簡介
英語教學是長虹國小的特色，2000年9月開始，市教育局批准我校進行國小英語教學實驗，並承擔國家級重點課題《直接拼音英語教學》的研究。中國中國小英語教學研究會副理事長、上海華東師範大學著名專家章兼中教授擔任學校課題研究的指導老師，每學期親臨學校指導英語教學實驗。學生通過學習，初步做到見詞能讀、聽音能寫。國小畢業時會寫500個英語單詞，能學說800個句子，能寫100字以上的短文。學校遵循“一切為了學生，為了學生的一切”的原則，使學生得到“充分教育”和“優質教育”，為學生的終身發展奠定了堅實的基礎。 確定了學校的發展目標：以“師生為本，誠信為魂，科研興校，素質育人”為先導，樹立“為雛鷹鑄造鋼的翅膀，讓幼苗沐浴春的光華”的辦學理念，圍繞以“教藝求精湛，質量謀生存，特色促發展”的辦學思路，把學校辦成一所融合信息技術、外語特色、環境優美、和諧發展的新型現代化樂園。同時還確定了“和諧、誠信、拼搏、進取”的校風，提出了“展師德、博學問、研教法、勇創新”的教風，和“主動學、勤奮思、合作探、踴躍攀”的學風。
近幾年來，學校注重教育教學改革，新的課程改革煥發了學校的生機，教育教學質量穩步上升，教育教學成果顯著。僅2004年，學校教師在市新課改優質課競賽中，有5位教師分別獲得一等獎、二等獎，其中鄧卓卓老師的數學課代表九江市參加江西省的賽課，並被評為國家新課程課改課二等獎。教師撰寫的論文，有4篇論文獲國家級獎勵，21篇獲市級獎勵，13篇刊登在《九江教研》、《九江教育》上，多篇案例、課件分獲省級獎。
在新的形勢下，長虹國小面臨著劇烈的辦學競爭所帶來的巨大挑戰，同時也蘊藏著再造輝煌的難得機遇。成績是過去的句號，開拓創新是永恆的主題。學校全體師生，正在以新的姿態，勤奮地學習，努力地工作，以優異的成績，無私的奉獻，締造長虹國小更加美好的明天。
