內容簡介
青年領導
《青年領導》內容簡介：作為一名青年領導，你的成功將不再只依靠你自己的專業知識與業務能力，你所要做的是帶領好你的團隊，把你所轄的部門管理得井井有條，並做出令人讚賞的成績，才能得到上級的認可。換言之，從你晉升成功的那一刻，你將要迎接全新的挑戰，從一名骨幹職員變成一位卓越領導。惟其如此，你才能獲得上級的肯定，踏上更加輝煌的職業生涯之旅。
編輯推薦
《青年領導》：由於人生閱歷的不足和領導經驗的缺乏，他們很難有效地利用各種管理工具，致使他們空有遠大的抱負卻缺乏縝密的規劃與思考，空有充沛的熱情卻沒有切實可行的計畫與方案。工作一段時間後，很多青年領導發現自己不知不覺間已由當初的“骨幹職員”變成了現在的“窩囊領導”……。
用人篇：別人能做的事自己就不做、決策篇：眾智思考獨裁決策、激勵篇：精神激勵往往比物質激勵更有效、人際篇：八面玲瓏的社交技巧、創新篇：與眾不同是成功者的第一思維模式、終身篇：知識決定未來學習改變命運、成本篇：省下來的一分錢大於所賺的一分錢、市場篇：只有解放不了的思想沒有開發不了的市場、團隊篇：協作才能制勝成功必須共享。
幫助青年領導認識易犯錯誤
引領青年領導走出管理誤區
目錄
用人篇：別人能做的事就不自己做
決策篇：眾智思考獨裁決策
激勵篇：精神激勵往往比物質更有效
人際篇：八面玲瓏的社交技巧
學習篇：知識決定未來學習改變命運
成本篇：省下來的一分錢，大於所賺的一分錢
市場篇：只有解放不了的思想沒有開發不了的市場市場是企業安身立命的基礎，認識市場、創造市場、駕馭市場、服務市場，是企業自我生存發展的本能目標。但是，這種本能對於很多企業來說不是天生就有的，需要管理者對它進行深入的認知、培育和發揮。“等、靠、要”只會令企業能力萎縮，投身市場才能使企業不斷地成長、壯大。
團隊篇：協作才能制勝成功必須共享
序言
這個世界從來都不缺少才華出眾的年輕職員，但卻鮮有讓老總們十分滿意的青年領導。
由於人生閱歷的不足和領導經驗的缺乏，讓他們很難有效地利用各種管理工具，致使他們空有遠大的抱負卻缺乏縝密的規劃與思考，空有充沛的熱情卻沒有切實可行的計畫與方案，工作一段時間後，很多青年領導發現自己不知不覺間已由當初的“骨幹職員”變成了現在的“窩囊領導”。於是他們開始彷徨，開始迷惑，開始懷疑自己是不是當領導的“料”在此過程中，很多人被迫走下領導崗位，成為一顆早逝的流星。
青年領導如何避免成為流星呢？這正是本書的努力方向。本書內容廣泛涵蓋了年輕管理者在工作中所遇到的各種難題，包括授權藝術、戰略決策、創新思維、人際關係、員工激勵、終身學習、成本控制、市場開拓、團隊協作等，不啻為一本快速提升青年領導實戰經驗和管理技能的經典閱讀範本。
本書匯聚了當今世界頂尖管理大師的思想精華，這些頂尖管理大師包括彼得·德魯克、赫伯·西蒙、麥可·波特、赫茨伯格、傑克·韋爾奇等。
這些偉大的管理專家將告訴你：作為一位青年領導，你的成功將不再只依靠你自己的專業知識與業務能力，你所要做的是帶領好你的團隊，把你所轄的部門管理得井井有條，並做出令人讚賞的成績，才能得到老總的認可。換言之，從你升遷的那一刻，你的思維將要迎接全新的挑戰，從一名骨幹職員變成一位卓越領導。惟其如此，你才能獲得老總的肯定，踏上更加輝煌的職業生涯之旅。
文摘
一、達成這項任務須具備什麼人格特質？誰具有這些人格特質？
二、完成這項任務需要過去的經驗嗎？安排某個人去獲取這種經驗，能否加強工作團隊的實力。
三、這項任務對誰具有挑戰性？誰能獲益最多？誰能勝任。
四、誰具有該任務所需的才能和意願。
五、如果時間與品質要求允許的話，可以把這項任務作為團隊成員的訓練機會嗎？
六、所需的人數是否不止一人？如果是，如何使這些人同心協力工作？
七、你將如何監督工作進度以及如何評估工作成果？
八、被授權者目前的工作負荷是否夠重？
你是否需要協助他調整他的工作？管理專家大衛·拜倫說：“再能幹的主管，也要藉助他人的智慧和能力。作為經理人，你惟一要做好的事情，就是仔細精選人才，訓練他們，然後授權給他們，讓下屬儘量去發揮。”
的確，一個人的能力畢竟有限，想要成就一番大事業，管理者確實需要把自己的權力和責任適度地交由下屬分擔，分層負責，才是提高團隊效率的捷徑。
授權，是提升工作效率最可行的方法，也是組織發展、成長的竅門。不幸的是，在現實領導活動中，有些領導因為不懂業務，就不知道授權給誰最合適。有的管理者熱衷於關係授權，誰和自己關係好，有了好的工作任務就授權給誰，大搞任人唯親、任人唯錢那一套，所以被授權的人有的缺少好的道德品質，有的缺少才能，致使不能很好地完成工作任務，甚至造成無法挽回的損失。
此外，有些管理者由於不懂業務，沒有能力領導好所分擔的工作，只有依靠下屬才能完成工作任務。所以只有靠授權，才能維持領導工作。但又很難做到充分、合理的授權，這樣便造成授權過分和授權不足。所謂授權過分就是管理者授給被授權者的權力超過了被授權者的智慧型所能承擔的限度，也就是超出了被受權者的能力，就一定會給工作造成損失。授權不足，授權給下屬工作，卻不給下屬權力，或給一半權力，另一半權力管理者抓著不放。這勢必造成下屬積極性、創造性受到壓制，不利於下屬開拓性地開展工作。
