介紹
從1993年開始一直從事高中化學教學工作,在此期間還承擔了十年的班主任工作。在日常工作中,秉承“教育即解放”的教育理念。尊重信任理解學生,與學生平等對話交流,摒棄強制命令的方式;引導學生積極建構、主動學習,把硬性灌輸、題海戰術視為不道德行為;堅決減輕學生過重的課業負擔,依據結構化-定向化教學心理學原理提高課堂教學效能;在教育、教學兩方面均取得令學生、家長、學校滿意的成績。陳家慶1997年獲安徽省“教壇新星”稱號。
陳家慶,男,中教高級職稱,1968年生,1990年畢業於安徽師範大學化學系,同年到阜陽一中任教,2000年獲北京師範大學教育碩士學位(化學學科教學)。
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從1993年開始一直從事高中化學教學工作,在此期間還承擔了十年的班主任工作。在日常工作中,秉承“教育即解放”的教育理念。尊重信任理解學生,與學生平等對話交流,摒棄強制命令的方式;引導學生積極建構、主動學習,把硬性灌輸、題海戰術視為不道德行為;堅決減輕學生過重的課業負擔,依據結構化-定向化教學心理學原理提高課堂教學效能;在教育、教學兩方面均取得令學生、家長、學校滿意的成績。陳家慶1997年獲安徽省“教壇新星”稱號。
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