陪孩子一起畫畫:父母支持孩子學習繪畫的目的，並非希望孩子一定要成名成家。 -百科知識中文網

名人推薦

1.作為具有使命感和責任感的美術教育工作者，丁霞老師用實際行動不斷探索和總結如何挖掘、培育孩子的繪畫天賦。本書作為丁霞老師繪畫教學理論的精華所在，非常值得一讀。

——國際中國美術家協會中國分會副主席　姜華波

2.作為一個教育者，我喜歡丁霞老師的這本著作，更喜歡她為中國兒童美術教育而做的努力。

——傑睿學校創始人、上海昂立教育集團副總裁　張建成

3. 丁霞老師自幼受傳統文化薰陶，三歲時就用小石子在大明湖畔的石板路上臨景畫荷，長大後又廣結畫師，並以大自然為師，最後“中得心源”。本書是她的經驗總結，亦是父母陪伴孩子學習繪畫的指導教材。

——濟南市文化廣電新聞出版局副局長張軍

學習繪畫的兒童家長

丁霞

濟南人，現居北京，珠寶設計師。自幼習畫，7歲時因繪畫悟性突出被山東書畫院花鳥畫家董國柱先生收為最小弟子；中學時期，其作品就被英國、美國、日本、加拿大等多個國家的交流學校收藏；後以優異的專業成績考取中國地質大學（北京）珠寶設計系。

丁霞老師繪畫基礎殷實，手繪作品尤為突出，曾多次在中外設計大賽中獲獎。其以精湛的手繪技法與獨到的設計思路在同行中被稱為“毒性的獨行設計師”。

伴隨女兒丫丫的出生，她開始關注兒童美術教育，並由此萌生親自教授孩子學習繪畫的念頭。於2013年年底，成立北京粉梧桐教育科技有限公司，現學員已達數百人，加盟與合作單位20餘家。

父母支持孩子學習繪畫的目的，並非希望孩子一定要成名成家。孩子在學習繪畫過程中培養的觀察力、想像力和專注力，對其成長、成才的意義遠比繪畫水平的提升更為重要。

作為孩子的第一任老師，父母在孩子的繪畫啟蒙方面起著至關重要的作用。本書作者以教師和母親的雙重身份，指導家長在陪孩子一起學畫畫時，尊重孩子的成長規律和原始審美，讓孩子在學習繪畫技巧的同時，更注重觀察力、想像力、專注力及審美水平的提升。