音樂欣賞——陳靜梅
基本信息
書 名: 音樂欣賞作 者：陳靜梅
出版社： 清華大學出版社
出版時間： 2010-2-1
ISBN: 9787302216780
開本： 16開
定價: 35.00元
內容簡介
本書為全國高職高專公共基礎課規劃教材之一。全書共分四章，從音樂多元化的角度出發，大量選用了體裁各異、風格多樣的音樂作品，包括了民歌、民族器樂、戲曲、曲藝等中國傳統音樂作品的賞析，同時也涵蓋了大量的中外藝術歌曲、歌劇、舞曲、交響樂等大型音樂作品的賞析。
本書內容豐富，涉及廣泛，除了可供高職高專學生作為音樂欣賞的教材之外，還可供廣大音樂專業工作者和業餘音樂愛好者參考。
圖書目錄
第一章緒論
第一節音樂欣賞第二節音樂欣賞的本質和基本方式
一、音樂欣賞的本質
二、音樂欣賞的基本方式
第二章聲樂作品欣賞
第一節概述一、歌曲
二、歌曲類型
三、唱法分類
四、歌曲特點
第二節中國古代歌曲欣賞
古代歌曲欣賞1：陽關三疊
古代歌曲欣賞2：滿江紅
第三節中國 民歌欣賞
一、民歌
二、中國民歌的詞源
三、民歌的分類
民歌欣賞1：盼紅軍
民歌欣賞2：包楞調
民歌欣賞3：一隻小鳥仔
民歌欣賞4：猜調
民歌欣賞5：十大姐
民歌欣賞6：當紅軍的哥哥回來了
民歌欣賞7：橫山里下來些游擊隊
民歌欣賞8：彌渡山歌
民歌欣賞9：繡金匾
民歌欣賞10：出嫁歌
民歌欣賞11：跑旱船
民歌欣賞12：天烏烏
民歌欣賞13：鳳陽花鼓
民歌欣賞14：上去高山望平川
民歌欣賞15：想親親
民歌欣賞16：打支山歌過橫排
民歌欣賞17：小河淌水
民歌欣賞18：馬桑樹兒搭燈台
民歌欣賞19：放馬山歌
民歌欣賞20：三十里舖
民歌欣賞21：黃楊扁擔
民歌欣賞22：拔根蘆柴花
民歌欣賞23：走西口
民歌欣賞24：搖籃曲
民歌欣賞25：五哥放羊
民歌欣賞26：繡荷包
民歌欣賞27：對花
民歌欣賞28：孟姜女
民歌欣賞29：回娘家
民歌欣賞30：繡荷包
民歌欣賞31：茉莉花
民歌欣賞32：道拉基
民歌欣賞33：趕牲靈
民歌欣賞34：蘭花花
民歌欣賞35：牧歌
民歌欣賞36：小白菜
民歌欣賞37：沂蒙山好風光
民歌欣賞38：康定情歌
民歌欣賞39：太陽出來喜洋洋
民歌欣賞40：槐花幾時開
民歌欣賞41：清江河
民歌欣賞42：草原情歌
民歌欣賞43：瑪依拉
民歌欣賞44：送我一支玫瑰花
第四節 藝術歌曲欣賞
藝術歌曲欣賞1：教我如何不想她
藝術歌曲欣賞2：我住長江頭
藝術歌曲欣賞3：大江東去
藝術歌曲欣賞4：問
藝術歌曲欣賞5：玫瑰三願
藝術歌曲欣賞6：紅豆詞
藝術歌曲欣賞7：長城謠
藝術歌曲欣賞8：松花江上
藝術歌曲欣賞9：嘉陵江上
藝術歌曲欣賞10：延安頌
藝術歌曲欣賞11：思鄉曲
藝術歌曲欣賞12：吐魯番的葡萄熟了
藝術歌曲欣賞13：我愛你，中國
藝術歌曲欣賞14：祝酒歌
藝術歌曲欣賞15：在希望的田野上
藝術歌曲欣賞16：菩提樹
藝術歌曲欣賞17：搖籃曲
藝術歌曲欣賞18：跳蚤之歌
藝術歌曲欣賞19：今夜無人入睡
藝術歌曲欣賞20：鱒魚
藝術歌曲欣賞21：重歸蘇蓮托
藝術歌曲欣賞22：小夜曲
藝術歌曲欣賞23：魔王
藝術歌曲欣賞24：我的太陽
第五節通俗歌曲欣賞
一、通俗音樂
二、通俗音樂的體裁、類別
三、通俗音樂的題材內容
四、通俗音樂的音樂特徵
五、通俗音樂唱法
六、通俗音樂的風格
通俗歌曲欣賞1：天涯歌女
通俗歌曲欣賞2：小城故事
通俗歌曲欣賞3：月亮代表我的心
通俗歌曲欣賞4：黃土高坡
通俗歌曲欣賞5：思念
通俗歌曲欣賞6：軍港之夜
通俗歌曲欣賞7：橄欖樹
通俗歌曲欣賞8：龍的傳人
通俗歌曲欣賞9：我的中國心
第六節合唱欣賞
一、大合唱
二、無伴奏合唱
三、套曲
四、清唱劇
五、康塔塔
合唱欣賞1：黃河大合唱
合唱欣賞2：紅軍不怕遠征難(長征組歌)
合唱欣賞3：春天來臨——(清唱劇《四季》選曲)
合唱欣賞4：哈利路亞
第七節歌劇欣賞
一、歌劇音樂的構成要素
二、歌劇中重要的聲樂樣式
三、歌劇的體裁樣式
四、中國新歌劇的發展
歌劇欣賞1：白毛女
歌劇欣賞2：江姐
歌劇欣賞3：洪湖赤衛隊
歌劇欣賞4：劉胡蘭
歌劇欣賞5：小二黑結婚
歌劇欣賞6：傷逝
歌劇欣賞7：圖蘭朵
歌劇欣賞8：唐·璜
歌劇欣賞9：塞維爾的理髮師
歌劇欣賞10：弄臣
歌劇欣賞11：茶花女
歌劇欣賞12：卡門
第三章器樂作品欣賞
第四章中國戲曲和曲藝欣賞
參考文獻書名：音樂欣賞（全國高職高專公共基礎課規劃教材）
原價：35.00元
作者：陳靜梅主編
出版社：清華大學出版社
ISBN：9787302216780
出版日期：2010-2-1
印刷時間:2010-2-1
字數:572000
頁數：367
版次：1
裝幀:平裝
開本：16開
商品標識:20786699
張旭版
基本信息作者：張旭[同作者作品]
叢書名：21世紀大學生文化素質教育叢書
出版社：重慶大學出版社
ISBN：7562423938
上架時間：2005-1-20
出版日期：2004年10月
開本：32
頁碼：279
版次：1-1
適用專業：各專業適用分級：本專科
內容簡介
據調查，普通大學音樂欣賞一般開設一個學期，大約30～40節課，為方便教學，我們把它編成了十章，平均每章3～4學時。第八章、第九章涉及到歐洲音樂流派的主要代表作曲家及作品，可以多用些課時來講授，第二章音樂的結構——曲式，書中沒有譜例，只有理論上的簡述，其目的主要是想給教師教學時更多的空間和靈活性。社會讀者想進一步了解曲式，可購買專門的曲式書籍學習。
目錄
緒 論
第一章 音樂的基本知識
第一節 鏇 律
第二節 調式與和聲
第三節 節奏與節拍
第四節 織體與音色
第二章 音樂的結構——曲式
第一節 音樂的基本結構原則
第二節 一、二部曲式及其組成部分
第三節 三部性曲式
第三章 中國樂器及器樂
第一節 中國樂器
第二節 中國民間器樂合奏常見樂種
第三節 中國民族器樂曲欣賞
第四章 西洋樂器及樂隊
第一節 西洋樂器
第二節 西洋樂隊的常見編制
第三節 幾種常見重奏形式的樂曲欣賞
第五章 音樂作品的體裁(一)
第一節 進行曲 舞 曲
. 第二節 小夜曲 夜 曲
第三節 船 歌 搖籃曲
第四節 前奏曲 序 曲
第五節 隨想曲 狂想曲 幻想曲
第六章 音樂作品的體裁(二)
第一節 組 曲
第二節 交響曲
第三節 交響詩
第四節 協奏曲
第七章 音樂作品的體裁(三)
第一節 歌 劇
第二節 舞 劇
第八章 西方音樂家及作品(一)
第一節 巴洛克時期(1600—1750)
第二節 維也納古典樂派(1750—1820)
第三節 浪漫樂派(1820—1900)
第九章 西方音樂家及作品{二)
第一節 俄羅斯民族樂派
第二節 捷克民族樂派
第三節 北歐民族樂派
第四節 東歐民族樂派
第十章 19世紀末至20世紀的音樂
第一節 印象主義音樂
第二節 新古典主義音樂
第三節 表現主義音樂
第四節 序列主義音樂
第五節 偶然主義音樂
參考文獻
前言
對大學生進行文化素質教育是高等學校教育的一個重要內容，是社會和時代的需要。在普通理工科大學開設《音樂欣賞》課，已被廣大大學生認同，並成為校園中很受歡迎的一門課。面對學生的熱情，我們在普通高校從事音樂欣賞教學工作的教師深感可供普通理工科大學教學使用的教材不多。此次，在重慶大學出版社精心策劃下，我們組織了西部地區十餘所高校多年從事音樂欣賞教學的專業教師，結合他們上課的內容，以及大學生喜愛的名曲，編寫了這本《音樂欣賞》，期望給廣大從事音樂欣賞教學的教師和選修這門課的學生，提供一本較適用的教材。在此書編寫時也充分考慮到社會讀者的需求，內容選擇上我們儘可能使知識性和易讀性二者兼顧，力求使本書能有一定的價值。
如果學習了《音樂欣賞》這本書，讀者對音樂的基本表現手段(音樂語言)、中外樂器、西方主要音樂流派、重要作曲家、常見音樂體裁和書中所介紹的作品能多一些了解，就達到了我們的初衷。由於篇幅的限制，還有很多作曲家、著名的樂曲沒有機會編進本書，甚至掛一漏十，這都是因為我們水平有限所至。儘管如此，我們的編寫方案儘量避免把《音樂欣賞》編成一本音樂專業的教科書，我們把音樂史、體裁、人物介紹、樂曲介紹、音樂常識等有機地結合起來，儘可能使讀者對傳統音樂有較全面的了解。
本書編寫上定有許多不足之處，甚至錯誤也難免，我們敬請湊者提出寶貴意見，以便再版時修訂。
編者
2001年3月
序言
實施素質教育，按照《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》中所說，"就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就'有理想、有道德、有文化、有紀律'的，德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。"由此可見，實施素質教育是一項科學性很強的系統性教育工程。實施素質教育應當貫穿於幼兒教育、中國小教育、職業教育、成人教育、高等教育等各級各類教育，應當貫穿於學校教育、親職教育和社會教育等各個方面。實施素質教育還必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中，相互滲透，協調發展，形成一個不可分割的整體。顯然，大學生的文化素質教育則可以說是它的一個重要組成部分，我十分贊成將文化素質作為大學生素質的基礎來抓。求木之長，固其根本，欲流之遠，浚其源泉。
大學教育是專門教育，我們必須使素質教育這一觀念深深滲透到專門教育中去，"隨風潛入夜，潤物細無聲"。大學生正處於求知慾強、思想和知識逐漸成熟定型的關鍵時期。因此，如何在高等學校加強文化素質教育，還需要積極探索，積累經驗，摸索其中的規律。早在1995年，原國家教委為了進一步貫徹黨的教育方針，提高大學生的整體素質，開始有計畫、有組織地在高等學校開展加強大學生文化素質教育工作。這項工作主要是通過對大學生加強文學、歷史、哲學、藝術等人文社會科學和自然科學方面的教育，以提高全體大學生的文化品位、審美情趣、人文素養和科學素質，加強文化素質教育的工作最初在北京大學、清華大學、華中理工大學、重慶大學等52所高等學校進行試點。各試點學校採取確定大學生必讀書目、加強課堂教學、開設有關課程、'舉辦文化素質教育講座，以及組織學生開展有益於提高文化素質的各種活動等，積極開展工作，取得了可喜的成績。在此基礎上，教育部1998年經第一次全國普通高等學校教學工作會議討論，印發了《關於加強大學生文化素質教育的若干意見》，把大學生文化素質教育作為高等學校教育教學改革的一項重要內容確定下來，並進一步明確了加強大學生文化素質教育的內涵、要求及途徑。經教育部批准，還成立了教育部高等學校文化素質教育指導委員會，對高等學校文化素質教育工作進行研究、諮詢和指導。與此同時，還建立了一批國家大學生文化素質教育基地，從而使我國高校文化素質教育工作進入了一個新的階段。
黨中央關於西部大開發的戰略決策為西部地區高等教育的改革與發展提供了"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"的千載難逢的大好機遇。正是在這樣的背景下；重慶大學出版社矚意高遠，組織西部地區有關高校的專家學者，編寫了這有套《21世紀大學生文化素質教育叢書》。
該叢書有以下特點：
(1)知識性與導向性相結合，使知識教育與價值觀教育融合一體。在拓寬學生知識面的同時，使大學生獲得對人生和社會的正確認識，學會如何做人，如何處理人和自然、人與社會、人與人的關係，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
(2)民族性和國際性相結合。既弘揚中華民族悠久燦爛的傳統文化，激發學生的愛國主義情感，又吸收人類優秀的文明成果，培養21世紀需要的高質量人才。
(3)理論性和針對性相結合。不僅在理論層面上給人以啟迪，而且針對大學生的人文教育偏弱的現狀，理論聯繫實際。堅持"少而精"的原則，講求實效。
(4)正確解決好文化素質教育與"兩課"教育、專業教育，重點院校文化素質教育和一般院校文化素質教育的關係，突出重點和特色，使"叢書"的框架、體系和內容真正起到提高大學生文化素質的目的。
(5)力求做到體系、內容上的科學性、準確性和先進性，使其符合時代的要求，同時注重生動性和可讀性，做到深入淺出，生動活潑，真正吸引讀者。
該叢書的出版既是對大學生文化素質教育的推進所做出的切實的努力，也是為西部大開發獻上的一份厚禮!同時我堅信，我們的專家學者一定會高瞻遠矚，堅持鄧小平同志提出的"三個面向"，江澤民同志提出的"四個相統一"，不斷總結經驗，深入探索大學生文化素質教育的規律，編寫出更多更好的適合於大學生素質教育的教材來，為"科教興國"的偉大事業作出更大的貢獻!
中國科學院院士
國務院學位委員會委員楊叔子
教育部高校文化素質教育指導委員會主任
石麗丹版
音樂欣賞書名：大學生音樂欣賞
作者：石麗丹
出版社：經濟科學出版社
版次：2010年7月第1版
定價：22.90元
開本：16
裝訂：膠裝
ISBN978-7-5058-9413-6
叢書名：高等學校音樂課推薦教材
內容簡介
本書編者抱著有利於現代大學生更好地欣賞、理解、走進音樂世界的目的，深入淺出地講解了中華音樂的神韻，並對西方音樂進行了大略的探索，使學生廣泛深入地了解西方音樂的精髓，更多地領略中西方音樂的不同之美。我們更由衷地希望現代的青年人能夠讓中國傳統音樂傳承下去，使整箇中華民族的音樂文化得到提升。
本書共分三個部分：音樂基礎知識部分、中國音樂部分和西方音樂部分。全書內容豐富而又簡明扼要，重視培養學生對音響與音樂表現的感知能力，既有理論介紹，又有技能訓練，注重學以致用，使學生在學習過程中理解音樂、感知音樂。本書適合普通高等院校非音樂專業學生的音樂普及、高職高專音樂欣賞的教學和一般音樂愛好者使用。
目錄
邁入音樂的世界
第一章 音樂基礎知識
第一節 音樂符號
第二節 音樂的表現手法
中華音樂神韻第二章 中國音樂文化略觀
第一節 古代音樂
第二節 近現代音樂
第三節 現代流行音樂
第三章 中國民歌
第一節 漢族民歌
第二節 少數民族歌曲
第四章 民族器樂與樂種
第一節 中國獨奏音樂
第二節 中國合奏音樂
拓展篇——世界民族樂器
第五章 戲曲與曲藝
第一節 發展概況
第二節 劇種與唱腔
第三節 中國戲曲名家名段賞析
西方音樂探索
第六章 走進西方音樂
第一節 早期的音樂
第二節 全盛時期的音樂
第三節 近現代音樂
第四節 民族樂派
第七章 聆聽西方之音
第一節 各體裁音樂作品賞析
第二節 交響樂隊知識
