簡介
改為繼光中學的原麥倫中學新貌前身是英國教會倫敦會於1898年在上海創辦的麥倫書院。創辦之初的30年裡，這裡是一所典型的奴化教育和宣傳宗教的洋學堂。
它的命運是與中國近代史上歷次革命鬥爭緊密聯繫在一起的。1931沈體蘭任校長後的麥倫中學力主培養“有愛國精神與救國能力之公民”。
因此教師中有“文化總同盟”黨團成員、“中國社會科學家聯盟”成員曹亮，路易·艾黎、我駐蘇大使劉曉、人民文學出版社總編社長樓適夷等。在他們的感召下，學生中湧現出電影教育家乾學偉、劇作家陳明、國際問題專家陳一心、楊振寧導師物理學家王竹溪等。
歷史沿革
前身是英國教會倫敦會於1898年在滬創辦的麥倫書院，1927年改名為私立麥倫中學。沈體蘭先生任校長的二十年間，提出了“科學、進步、民主”的辦學思想，以愛國精神和救國能力為宗旨進行了一系列改革，聘請了一大批思想先進、知識淵博的教師，把一所外國教會辦的舊麥倫，一手改造為進步的革命的新麥倫。新中國成立後學校改為公辦，於1953年5月更名為繼光中學 。“繼
繼光中學紅色記憶
1942年，白麗詩一家和麥倫中學中國學生的合影。在校長沈體蘭的帶領下，上海麥倫中學這所教會學校成了民主革命的教育基地，麥倫的學生被培植成“為公道犧牲、為大眾奮鬥的勇士，成為有愛國精神和救國能力之公民”。
從麥倫中學走上革命道路的人，目前在北京能組成200多人的校友會。
英國倫敦會在上海創辦麥倫書院那年，遠東的這座城市正和她的祖國共同經歷著19世紀中國的一件大事——戊戌變法，1898年資產階級改良主義失敗後，各種思潮更為多元地雜糅到國人的腦子裡。
虔誠的基督徒、牛津大學文學碩士沈體蘭1931年出任這所男中校長時，它的名字已改為麥倫中學。在沈體蘭任職期間，這所學校完成了由教會掌握到歸中國人民自辦，並確立了宗教與教育分離的原則。
紅色輻射
現年89歲的陳明老人，1934年進入上海麥倫中學，這所由倫敦會創辦的中學男校，以教學管理嚴格聞名。由於家長有同事和大學同學畢業於該校，所以陳明被家裡很放心地送到學校寄宿，儘管麥倫的學費很高。
當年還是一個純消費者，陳明已記不清麥倫的學費，但他說收費昂貴是肯定的。當然，由於沈體蘭校長本人的努力以及教會學校的性質，這所學校也招收無力付費的貧窮學生。
除了接受貧窮學生，麥倫還免費開辦各種形式的夜校，沈體蘭把自己培養的高中生、晚上閒置的教室、燈光等各種條件都用到夜校上。
當年參加地下學生運動的陳明在麥倫百年校慶會上說，“麥倫就像黨在上海的一所學校一樣” 。一所教會學校成為這樣一座地下堡壘，與當時的國內、國際政局都不無關係。但是如果沒有沈體蘭的管理，這個紅色基地，是無法保全自己的——它僅僅在北京，至今還有200多人的校友會；他的畢業生中還有空軍司令劉亞樓的英文譯員、最高人民監察長張鼎丞的秘書。
麥倫的紅色輻射，已遠不只是男校的範圍，它還附設一個工人補習夜校、一個青年業餘補習學校。這些補習夜校設有掃盲班、初級班、高級班。夜校的工人畢業後，“老師”們還是不想讓他們走，主要是不想讓這股民眾力量散了，於是高中生學生身份的夜校老師，又協助工人讓他們自己以“麥倫民眾補習夜校校友會”的形式繼續在外面辦夜校，在這些工人中，有些後來被介紹加入了宋慶齡組織的“民族武裝自衛委員會”。這些擴大了地域的夜校，根都在麥倫中學。
師生心照不宣
蔣介石政權與日本簽訂“何梅協定”這一賣國條約後的1935年，清華大學與燕京大學的學生領袖，在北平中共地下黨領導下，聯合全國學生，策動了震驚中外的“一二·九”學生愛國運動。
運動前夕，當年的燕京大學新聞系學生、北平學生聯合會黨團書記，後來的國家出版局代局長陳翰伯從北平密赴上海，他到上海找到了鄒韜奮和章乃器，通過章乃器又找到麥倫中學校長沈體蘭說明來意，校長沈體蘭就讓陳翰伯直接去找陳明。雖然陳明等學生的活動與沈體蘭的校務管理之間沒有任何關係，但是師生之間憑著一種默契，心照不宣。
陳明把陳翰伯介紹到剛成立的上海中等學校學生救國聯合會，請他來講國內國際形勢。一二·九運動的基礎就這樣悄悄地在北平、上海以及其他城市之間扎紮實實打牢。此間，麥倫中學、愛國女中、正風中學等一直負責與燕京大學、清華大學學生陳翰伯、陸璀等的聯繫和籌備成立全國學聯的工作。
陳翰伯到上海來找中學生，是因為上海的大學已被國民黨嚴密控制，當時關注大學生的不僅有“復興社”、“藍衣社”等特務組織，後來又加進了工部局 (工部局是租界殖民主義的統治機關)。對於中學，尤其是教會學校，國民黨及各租界地工部局，注意較少。
陳明拿到高中畢業證後決定到延安去，他來找沈體蘭告別。1936年年底的這次談話，70年後的今天，陳明仍然能回憶起原話。
陳明：沈校長，我準備到西北去。
沈體蘭：能去嗎？怎么去？
陳明：我有朋友。
沈體蘭：那好，我送你50現洋。
陳明：路費有了，我先到北平，再去西北。
沈體蘭：錢，你還是帶上，到了北平，能走就走，萬一走不了，可以留在北平繼續讀大學，給我來信，我會給你寄證明和學費。
師生間的這種交流，都存在各自的心裡。
友好的外國教員
白約翰是個高鼻凹眼的蘇格蘭人，他原來叫約翰·巴爾，後來入鄉隨俗地取了個有姓有名的中國名字。白約翰本是教會派駐學校的代表，但是沈體蘭還是給了他一個有實權的職務，在高中三年級當級任老師，他自己也挺樂意這么做，而且和學生關係融洽。這位紳士不是一個苛刻的人，如果有學生在課堂上打個哈欠，他會用手在口腔上方遮擋一下，以示注意禮貌。
暑假中進步學生組織了讀書會，1940年的一次假期學習討論中，41屆的顧以健和42屆的沈曾華碰到了從樓上下來的白約翰。白約翰打開他們的書翻了翻，又揭開包著的書皮，看到了書皮上“馬恩列斯”頭像，搖搖頭合上書，把手指放在嘴上做了個“噓”的動作。珍珠港事件後，白約翰被關進日本軍人的集中營。他的這兩位學生再次見到他，已經是1950年，他對自己早期就投身革命的學生說：“你們的理想與願望終於實現了，可以很好地為祖國搞建設了。”儘管在建國後的非常時期里，這位友好的英國人被打成特務，但是他後來在任蘇格蘭中國友好協會的秘書長期間，還常寫信給英政府要員和社會賢達，敦促他們支持中國恢復聯合國席位。
賴朴吾這位英國老師，也非常同情中國革命。這是一位用英語授課的數學老師，他還兼著物理課，因為他不同尋常的授課方式，麥倫中學的學生在上個世紀30年代，就能理論與實踐相結合地學習數理科目——學生喜歡跟他到農村實地考察和測量中學習數學和物理。在安徽考察期間，還跟著他學習為當地農民治病，並進行抗日救亡宣傳。他的中文名字就是沈體蘭為他取的諧音(Lapwood)，賴朴吾不但支持學生運動，還支援過八路軍。這位到解放區體驗生活的英國人，還受到過朱德、彭德懷和白求恩的接見。中國建國後，賴朴吾任中英友協負責人。
特殊課程
也許只有在那種特殊的歷史時期，只有在麥倫中學這樣泛著赤色的學校，學生才能擁有不同於其他學校的課程和學習方式。
史地課就是麥倫中學給學生添加的，當時的學校里沒有這種科目。陳明回憶道：“我們的歷史課不像現在的歷史課本，講一段一段的歷史，講具體哪年哪月發生過什麼事。我們的歷史課，老師講歷史的發展，講發展的趨勢。有時就講成時政，告訴學生，現在的國內國際形勢如何嚴峻，帝國主義來瓜分中國了。”
沈體蘭在每周周會上主講，就像全校一起上時事課。當著國民黨派來的軍事教官的面，公開講反法西斯，講反德意日，宣傳團結抗日，救亡圖存。麥倫的學生還聽過田漢、陳望道等人來校做演講。
公民“特種作業”課，不僅是麥倫的獨創，也是生活在20世紀上半葉的麥倫學生在不幸年代中的抗爭。“國難教育”課上，學生們和工人補習夜校的學員學習射擊、戰地急救這些最實用的操作。
刻進腦子的歌聲
那架本來配給白約翰的鋼琴，成了民眾補習夜校的掃盲班專用品，為一周兩次的興趣課配伴奏。陳明在興趣課上教學員唱救亡歌曲，同班同學林華清用鋼琴給大家伴奏，這位福建籍的學生，父親是位牧師，從小具有鋼琴素養。還有一位為民眾補習夜校上課的“老師”，是李公僕的外甥，叫張則孫。夜校教唱的歌曲還有後來成為中華人民共和國國歌的《義勇軍進行曲》。1936年冬天已是中共地下黨員的陳明奔赴延安後，張則孫接手了陳明留下的夜校授課和其他兄弟學校的聯絡工作。後來張也去了延安，解放後任中國日報英文版副總編。
夜校學生學到的進步歌曲，有的是陳明在外面學來的。呂驥(後來的全國音協主席)曾經到麥倫找過他，他們在操場走了個大圈，呂驥邀他參加“蟻社合唱隊”，每周日在大陸商場練歌，在那裡陳明見到了聶耳、丁里等人，這對他的思想形成有一定的影響。
蟻社的歌聲迴響在陳明的家中：“我們新時代的青年，勇敢健壯，我們劃開時代，站在鬥爭的最前線。誰說我們灰塵一樣降生在人間，要高舉鮮紅的旗幟，大家整隊站起來。”
“我是長劍、我是火焰，衝破黎明前的黑暗，把光明呈現。”右手給自己的歌聲打著拍子的陳明說，現在還能唱出這些歌不是記憶好，“是刻得太深了”。
學生劇社
未名劇社社長陳明還是個18歲的中學生，社員都是各級的同學，這樣一些十七八歲的未成年人，由於排練和出演一些進步話劇，引起了國民黨當局的注意。
上海中學聯學生救國會正準備在麥倫中學召開第一次會議時，工部局的人來了，在校門口正好碰到了陳明，他們要找陳芝祥(陳明學生時代的本名)，陳明一看黑衣黑褲橫著走路那派頭，“是包打聽啊！”他想，於是就在學校門口大聲喊“陳芝祥、陳芝祥”，旁邊的同學都看明白了，偷偷地笑起來。當時正好禮拜六，陳明就說“陳芝祥他回家了”，會議地點自然是馬上轉移。
陳明也被傳到工部局訓話過。他們要排演的劇本《走私》被工部局了解到有“不合時宜的對白”，陳明就被叫去。一位供職工部局的中國人拿著一個英文的《走私》劇本：“這幾段打叉叉的要改，對白不能用。”陳明回去後，跟演員不提此事，照排照演。臨演出時包打聽“如期而至”。那就大大方方地請他坐頭排，茶水瓜子花生招待著：“大家全是中國人，幫幫忙、幫幫忙。”結束演出時，全場合唱紅色蘇聯歌曲《祖國進行曲》：“我們的祖國多么遼闊廣大。”包打聽也聽不懂，這一關就過去了。
因為是男中，沒有女學生，所以一些女角就請民眾夜校的女學生來扮演。這間學生劇社關鍵時刻也能請到名家出場。演出田漢著名的《揚子江暴風雨》，就是崔嵬等人給學校幫的忙，他們跟中共地下黨員、“中國社會科學家聯盟”成員曹亮老師關係很好，跟電影事業家陳波兒也很熟。麥倫中學之所以要演出《揚子江暴風雨》這樣大的劇目來搞公演募捐，是因為學校能以慶祝建體育館的名義，請聶耳來排戲——目的也是為了給左聯解決經費上的燃眉之急。後來的電影教育家乾學偉在延安曾經扮演過列寧，但是這位麥倫學生那次扮演的是個工頭；聶耳演工人老爺爺，田漢的兒子海男演小孫子。
