人物經歷
在高等學校馬克思主義理論教育教學與研究工作中，遵循馬克思主義理論學科發展的規律，反映馬克思主義理論學科的政治性、思想性和意識形態性的特點，充分體現馬克思主義中國化的最新理論成果，把對馬克思主義理論的教學與研究和中國的傳統文化、優秀文化相結合，進而把高校思想政治理論課建設的視野拓展到學術活動上，反映自己的學術觀點，提升研究境界，取得了較好成果。
主要貢獻
主編《思想道德修養》《法律基礎》《法律概論》教材三部，39萬餘字的《甘肅中等學校簡介》，主編《崆峒文化研究論文集》一部，均由甘肅人民出版社出版；編著《中國傳統體育醫療》、《教師道德修養》、《案例法律分析》專著三部，分別由甘肅科技出版社和甘肅人民出版社出版；擔任副主編編寫《法律概論》、《歷史的選擇》、《社會主義市場經濟概論》、《市場經濟與教師道德》、《黨課教程》五部專著，分別由中國科技出版社、甘肅人民出版社、四川大學出版社出版、成都科技大學出版社出版發行。主持完成甘肅省社科規劃項目《甘肅省學生身體素質的現狀特點及發育規律研究》、《甘肅行業協會發展研究》兩項，主持完成省教育廳社科項目《甘肅省學生體質調查研究》、《大學生心理健康調查與教育研究》兩項。
2003年主持完成了甘肅聯合大學兩課七門課程的“教學基本要求”，1998、2006年主持完成了甘肅教育學院、甘肅聯合大學“兩課”課程改革的任務。1992—2006年在省級以上學術刊物發表《論馬克思早期對人性和人的異化概念》、《馬克思對人性和人的本質的思想演變》、《透視中國宗教傳統文化的理論表述形式》、《論大學生心理健康及其標準》《論中國共產黨的先進性》等31篇論文，20萬餘字。
獲獎記錄
《甘肅省學生身體素質的現狀特點及發育規律研究》獲國際第十六屆醫學運動學術研討會報告三等獎，《甘肅省學生體質調查研究》、《大學生心理健康調查與教育研究》兩項獲省教育廳高校社科成果三等獎，2003年出版的《案例法律分析》獲甘肅聯合大學教學成果三等獎。
