內容簡介
《馬克思主義人學中國化研究》《馬克思主義人學中國化研究》內容簡介：馬克思主義人學中國化的研究是伴隨馬克思主義中國化問題研究的深入，而引發的一個對於未來社會發展具有時代性和前瞻性的重大課題。《馬克思主義人學中國化研究》運用文本詮釋與比較研究的方法，試圖通過對人學的歷史發展的考察、人學理論和現實的系統研究與深入解讀，既對馬克思主義與人學、馬克思主義人學與人道主義、馬克思主義人學與中國特色社會主義等學界關注的問題展開學理性的集中探討，又通過挖掘和比較中西傳統文化中人學思想的異同，對中國化的馬克思主義人學研究進行前瞻，旨在探尋馬克思主義人學中國化的精神實質和本真內涵，求得馬克思主義人學中國化何以可能的理論解答，探索當代中國的“現實的個人”的存在和發展的科學途徑與規律。
作者簡介
譚培文，男，湖南衡山人，湖南衡山人，教授，博士生導師，享受國務院特殊津貼，廣西重點學科“馬克思主義理論與思想政治教育”學科帶頭人，為中國人學學會理事，中國馬哲史學會理事。研究方向：主要研究方向為馬克思主義基本原理及其當代價值，關於馬克思主義利益理論研究在國內產生了一定的影響。學術成果：近五年來，在《馬克思主義研究》、《馬克思主義與現實》、《哲學動態》、《學術研究》等國家級和省部級權威刊物發表論文40多篇。其中《人的全面發展理想與現實的二難解讀》獲廣西哲學社會科學優秀成果二等獎；出版學術專著3部，其中《馬克思主義利益理論》由人民出版社出版並於2006年獲中國高教人文社科優秀成果二等獎，《馬克思主義利益觀研究》獲廣西哲學社會科學優秀成果一等獎。主編教材2部：《馬克思主義經典著作選編與導讀》（人民出版社，2005年版）、《馬克思主義哲學概論》（高教出版社2004年版）；主持國家社科基金一項“馬克思主義利益範疇在當代的發展”，參加教育部人文社科重大攻關課題一項：馬克思主義基礎理論若干重大問題研究，主持廣西“人文強桂工程”項目一項等。 譚培文，男，湖南衡山人，湖南衡山人，教授，博士生導師，享受國務院特殊津貼，廣西重點學科“馬克思主義理論與思想政治教育”學科帶頭人，為中國人學學會理事，中國馬哲史學會理事。研究方向：主要研究方向為馬克思主義基本原理及其當代價值，關於馬克思主義利益理論研究在國內產生了一定的影響。學術成果：近五年來，在《馬克思主義研究》、《馬克思主義與現實》、《哲學動態》、《學術研究》等國家級和省部級權威刊物發表論文40多篇。其中《人的全面發展理想與現實的二難解讀》獲廣西哲學社會科學優秀成果二等獎；出版學術專著3部，其中《馬克思主義利益理論》由人民出版社出版並於2006年獲中國高教人文社科優秀成果二等獎，《馬克思主義利益觀研究》獲廣西哲學社會科學優秀成果一等獎。主編教材2部：《馬克思主義經典著作選編與導讀》（人民出版社，2005年版）、《馬克思主義哲學概論》（高教出版社2004年版）；主持國家社科基金一項“馬克思主義利益範疇在當代的發展”，參加教育部人文社科重大攻關課題一項：馬克思主義基礎理論若干重大問題研究，主持廣西“人文強桂工程”項目一項等。
圖書目錄
自序
第一章 馬克思主義與人學
第一節 唯物主義與人的生活
第二節 唯物主義與“現實的個人”
第三節 從“觀念中的個人”到馬克思主義人學前提的確立
第二章 馬克思主義人學的前提：現實的個？
第一節 費爾巴哈戴上了曾授予黑格爾的桂冠
第二節 “唯一者”是詞句世界的最後一塊磚
第三節 人之光——馬克思的偉大發現
第三章 馬克思主義人學的基本內容：人的存在與發展
第一節 人的存在的本質規定：社會
第二節 人的全面發展：理想與現實的統一
第三節 日常生活世界：人的全面發展的現實平台
第四章 馬克思主義人學的方法論
第一節 馬克思主義論人的科學方法
第二節 德國古典哲學論人的方法
第三節 歷史唯物主義本質上是人的科學
第五章 西方人道主義向人道史觀的發展
第一節 西方人道主義的濫觴
第二節 近代西方人道主義的興起
第三節 近代西方人道主義人道原則上升的人道史觀
第六章 馬克思主義人學思想的直接理論來源
第一節 18世紀法國唯物主義的人學思想
第二節 近代古典政治經濟學人學思想
第三節 空想社會主義入學思想
第七章 中國傳統文化人的終極關懷的當代價值
第一節 以人為終極關懷彰顯中國文化的特質
第二節 中國傳統文化以人為終極關懷的主要內容
第三節 以人為終極關懷的當代價值
第八章 馬克思主義人學中國化的索歷程
第一節 西方人道主義思想對資產階級民主主義革命的影響
第二節 中國新民主主義馬克思主義入學中國化
第三節 社會主義建設時期馬克思主義人學中國化
第九章 馬克思主義人學中國化究竟何以可能
第一節 馬克思主義入學是否需要中國化
第二節 馬克思主義人學是否可能中國化
第三節 馬克思主義入學何以可能中國化
第十章 中國化的馬克思主義人學前瞻研究
第一節 中國化的馬克思主義人學的核心概念：以人為本
第二節 中國化的馬克思主義入學路徑選擇：科學發展觀視閾中的 人的解放問題
第三節 中國化的馬克思主義入學價值目標：以人為終極關懷
主要參考文獻
後記
