書目提要
《陸桴亭論國小》，清初陸世儀撰。陸世儀（1611～1672年），字道威，號剛齋、桴亭，別署“眉史氏”，太倉人。明末清初著名的理學家，文學家。曾從劉宗周講學，通曉諸子百家學說。精研程朱理學，他的學說以“居敬窮理”為本，著重內心修養，主張讀書要講求實用。曾參加復社。明亡後，隱居“桴亭書院”讀書、著述、講學。清初，受督學之聘，編輯《儒家理要》一書。後在無錫東林書院和常州大儒寺等地講學，學生幾百人。著有《思辨錄》、《學酬》、《復社紀略》、《春秋考》、《詩鑒》、《書鑒》等。古人之論國小詳矣。此特提其要而切言之。見人材之成.未有不自幼時始者。諸凡正本清源、防微杜漸，以至隨時引掖。俾習與智長，化與心成。胥可見之施行，而不為迂遠闊情之論。至其論讀書法，以三十年計，條分三節。自童子始。今據通行本整理。〖質量〗二校
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陸桴亭論國小
四明程端禮有《家塾分年讀書法》。教童子讀四書五經先令讀正文既畢然後卻讀注亦可。蓋子弟讀書大約十歲前有記性以後漸否。若令先讀正文雖子弟至愚未有不於十歲前完過者。此亦讀書之一法。文公有言：古有國小今無國小須以“敬”字補之。此但可為年長學道者言若童子定須教以前法。
人少小時未有不好歌舞者蓋天籟之發、天機之動。歌舞即禮樂之漸也。聖人因其歌舞教以禮樂所謂因其勢而利導之。今人教子寬者或流於放蕩嚴者並遏其天機皆不識聖人禮樂之意。欲蒙養之端難矣。
