圖書信息
出版社: 暨南大學出版社; 第1版 (2006年1月1日)
叢書名: 高考滿分作文叢書
平裝: 260頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16, 16開
ISBN: 7810796402
條形碼: 9787810796408
尺寸: 24.1 x 15.1 x 1.8 cm
重量: 381 g
目錄
l/序言
l/前言
第一編 應試文體典範
記敘文
17/寫人記敘文
19/哥，是撿來的嗎
20/敘事記敘文
22/寫景狀物記敘文
議論文
28/證明性議論文
29/正確對待“嫉妒”
30/闡述性議論文
32/他山之石，可以攻玉
33/引申性議論文
35/水的聯想
36評論性議論文
39/於細微之處見真情
——評《荷花澱》的感情描寫
41/關係性議論文
42/自信與謙虛
43/批駁性議論文
45/有志者，事竟成嗎
散文
51/抒情散文
52/哲理散文
小說
56/誠信
戲劇
57/改編劇
58/祝福
62/創新劇
63/一路同行
童話寓言
69漫遊奇境記
日記書信
71/未來日記
故事新編
73/梁山論雜
雜感隨筆
75/說“雜”
第二編 高考熱點話題經典材料選粹
77/話題一 自然
81/話題二 閱讀
84/話題三 老師
86/話題四 溝通
89/話題五 青春
92/話題六 關愛
95/話題七 幸福
98/話題八 追求
102/話題九 放棄
105/話題十 道德
108/話題十一 責任
111/話題十二 教育
114/話題十三 理想
117/話題十四 寬容
120/話題十五 節儉
123/話題十六 勇敢
126/話題十七 氣節
129/話題十八 快樂
132/話題十九 美
136/話題二十 失敗
140/話題二十一 情操
142/話題二十二 實踐
145/話題二十三 謙遜
149/話題二十四 恆心
153/話題二十五 信用
156/話題二十六 奉獻
159/話題二十七 信念
163/話題二十八 愛國
168/話題二十九 友誼
173/話題三十 團結
177/話題三十一 勞動
第三編 思維方式與快速作文
思維方式
181/形象思維
183/老鍾
185/如茶人生
186/抽象思維
187/感情和認知
189/辯證思維
189/采草藥
191/小與大
193/親親與明理
194/創新思維
195/1+1=?
197/成長大學報名啟示錄
198/《孔雀東南飛》新傳
高考作文思維訓練
快速作文
205/快速構思
208/快速審題
211/“露相”並非“不真人”
213/觀日出
215/從《薛譚學謳》談起
222/快速作文訓練
第四編 近年高考作文試題精析
2004年全國各地高考作文試題與精析
226/全國卷I
227/全國卷Ⅱ
228/全國卷Ⅲ
230/北京卷
230/上海卷
231/天津卷
232/重慶卷
233/湖北卷
233/湖南卷
234/江西卷
235，山東卷
236/浙江卷
237/遼寧卷
238/廣東卷
239/江蘇卷
2004年全國各地高考作文試題與精析
240/全國卷Ⅰ
241/全國卷Ⅱ
243/全國卷Ⅲ
244/全國卷Ⅳ
245/上海卷
246/北京卷
247/天津卷
248/江蘇卷
249/福建卷
2003年全國各地高考作文試題與精析
250/全國卷
252/北京卷
253/上海卷
2002年全國各地高考作文試題與精析
254/全國卷
256/上海卷
2001-1997年全國各地高考作文試題與精析
257/2001年全國卷
257/2000年全圈卷
258/1999年全國卷
259/1998年全國卷
259/1997年全國卷
作文高分秘籍
一、準確地審題
作為國家選拔人才的考試，每一個考生都必須按照同一的命題要求來寫作，否則就不好比較了。說得“白”一些，就是叫你寫什麼，你就得寫什麼，千萬不能我行我素，否則便是“離題”。離題，意味著徹底失敗。當47萬考生都在比賽“排球”時，你卻偏偏去踢“足球”，即使踢得有如馬拉多納，也是無效的。審題失誤的主要原因是“粗心”。考生朋友必須定下心來，一字一句把命題看清楚，千萬不能慌慌張張地“掃描”。
臨場怎樣默讀？大體上講，乃是一個詞、一個詞地“慢”讀！譬如：請以“嘗試”為題，寫一篇記敘文，不得少於800字。這是審題的一種好技巧，可以強迫你把題目全部看清楚。如此閱讀，目的是找出“關鍵字”，吃透“關鍵字”。關鍵字是命題老師下達指令的最主要的載體，決不能等閒視之。
2003年的關鍵字，是“情感親疏”的“親疏”和“認知事物”的“認知”；2004年的關鍵字，是“山的沉穩”的“沉穩”和“水的靈動”的“靈動”。你把這些關鍵字抓住了，你的立意和構思就不會滑到其它地方去了。
關鍵字找出來了，你最好用鉛筆輕輕把它圈出來，以強化自己的定向注意，免得心中一慌，丟三忘四。那一年考兩幅漫畫的比較，有4個關鍵字——“欣賞”、“比較”、“更”、“理由”，許多考生都看出來了，但下筆時一亂，便丟了其中的一兩個，成績大受影響。如果用鉛筆圈出來了，有一種可視的“物質”依託，你就不會“黑熊掰玉米”——掰一個丟一個了。
二、辨析幾種作文模式
從1999年起，江蘇考生連續6年面對“話題作文”。有人問我：今年考不考“話題”了？我說：6月7日上午準知道。用意很明白，即不要猜題、押題，只要從多方面準備好了，臨場一定有底氣。
一般說來，高考作文的模式主要有3種：話題作文，材料作文，命題作文。下面分別做一些說明。
①話題作文。
只要題乾中有“請以__為話題”一語，你便可立即認定：此乃“話題作文”。話題作文的“材料”，只是命題者的一種“啟發”和“提示”，僅供參考。它的關鍵部位是引號(“……”)中的那些文字，這是明確的、法定的指令，大家都得遵照。所以，我懇請47萬考生朋友一定要把引號里的每個字、每個詞看清楚，想明白，然後再立意、構思、行文。
話題作文可以不使用考卷上提供的“材料”(如去年的哲理散文詩，前年的智子疑鄰寓言)，而且鼓勵考生掙脫“材料”，開闢新的天地。說得再具體一些，即你的文章中可以不涉及“材料”的內容，但必須直接與引號中的詞語相關。
再者，“話題”本身不是文題，你應當自己擬定一個好題目;直接把話題拿來作標題，效果肯定不妙。
②材料作文。
這種模式，多年不用了，但生命力還在。不可忽視。如果題乾中沒有“話題”二字，你就得小心了，應當想一想：這究竟是什麼作文？1999年高考作文沒有“話題”二字，但卻是“話題作文”，它的表述是：“請以“假如記憶可以移植”為作文內容的範圍，寫一篇文章”。這一年，江蘇閱卷點發明了“話題作文”一說，第二年全國命題移植過去了，從此風靡天下！一般說來，材料作文的命題表述是：請閱讀以下材料，根據材料，自選角度，自擬標題，聯繫實際，寫一篇文章(記敘文或議論文)。材料作文的“材料”，是考生寫作的根本依據，所以這類作文在行文時必須緊扣“材料”；如果通篇沒有提到“材料”，那就嚴重違背命題要求了。這正好與“話題作文”相反。材料作文既要緊扣“材料”，又不能大段複述材料，比較順當的做法是：一開始，交待一句“讀了以上材料，我想到了什麼什麼”，然後進入正文；在正文寫作中，可以適時回顧、點擊一下“材料”。
③命題作文。
這種作文不需要考生自己擬題，文題已經直接印在考卷上。如“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”、“習慣”、“嘗試”等等。它往往文體不限。審讀這類考題，必須把這個詞的內涵吃透，或者把這句話中的關鍵字吃透。譬如“嘗試”，是指一個或一些人主動、有目的地去做一件從未做過的事，從而獲得某種感受或啟示。考生如果把“主動”和“第一次”丟了，寫成了“被動”和“第二次”，那就視為“離題”。
