概況
為滿足區內高文化素質人口對優質教育的需求，多年來，在區委、區政府的正確領導下，朝陽教育始終堅持大教育觀、大人才觀和大服務觀的教育理念，牢固樹立以人為本、全面協調的科學發展觀，堅持適度超前、可持續、內涵式發展戰略，以實現一流的管理、一流的師資、一流的質量，構建規範化義務教育、現代化優質教育和自主人格化的特色教育為目標，深化教育整體改革，全面實施教育創新,使朝陽教育得到長足的發展。
工作成果
辦學體制改革取得突破性進展。努力探索辦學體制改革，不斷推進教育資源整合，加快基礎教育布局結構調整步伐，初步形成了以政府辦學為主，社會各界共同參與的辦學新體制；注重內涵發展，教育教學質量不斷提高。實施“三名工程”和學科首席教師制，構建了以名師、區級學科首席教師、校級學科首席教師為骨幹的梯次化的教育人才結構，培養了一支師德高尚、結構最佳化、學科齊全、富有活力的教師隊伍，促進了教師隊伍和教育教學質量的雙提高，使全區教育教學水平始終處於全市前列；各級各類教育齊頭並進，形成了一批辦學成效顯著、特色鮮明的朝陽名校。以創建示範校為切入點，加強改制校力量的同時，注重整體發展，以強帶弱，不僅有45中學、68中學、解放國小等一批全市知名學校，而且其他學校也具有不同的發展，教育整體呈均衡發展態勢；教育科研特色突出，優勢明顯。加強科研基地校建設，強化示範意識，以科研的示範化帶動全區各項工作由規範向示範發展，形成了健全的教育科研管理體制,培養了一大批科研型教師隊伍，是吉林省素質教育實驗區、新課改實驗區和全省唯一的教育科研示範區；現代化教育水平不斷提升。把信息技術融入教育的全過程，擁有全省首家區域性教育網站，有國家和省級現代信息技術實驗學校11所；社區教育蓬勃發展。根據社區教育發展趨勢和社區居民的實際需求，以建設學習型社會為出發點，建立38所社區教育基地，組建200名社區教育志願者隊伍，創辦社區教育學院，開發社區教育資源, 為社區居民提供各種教育培訓，先後被命名為省、市以及國家社區教育實驗區；深入開展扶貧助學，促進城鄉教育協調發展。以創建無因貧輟學城區為目標，全面實施“無因貧輟學教育計畫”，切實解決了貧困生和農民工子女就學問題；舉全區之力投入710萬元對農村中國小危房逐一改造，並加快農村中國小布局調整，實現了全區校校無危房、人人讀好書的目標；努力辦好希望學校，投資600多萬元完成希望中學二期建設工程，提高了學校整體辦學實力，使城市弱勢家庭的優秀學生獲得優質教育；農村辦學模式改革取得較大進展。在全區農村國中全面啟動職業預備教育，以農村基地建設為突破口，拓寬農村辦學領域，與市區職業技術學校開展聯合辦學，構架起農村學生成才立交橋。
朝陽教育的飛速發展，受到社會的關注和肯定。全國英特爾未來教育現場會、吉林省科研引領新課改實驗研究現場會、省新課改校本課程開發現場會、全國社區教育現場會、全國中華民族傳統美德教育實驗研究現場會等各類各級現場會多次在朝陽區召開，充分體現出朝陽教育的高水平、教師隊伍的雄厚實力和學生的高素質。
地理位置
地址：前進大街1855號
