![陳世海[宜賓學院法學院]](/img/c/07a/nBnauM3XxcjMyMDM2cDO2kTO0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzL3gzL4QzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLyE2LvoDc0RHa.jpg "陳世海[宜賓學院法學院]")
簡介
陳世海（1979-），男，在讀博士研究生，教授，宜賓學院社會學研究所所長、社會工作教研室主任，四川省高等學校人文社會科學重點研究基地-農村社區治理研究中心主任。擔任國家級專業綜合改革項目（社會工作）執行負責人、社會工作省級特色專業執行負責人、省級精品課程主講講師，獲“宜賓青年五四獎章”、“宜賓市教書育人楷模”，宜賓市骨幹人才、宜賓學院優秀主講教師等十餘個稱號和獎項。2010年評聘為社會學專業副教授，2016年評聘為社會學（社會工作方向）教授。系宜賓學院省級特色專業（社會工作）執行負責人、省級專業綜合改革項目執行負責人，省級精品課程《公共事業管理學》主講教師。主要承擔了《社會調查研究方法》（校級精品課程）、《社區工作》、《青少年社會工作》等課程教學任務。
2010年創建宜賓市戎和社會工作服務中心，任總幹事，開展社會工作服務項目及行動研究，已經承擔過由聯合國兒童基金會與國務院婦兒工委聯合實施的“地震災區兒童友好家園”項目、中央財政專項資助的“留守兒童之家”項目，目前受聯合國兒基會資助，與宜賓市兒童福利院合作開展“院舍照養兒童社會工作服務項目”以及“社區困境兒童行動能力提升項目”等各類項目近二十項。
研究成果
讀研期間
1、高校導師與研究生關係研究，青年探索，2003.6。
2、發掘進鎮居民資金積累新渠道，小城鎮建設，2004.6。
3、三次婚宴現象考察：對一例婚姻個案的“過程－事件”分析，青年研究，2004.8，CSSCI。
4、六合彩賭博現象的社會學分析，社會，2004.10，CSSCI。
5、女碩士生的社會網研究，青年探索，2005.1。
6、女碩士研究生人際交往狀況及觀念探析，中華女子學院學報，2005.4。
7、中國房地產策劃躍遷“五步曲”，商場現代化，2005.4，核心。
8、碩士論文：兩種不同經濟類型村莊農民職業流動的比較研究。
工作期間
1、先進典型效應弱化的原因分析，中國青年研究，2006.9，CSSCI。
2、聯辦社區心理諮詢室的出路，社區，2006.10。
3、西部高校社會工作專業人才培養模式探索，宜賓學院學報，2006.11。
4、淺談西部高校社會工作專業教育的困境，社會工作（理論版），2006.12。
5、青少年丟失現象的社會學分析——對《楚天都市報》"尋人啟事"的文獻調查，青年探索 2006.5。
6、尋人啟事：一種文本解讀，當代青年研究，2007.2，CSSCI。
7、莫讓老人“空巢”又“空老”，中國社會導刊，2007.9。
8、消逝的花樣年華呼喚社工，中國社會導刊，2007.12。
9、自殺：一個不得不重視的問題，中國社會導刊，2007.11。
10、學校社會工作制度化、職業化路徑建議，中國社會導刊，2007.10。
11、建和諧社區不等於建“硬體社區”，社區，2008.2。
12、家庭暴力領域的社工實務探討，社會工作文選，2008.6。
13、青年女性哭嫁習俗：在慣性中傳承與斷裂，青年研究，2009.5，CSSCI。
14、農村高中生棄考原因：三個典型個案的分析，青少年研究，2009.6。
15、青少年偏差行為的社區工作介入，青少年研究，2010.1 。
16、在實踐中培養學生能力：構建社會工作專業“實踐網”，福建高教研究，2010.2。
17、陽光下的我們——地震災區青少年成長小組實務，社會工作(實務版)，2010.4 。
18、哭嫁習俗研究述評，宜賓學院學報，2010.9。
19、中國大學生群體研究十年：文獻計量與內容分析，中國青年研究，2011.7 ，CSSCI。
20、基於動手能力培養的社會工作專業課程改革探析，宜賓學院學報，2011.2。
21、中國留守兒童研究十年：文獻計量及內容分析，宜賓學院學報，2011.10。
22、學校社會工作：以實踐教育促進職業化發展，社會工作（理論版），2011.8。
23、地方高校社會工作專業特色發展渠道研究，福建教育研究，2011.5。
24、學長計畫介入大學新生適應問題的思考，青少年研究，2011.6。
25、微觀視角的班級凝聚力檢視，教育評論，2011.06，CSSCI。
26、農村留守幼兒教育問題再探討，教育評論，2012.1，CSSCI。
27、農民工與留守子女日常溝通的學科交叉實證研究，西北農林科技大學學報（社會科學版），2012.5，CSSCI。
28、涼山彝族留守兒童親職教育研究，教育評論，2012.2，CSSCI。
29、留守兒童的社會建構：媒介形象的內容分析，新聞與傳播研究，2012.2，CSSCI。
30、社群圖視角下的班級凝聚力比較——對某高校勵志班辦學改革成效的側面檢視，宜賓學院學報2012.5。
31、機制及方法：皮格馬利翁效應在留守兒童教育中的運用，宜賓學院學報，2012.10。
32、四川民族地區留守兒童的親職教育研究，教育評論，2013.04，CSSCI。
教材
青少年社會工作，中國社會出版社，2011年8月，ISBN：9787508735900，28.5萬字，獨著。
主持的課題
1、宜賓學院社會工作專業人才培養模式的創新研究，宜賓學院教改課題，2005年。
2、宜賓市創建和諧社會與社區發展研究，宜賓學院青年基金課題，2005年。
3、宜賓市構建和諧社區研究，宜賓市人民政府經濟普查領導小組辦公室，2006年，一等獎。
4、宜賓農村勞動力轉移就業的社會政策研究，宜賓市人民政府農業普查領導小組辦公室， 2008年，一等獎。
5、社會工作專業實踐與實務能力培養體系研究，宜賓學院教改課題，2008年。
6、《社會調查與研究方法》課程改革研究，宜賓學院教改課題，2008年。
7、專業社會工作對青少年問題的介入實務研究，四川省教育廳，2009年。
8、青少年社會工作實務的本土方法研究，宜賓學院重點課題，2010年。
9、社會工作特色專業建設的探索與實踐，宜賓學院教改項目，2010年。
10、社會工作專業“UGN”三位一體創新型人才培養模式研究，宜賓學院教改項目，2011年。
11、西部留守兒童社會工作綜合服務體系研究， 國家社科基金青年項目，2011年。
12、社會建設背景下民辦社會工作機構發展渠道研究， 民政部自選課題，2011年。
13、創新社會管理下我國“志願服務—教育成長”聯動機制研究， 民政部自選課題，2012年。
14、宜賓市勞動就業人口問題和發展狀況研究，宜賓市人口普查領導小組辦公室，2011年，二等獎。
15、留守兒童社會服務實用讀本，四川省社科規劃科學普及項目，2012年。
16、西部留守兒童學校社會工作介入方法研究，中國社會工作協會，2013年。
17、錦江區殘障兒童群體現狀、接受社會組織服務情況及需求調查，成都市錦江區社會組織發展基金會，2013年。
社會服務
在社會服務方面，近三年來爭取政府及社會各界資金八十餘萬元，開展了包括地震災區兒童、農村留守兒童、老年人、社區建設、社工人才培養等多項公益服務，取得了較大的社會效益和社會影響力。
人才培養理念
在人才培養方面，獨創性地提出高校、政府、社會組織三位一體人才培養模式，在省內形成了較大影響力，獲得宜賓學院教學成果三等獎；為基層公務員、社區工作者開展 社會管理創新方面的培訓六次，培訓人數超過1300人。在其帶領下，宜賓學院社會工作專業獲得省級特色專業稱號，並獲得西部唯一的社會工作專業國家級綜合改革立項。
