高中英語閱讀（第四冊）

內容介紹《高中英語閱讀》是《英語》（新標準）系列教材的配套出版物，是供老師開展課上閱讀教學或指導學生進行課外自主閱讀使用。 本教材是依據國家《英語課程標準》對高中英語學習提出的目標和要求編寫的，總的指導思想是使學生通過一定的閱讀實踐活動，進一步鞏固課上所學，擴大知識面，系統訓練和提高學生的閱讀理解能力，幫助學生提高實際運用語言的能力。 在上述總的指導思想指導下，本教材具有以下特色：吸收先進閱讀和學習理論，依據語言學習規律，科學合理安排學習內容，借鑑“任務型學習”原則，注重學用結合。

內容介紹

《高中英語閱讀》是《英語》（新標準）系列教材的配套出版物，是供老師開展課上閱讀教學或指導學生進行課外自主閱讀使用。
本教材是依據國家《英語課程標準》對高中英語學習提出的目標和要求編寫的，總的指導思想是使學生通過一定的閱讀實踐活動，進一步鞏固課上所學，擴大知識面，系統訓練和提高學生的閱讀理解能力，幫助學生提高實際運用語言的能力。
本教材每冊有6個模組，每個模組有3個單元，每個單元有1篇文章。文章長度為300-450詞不等，基本沿用《英語》（新標準）高中教材對應模組的主題。在上述總的指導思想指導下，本教材具有以下特色：
吸收先進閱讀和學習理論，依據語言學習規律，科學合理安排學習內容，借鑑“任務型學習”原則，注重學用結合。
採用讀前、讀中和讀後多種思考與練習模式，充分調動學生觀察力、想像力、在語言輸入基礎上鍛鍊輸出能力。
閱讀材料真實、自然；語言地道、精確，內容活潑、清新、具有時代氣息。
關愛學生學習情感，選材及活動設計充分考慮學生認知水平及心理需求，激發學生學習興趣、增強學習自信心和成就感。