1984年5月，建立鎮江市電化教育館。 目前市電化教育館的主體業務是：在教學領域裡推動運用幻燈、電影、錄音、電視、錄像、電子計算機等器材，形成最最佳化的教學手段，增強教學效果。 鎮江市電化教育館建立以來，對實施電化教育進行廣泛宣傳，確定電教試點學校，制訂《鎮江市電教試點學校基本要求(試行)》，總結和推廣試點單位的經驗，建立各學科電教中心教研組，舉辦電化教育研討會和電化教育展覽會。此外，還編印《電教通訊》5期及《電教專輯》2冊，交流開展電化教育的信息與經驗。 電教館成立後，已購置攝像機、錄像機、錄音機、照相設備、微型電子計算器、監視機以及編輯系統、電視教育衛星地面單收站等設備，形成了一定的電教示教和製作能力，共錄製成《在希望的原野上》、《前進中的丹陽》等10餘部電視錄像片，還製作了體育、生物、地理等優秀課的課堂教學錄像資料。 目前該館設有教研室、製作室、資料室、演播室、辦公室及電教聲像服務部，共有專職人員9人。
1984年5月，建立鎮江市電化教育館。 目前市電化教育館的主體業務是：在教學領域裡推動運用幻燈、電影、錄音、電視、錄像、電子計算機等器材，形成最最佳化的教學手段，增強教學效果。 鎮江市電化教育館建立以來，對實施電化教育進行廣泛宣傳，確定電教試點學校，制訂《鎮江市電教試點學校基本要求(試行)》，總結和推廣試點單位的經驗，建立各學科電教中心教研組，舉辦電化教育研討會和電化教育展覽會。此外，還編印《電教通訊》5期及《電教專輯》2冊，交流開展電化教育的信息與經驗。 電教館成立後，已購置攝像機、錄像機、錄音機、照相設備、微型電子計算器、監視機以及編輯系統、電視教育衛星地面單收站等設備，形成了一定的電教示教和製作能力，共錄製成《在希望的原野上》、《前進中的丹陽》等10餘部電視錄像片，還製作了體育、生物、地理等優秀課的課堂教學錄像資料。 目前該館設有教研室、製作室、資料室、演播室、辦公室及電教聲像服務部，共有專職人員9人。
