內容簡介
《高速鐵路通信信號設備維護:基於工作過程》：高等職業教育教材
圖書目錄
項目一 高速道岔轉換設備
知能目標
知能連結
操作實踐
【任務1】S700K型轉轍機的安裝使用維護
【任務2】ELP-319型密貼檢查器的安裝調整及維護
【任務3】鉤式外鎖閉裝置的安裝調整及維護
【任務4】ZYJ7型電液轉轍機的安裝與調整
【任務5】S700K型及ZYJ7型轉轍機機械裝置的檢修
【任務6】S700K型及ZYJ7型轉轍機的測試
【故障案例A】S700K型轉轍機故障案例
【故障案例B】ZYJ7型轉轍機故障案例
自我檢測
項目二 客運專線ZPW-2000A型軌道電路設備
知能目標
知能連結
操作實踐
【任務1】ZPW·F-K型傳送器的安裝調試與維護
【任務2】ZPW·F-K型傳送器的測試
【任務3】ZPW·J-K型無絕緣接收器的安裝調試與測試
【任務4】ZPW·RS-K型衰耗冗餘控制器的安裝調試與測試
【任務5】ZPW·MI-K型網路盤的安裝調試與測試
【任務6】ZPW·PT型匹配單元的安裝使用與維護
【任務7】ZPW·PT型匹配單元測試
【任務8】ZPW·XKD空芯線圈的安裝與維護
【任務9】ZPW·BPLN站內匹配變壓器的安裝維護與測試
【任務10】客專ZPW-2000A軌道電路室外設備的線上測試
【故障案例A】客專ZPW-2000A軌道電路設備故障
案例
自我檢測
項目三 DS6-K5B計算機聯鎖設備
知能目標
知能連結
操作實踐
【任務1】DS6-K5B聯鎖系統的操作與維護
【故障案例A】DS6-K5B聯鎖設備故障案例
自我檢測
項目四應答器與地面電子單元LEU
知能目標
知能連結
操作實踐
【任務1】應答器與LEU的安裝與維護
【故障案例A】應答器與LEU設備故障案例
自我檢測
項目五 LKD2-T2型列控中心設備
知能目標
知能連結
操作實踐
【任務1】LKD2-T2型列控中心設備的操作與維護
【任務2】LKD2-T2型列控中心設備的故障處理
【故障案例A】LKD2-T2型列控中心設備故障案例
自我檢測
項目六 無線閉塞中心(RBC)設備
知能目標
知能連結
操作實踐
【任務1】無線閉塞中心(RBC)設備的維護
【故障案例A】無線閉塞中心(RBC)設備故障案例
自我檢測
項目七 FZK-CTC分散自律調度集中設備
知能目標
知能連結
操作實踐
【任務1】FZK-CTC分散自律調度集中設備的維護
【故障案例A】FZK-CTC型分散自律調度集中設備
故障案例
自我檢測
項目八 TSR臨時限速設備
知能目標
知能連結
操作實踐
【任務1】TSR臨時限速設備的維護
【故障案例A】TSR臨時限速設備故障案例
自我檢測
項目九 CTCS-3級列控車載設備(ATP)
知能目標
知能連結
操作實踐
【任務1】列控車載設備(ATP)的檢修
【任務2】列控車載設備(ATP)的校正維護
【故障案例A】上電測試故障案例
【故障案例B】駕駛室激活測試故障案例
自我檢測
項目十 鐵路綜合數字移動通信系統(GSM-R)
知能目標
知能連結
操作實踐
【任務1】GSM-R系統設備的維護
【任務2】GSM-R系統設備的故障處理
【任務3】GSM-R系統的網路最佳化
【故障案例A】GSM-R系統設備故障案例
【故障案例B】GSM-R業務故障案例
自我檢測
參考文獻
序言
高速鐵路具有全天候、大運能、高速度、舒適安全、低能耗、輕污染、成本低、占地少，投資省、效益高等特點，發展高速鐵路可為社會、經濟發展提供強大支撐。
中國“城市群”在經濟地圖上的崛起，需要高速鐵路網路的配套。按照我國《中長期鐵路網規劃》，“十一五”期間，中國通過建設高速鐵路客運專線、發展城際客運軌道交通和既有線提速改造，初步形成以高速鐵路客運專線為骨幹，連線全國主要大中城市的快速客運網路。到2020年，中國每小時2。0公里及以上時速的高速鐵路，建設里程將超過1.8 萬公里，占世界高速鐵路總里程的一半以上。中國高速鐵路不僅填補了中國運輸體系中的缺失，而且在中國經濟發展中也具有非常重要的戰略意義。
由於高速鐵路具有運行速度高，行車密度大等特點，其安全性一直是鐵路行業乃至全社會關注的焦點。鐵道通信信號設備是保證鐵路運輸安全和效率的耳目，隨著鐵路運輸向重載、高速、高密度的方向發展，大量的新技術、新工藝、新材料、新設備在鐵道通信信號系統中得到了廣泛的運用，大幅度提高了鐵道通信信號的裝備水平，極大提高了高速鐵路的行車安全水平，也對使用及維護人員的專業素質提出了更高的要求。
本教材的編寫，基於鐵路現場實際工作過程，以專業知識為主要內容，以提高職業技能為核心。在內容的組織編排上，強調實訓任務的針對性、實用性和有效性，通過項目驅動技能訓練，旨在培養系統掌握高速鐵路通信信號技術，建設、維護及管理高速鐵路通信信號各項設備設施的高技能人才。
本教材由湖北省教育廳2008年度重點科研項目《國家高速鐵路實訓基地“鐵道通信信號”專業實訓方案的研究》課題組編寫。武漢鐵路職業技術學院李俊娥主編，武漢鐵路局付海燕、武漢鐵路職業技術學院羅明玉副主編，武漢鐵路職業技術學院張仕雄主審。
