內容簡介
高等學校教材：人文地理學流派《高等學校教材·人文地理學流派》按人文地理學導論、人文地理學研究方法和人文地理學進展的三層次教學體系設計，為用於人文地理學教學的頂層教材。《高等學校教材·人文地理學流派》由四部分組成：第一部分論述人文地理學的傳統；第二部分重點介紹實證主義地理學以及第二次世界大戰以來西方人文地理學流派，主要包括激進主義地理學、馬克思主義地理學、結構主義地理學、行為主義地理學、人文主義地理學、後現代主義地理學、女性主義地理學和新自由主義政治經濟地理學；第三部分重點介紹戰後人文地理重點研究領域，包括現代區域研究學派、城市研究學派、新經濟地理學和社會地理學研究方法；第四部分重點介紹西方已開發國家戰後地理學的發展，主要有戰後美國地理學發展、戰後英國地理學發展和戰後法國地理學發展。
目錄
第一章 人文地理學的傳統
一、人文地理學的發展過程
二、人文地理學的主要研究領域
(一)區域差異研究
(二)人地關係研究
(三)景觀研究
(四)區位研究
(五)區域綜合研究
三、人文地理學的傳統
(一)空間傳統
(二)區域研究傳統
(三)人地關係傳統
(四)地球科學傳統
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思考題
第二章 實證主義地理學
一、實證主義地理學理論內涵
二、實證主義地理學形成和發展
(一)產生背景
(二)發展階段
三、實證主義地理學研究方法
(一)實證分析方法
(二)計量方法和數學模型
(三)尋求法則和規律
(四)強調解釋
四、實證主義地理學主要內容和理論貢獻
(一)空間體系研究
(二)經典理論
五、對實證主義地理學的評價
(一)正面評價
(二)負面評價
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思考題
第三章 激進主義地理學
一、激進主義地理學的淵源及其發展過程
(一)激進主義地理學的產生
(二)激進主義地理學的發展
二、激進主義地理學的哲學基礎及批判
(一)哲學基礎
(二)哲學批判
三、激進主義地理學主要理論及其發展動態
(一)主要思想體系
(二)地理學陣營內部理論的發展
(三)地理學陣營外部理論的引入
四、激進主義地理學主要代表人物
(一)哈維
(二)福克
(三)皮特
五、結語
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思考題
第四章 馬克思主義地理學
一、馬克思主義地理學的淵源
(一)社會經濟背景
(二)地理學發展中的問題
(三)馬克思主義地理學發展
二、馬克思主義地理學主要研究內容
(一)政治經濟學分析
(二)經濟危機的空間回響
(三)結構分析方法
(四)勞動地域分工理論
(五)空間的社會性
(六)自然一環境關係
三、西方馬克思主義地理學的發展階段
(一)馬克思主義引入與套用階段
(二)馬克思主義地理學發展與重建階段
(三)“後馬克思主義”多元化發展時期
四、結語
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思考題
第五章 結構主義地理學
一、結構主義地理學的淵源
(一)結構主義思想
(二)結構主義對人文地理學的影響
二、結構主義地理學的發展過程
(一)第一發展階段(20世紀70-80年代中期)
(二)第二發展階段(20世紀90年代至今)
三、結構主義地理學方法論
(一)強調整體的研究，反對孤立局部的研究
(二)強調地理事物的內部結構，反對單純認識外部現象
(三)強調內部要素的研究，忽視或否定外部因素的研究
(四)強調靜態的研究，忽視或反對動態的研究
(五)強調客觀作用，忽視主觀能動作用
四、後結構主義地理學方法論
五、結構主義地理學的學科地位
六、結語
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思考題
第六章 行為主義地理學
一、行為主義地理學的內涵
二、行為主義地理學的淵源
(一)產生背景
(二)理論淵源
三、行為主義地理學的發展階段
(一)萌芽時期(20世紀20-60年代)
(二)第一發展期(20世紀60-80年代)
(三)第二發展期(20世紀80-90年代)
四、行為主義地理學主要研究內容
(一)行為空間和空間行為
(二)空間分析與決策
(三)心智圖和認知地圖
五、行為主義方法論及其批判
(一)行為主義研究方法
(二)行為主義方法批判
六、結語
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思考題
第七章 人文主義地理學
一、人文主義地理學的淵源
二、人文主義地理學的發展過程
(一)第一發展階段
(二)第二發展階段
三、人文主義地理學的哲學基礎
(一)現象學
(二)理想主義
(三)存在主義
四、人文主義地理學研究方法
(一)研究方法論
(二)研究方法論批判
五、人文主義地理學主要研究內容
(一)空間
(二)地方
六、結語
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思考題
第八章 後現代主義地理學
一、後現代主義地理學淵源
(一)政治經濟背景的變化
第九章 女性主義地理學
第十章 新自由主義政治經濟地理學
第十一章 現代區域研究學派
第十二章 城市研究學派
第十三章 新經濟地理學
第十四章 社會地理學的研究方法
第十五章 戰後美國地理學發展
第十六章 戰後英國地理學發展
第十七章 戰後法國地理學發展
參考文獻
前言
自從19世紀地理學進入西方大學課程以來，其發展在一開始便受到自然科學與社會科學分化的影響而演化為自然地理學和人文地理學二元結構。但人文地理學始終紮根於自然地理學的基礎之上，因此並未歸入社會科學陣營，反而逐漸走上遠離社會及人文科學主流思想的影響。
