內容簡介
本套圖書緊扣“提升學科素養，注重能力生成”的課標理念，以“好用+實用”作為編寫落腳點，把專家的最新研究成果與一線教師的實踐經驗融為一體。“好用”主要體現在部分課時提供多個不同思路、不同風格的教學設計方案或者針對某個教學環節提供多種設計思路，便於教師選擇、參考；“實用”主要體現在備課要素齊全，內容詳實完備，資料豐富實用。
編輯推薦
高中新課程標準的教材如何教，新課程標準的課堂教學如何設計，這不僅是首批課改省區一線教師孜孜探究的課題，更是後續課改省區廣大教師亟待解決的問題。
率先進入高中新課程改革實驗區的教研機構和一線教師在課改實踐中積累了豐富的教研和教學經驗。為了能讓這累累碩果與所有教育工作者分享，部分從事課程標準制定、研究的專家，從事教材編寫、進行教材研究的學者，還有在教學一線埋頭實踐新課程理念的研究型教師走到了一起，把最能直接體現新課程標準教學研究成果的教案集結成書，精心打造了這套《優秀教案》叢書。
作者簡介
任志鴻，北京師範大學漢語言文學專業學士，助學讀物最著名的策劃人之一，志鴻最佳化系列叢書總主編。
圖書目錄
模組縱覽
第一章 立體幾何初步
§1 簡單幾何體
§2 直觀圖
§3 三視圖
§4 空間圖形的基本關係與公理
§5 平行關係
5.1 平行關係的判定
5.2 平行關係的性質
§6 垂直關係
6.1 垂直關係的判定
6.2 垂直關係的性質
§7 簡單幾何體的面積和體積
7.1 簡單幾何體的側面積
7.2 稜柱、稜錐、稜台和圓柱、圓錐、圓台的體積
