內容簡介
本書是浙江省(高職高專) “十一五”重點教材建設項目,與普通高校書法教材重理論、輕實踐的編寫有所區別。書中結合高職教育套用型技能人才的培養目標,將書法課的教學內容歸納為10個項目來進行,每個教學項目均以具體的任務為載體,圖文並茂.任務中有課堂活動,也有校外活動;既有個人獨立完成的任務,又有需要小組成員相互合作才能完成的任務。通過楷書、行書的基礎訓練,將書法活動擴展到篆刻、實用書寫、書法沒計、裝裱、展覽策劃、書法藝術品收藏與投資等方面,旨在提高高職學生的書寫水平,增強書法實踐能力,開闊書法視野,提高學生的書法藝術修養和職業人文素質。各教學項目之間具有相對獨立性,教師可以根據自身所長和授課進度的需要,進行內容的取捨、增補,先後順序重組等安排,靈活實施教學。
本書可作為高職高專院校藝術教育通識課程教材,也適合成人高校、中等職業學校以及一些社會培訓機構的書法教學用書。
目錄
項目一 楷書臨習
任務壹 楷書臨寫
任務貳 楷書集字作品臨習
擴展閱讀 一、經典楷書選介
二、臨摹三部曲一一對臨、背臨、意臨
課後思考與練習
項目二 行書臨書
任務壹 行書對臨
任務貳 行書習作
擴展閱讀 一、王羲之行書對後世的影響
二、行書源流
三、行書名家及名跡
課後思考與練習
項目三 書法創作
任務壹 楹聯創作