閩江學院數學系

2002年5月在原福州師專數學系和原閩江職業大學數學教研室的基礎上合併組成閩江學院數學系。經過三年多的發展建設，到目前為止，數學系有四個教研室（基礎數學教研室、套用數學教研室、信息與計算科學教研室、高等數學教研室）及二個綜合實驗室(數學實驗室、信息與計算科學實驗室)。設兩個本科專業：數學與套用數學（師範類、金融數學方向）、信息與計算科學，有全日制在校本科生599人。我系目前有專任教師34人，其中教授5人、副教授3人、講師12人，專任教師中博士後1人、碩士14人（其中在讀博士1人）、在讀碩士10人。專任教師中具碩士以上學位（含在讀）占73.5%。師資隊伍在學歷、職稱、年齡、學緣結構等方面比較合理，發展潛力較大，基本形成合理梯隊。近四年撰寫學術及教學的研究論文300餘篇,其中在正式學術刊物上發表82篇、SCI收錄5篇、國家一級學術刊物5篇。在多元複分析理論、微分幾何、可靠性數學等方面均取得一系列優秀的科研成果，在國內外具有一定的影響。經常舉辦學術講座，營造良好學術氛圍，擴大師生學術視野，一些在學術界有影響的專家教授先後來我校（系）講學，如著名數學家（原中國科技大學副校長）龔昇教授、中科院院士陳木法教授、廈門大學外籍教授劉發旺、浙江大學博士生導師沈一兵教授、華東師大王靜龍教授、湖南大學楊向群教授、福州大學史全麟教授等先後來我校（系）舉行學術報告，進行學術交流、開展學術活動。
一、學科建設方面：
(1)按我省、市國民經濟和社會發展綱要，確定學科建設近五年發展規劃。
(2)加大師資引進和培養力度。三年來，引進教授3人（其中博士後1人）、副教授1人、碩士畢業生8人。培養博士生1人，碩士研究生15人（含在讀）。我系目前專任教師34人其中教授5人、副教授3人，高級職稱占24.2%，碩士以上學位的教師15人占44.1%。
(2)加強學科建設中基礎性工作，內容包括：①制定並嚴格執行《數學系教學常規管理條例》及其它配套的規章制度。②編寫《數學與套用數學專業課程教學大綱》。③組織專業課程合格評估。④組織編寫選修課教材。⑤規範教研室工作職責。⑥建立教師教學檔案及課程建設檔案。
(4)逐步完善、形成一套比較科學、有效的教學質量評估體系。內容包括：①檢查教學資料（教案、教學進度表、教學總結、質量分析、試卷等）。②組織期中教學座談會。③聽課制，每學年組織6-8場系級公開課教學及評議活動。④期末學生對教師教學質量的民主測評。⑤考評學年度教學科研研討會教師論文水平等。
(5)加大教改力度，建設系院兩級精品課程。內容包括：二個院級教改課題、一個院級精品課程項目、三個系級精品課程建設項目。
(6)三年來實驗室投入約100萬元。規範實驗室管理，通過開放實驗室，組織學生參加實驗室管理，培養學生動手能力。2005年，參加全國大學生數學建模福建賽區比賽中獲二項一等獎，四項二等獎，國家二等獎一項。
(7)組織職業技能認證培訓、職業技能比賽。把職業技能認證教育逐步融入專業教育體系，內容包括：國家程式設計師資格認證培訓、華為網路工程師資格認證培訓、保險從業人員資格認證培訓、教師職業技能大賽等。目前已有49位學生通過美國Parametric考試中心的認證考試，取得國際認可的華為網路工程師證書。
(8)加強學生畢業論文及教育實習指導工作，增加論文寫作指導課，制定數學系畢業論文寫作補充條例，已在與閩江學院附中、福州十八中、福州華僑中學、福州十五中學、福州四十中、福州教育學院附中、福州三十二中等七所中學簽定了實習基地協定，建立了實習基地。
(9)營造良好的校園文化，加強學生綜合素質和創新能力的培養，初步形成我系特色的系列校園文化品牌：《大學生素質導讀》（活頁文選）、《數學文化月》活動等。
（10）重視人才培養，2002年以來有11人考取研究生，其中4人考上廈大、華中科技大學等全國重點高校研究生。2004年參加福州市中學教師公開招考，38位數學教師崗位，我系本專業畢業生考取20名，其中招考成績第一名的也是我系本專業01級畢業生。創辦大學生數學專業創作園地《M空間》，近三年《M空間》上發表學生論文40餘篇，已有10篇論文在CN刊物上發表