高等教育市場化的底線

ISBN: 概念中的市場:哥倫比亞大學和麻省理工學院“天生權利”的市場化:哥倫比亞大學“知識共享”:麻省理工學院網上大學的教訓十 廣泛協作:伯克利加州大學大學出租?

基本信息

出版社: 北京大學出版社; 第1版 (2009年10月1日) 外文書名: SHAKESPEARE,EISTEIN AND THE BOTTOM LINE
叢書名: 北大高等教育文庫·大學之憂叢書
平裝: 297頁
正文語種: 中文
開本: 16
ISBN: 9787301139585, 7301139586
條形碼: 9787301139585

內容簡介

《高等教育市場化的底線》描述了美國高等教育領域因持續加速的市場化而造成的巨變:為競爭精英學生,各大學將自己“品牌化”以增加吸引力;對學術超級明星開出天價工資以提高大學的知名度和聲望;由納稅人資助的學術研究變成了有利可圖的專利;學術思想以最高的價格被競價者買走;在市場經營的壓力下,文科逐漸萎縮。《高等教育市場化的底線》詳盡探討了美國高等教育領域內強勁的市場化動力,既讚賞企業化的活力打破了學術界的沉悶氛圍,又對商業價值和市場標準在高等教育領域的泛濫懷有隱憂。《高等教育市場化的底線》指出,市場在高等教育中應該有一席之地,但同時又必須恪守界限,不能超越高等教育的底線。

編輯推薦

如何將大學院系變為獲利中心?如何防止產業對科研進程橫加干涉?學術活動遭遇利潤盈虧問題時會怎樣?《高等教育市場化的底線》對這些重大的問題進行了精彩的剖析和探討。《高等教育市場化的底線》案例典型,眼光獨到,敘述生動,結論極富於洞察力和啟發性,是高等教育及公共政策等相關研究領域研究者的必讀之作。

作者簡介

大衛·科伯(David L.Kirp),美國伯克利加州大學公共政策教授,著述甚豐。

目錄

前言:新的大學
第一編 高等教育的市場
一 這個幼小的學生去了市場
身份盜竊
馬加爾的方式
吸引學生的誘餌
產品標價
不惜代價:改變學院經歷
操縱市場
“我指導的不是申請,是生活”
有可能進行“地區軍備控制”嗎?二 尼采的地位:芝加哥大學
羅伯特?赫欽斯的幽靈
問題的核心
但丁還是德希達?
與雨果的矛盾
數字
雨果之後:更加平靜、溫和,並且幾乎沒有變化
三 班傑明·拉什的“孩子”:迪金森學院
瀕臨滅絕的種類
“沒有因英語而死”
形成“思想共享”
學院大門上的牌子
四 星球大戰:紐約大學
被馬卡羅尼公司拯救
很多的意見,很多的機會
分析哲學是最優秀的
分析哲學的知識領域
紐約大學的“第二哲學系”
一個共產主義版本的全球性大學?
第二編 管理原則
五 過去的陰影:紐約法學院
先例的陰影
現實的影響:芝加哥一肯特
“勁量兔子”:佛羅里達大學
“如果你能在那裡做到……”:紐約法學院
六 卡夫卡是一位樂觀主義者:南加州大學和密西根大學
外包:從餐廳到學校的“商標”
“人須自立”
USC:特洛伊戰爭
密西根大學:“地方支持”的限制
七 傑斐遜先生的“私人”學院:維吉尼亞大學達頓商學院
自治的漫長道路
“特許費用”的談判
達頓校區的“旅館”
托馬斯·傑斐遜的巨型大學
市場與聖父
第三編 虛擬的世界
八 反叛聯盟:南方聯合大學的古典學系
“為我們的產品創造需求”
古典學的復興
古典學家的先鋒
眼前的問題
教授們的推動
今天的校園,明天的哈佛
九 概念中的市場:哥倫比亞大學和麻省理工學院
“天生權利”的市場化:哥倫比亞大學
“知識共享”:麻省理工學院
網上大學的教訓
十 英國人來了——又走了:開放大學
“無產階級的學院”
推廣到國外
質量不是一切
金錢和“有意義的革命”
第四編 機智地賺錢
十一 廣泛協作:伯克利加州大學
大學出租?
拼湊
進入伯克利
保持開放
與魔鬼共舞
吉規模Ⅱ,吉規模Ⅲ
十二 技術信息淘金熱:矽谷的IT證書課程
人人都可以參加
希爾德學院與優尼泰克:了解顧客
精明的消費者
加維蘭社區學院:普及IT培訓
聖荷西州立大學:競爭贏利
聖克魯茲加州大學:優越感的矛盾心理
學術價值有市場嗎?
十三 他們都在經商:迪弗萊大學
“迪弗萊大學:直上雲霄”
但這是高等教育嗎?
結語:學習公司
回到未來
個人財產和公共利益
致謝
中英譯名對照表

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