簡介
國際知名漢學家顧百里教授（Cornelius C. Kubler）上月到我國出席華文教師總會成立55周年慶典。他在對華文教師發表的專業演講（“英語背景學習者在學習漢語所面對的挑戰與策略”）以及公開演講（“我學習漢語的苦與樂”）中流露的真知灼見，備受與會者讚揚。
專評
教華文字有一個大原則：先學習在口語階段已經接觸過的辭彙，以及出現頻率最多的辭彙。比如‘中國人’‘美國人’就是學生先要學寫的字；而像“蚯蚓”這類較少機會使用的辭彙，就暫時不教。很多中國朋友是華文教師，擔心在家只講華語，會使孩子英語不夠好。我告訴他們不要顧慮太多。在家堅持說和在學校不同的話，孩子自然而然能說兩種話。結果有一半的朋友這么做，另一半沒這樣做的朋友，過了幾年，想改用華語，已來不及了。學語文，口語最重要，開頭幾年很重要。打好口語基礎，再學寫漢字，就容易多了。 ——顧百里
檔案
現年57歲。曾是美國國務院外交學院亞非語文系中文和日文組主任、美國在台協會華語學校校長、台灣師範大學華語教學研究所客座教授
現任美國威廉士學院（Williams College）亞洲研究系史丹費爾德（Stanfield）講座教授及創系主任
演講
國際知名漢學家顧百里教授（Cornelius C. Kubler）在新加坡華文教師總會成立55周年慶典上（16/8），以“英語背景學習者在學習漢語所面對的挑戰與策略”為題發表演講。
顧百里教授是美國威廉士大學亞洲研究系“史丹費爾德講座教授”及創系主任。57歲，出生於瑞士，父母是德國人，自小移民美國，在一個講德語的家庭環境成長。他的大名，我在台灣念書時便已聽聞，時隔20多年，能有機會親自聆聽他的講演，能不由此心動嗎？演講地點是富麗華(Furama)酒店，每人報名100新元。我當然報名了，學校付帳。
他說，漢語難學，原因在於四聲很難掌握、中英文語法不同、中英文同源詞不多，再加上社會和文化差異大、中文書寫系統複雜等。此外，中文要學幾千個漢字，不少漢字又有一個以上讀音，口語與書面語很不同，詞與詞之間沒有明顯區分，這些困難，使英文背景的人，學習漢語要比學習法語、西班牙語時間長三四倍。
因此，對於英語背景的人，漢語是特別難學的一種語言。為了克服種種困難，教他們學華文的教師必須採取有效的策略和教學法。
