金華十八中

金華十八中

金華第十八中學,原是杭州鐵路分局所轄的一所完全中學。從1999年9月1日起,學校劃歸地方管理,創建於1934年。2003年被授予浙江省現代化教育技術實驗學校稱號,2005年通過省教育廳複查驗收;2005年被評為婺城區實施素質教育先進學校、婺城區綠色學校。

基本信息

學校介紹

從1999年9月1日起,學校劃歸地方管理。學校起源於1934年,當時叫扶輪學校,位於原民眾巷地塊,1971年更名為杭州鐵路分局金華職工子弟學校(金華鐵路中學),1978年開始招收高中班。2000年6月以原金華鐵路中學為班底籌建金華第十八中學,2001年9月遷至新校區。學校新校區位於環城西路2727號,北臨浙江師範大學,南靠金華火車站,交通便利,環境優美,是辦學的理想場所。遷入新校來,學校秉承“以人為本,面向未來”的辦學理念,在艱苦中創業,以創新求發展。如今正以嶄新的姿態雄居於金華市區的北端,成為婺州教育園地上的一顆新星。

金華十八中以“誠實、自強、勤奮、創新”為校訓,以創建“師資一流、設備一流、質量一流”為辦學目標,大力實施名師名校工程,學校現有一支結構合理、素質優良、敬業奉獻的師資隊伍,嚴謹治校,不斷創新,學校面貌日新月異,辦學成果日漸豐碩,社會聲譽逐步提高。學校先後被授予:上海鐵路局文明單位、金華市文明單位、杭州鐵路分局文明單位、市AA級教育質量先進學校,省高中會考先進學校,市花園式單位、市規範收費學校、綜合治理先進單位等光榮稱號。2003年被授予浙江省現代化教育技術實驗學校稱號,2005年通過省教育廳複查驗收;2005年被評為婺城區實施素質教育先進學校、婺城區綠色學校。

師資力量

學校在全面提高學生的思想道德、文化知識、勞動技能素質等方面做了卓有成效的工作,學校根據青少年特點有針對性的加強和開展了形式多樣的法制教育;初步形成社會、學校、家庭三位一體的德育網路

教育教學質量穩步提高,近幾年,升入省一級重點中學的指令性計畫人數均突破學校歷史記錄,在社會上取得了良好的聲譽。在2004的中考中,我校畢業生以總分738分的成績列金華市區第三名、婺城區第一名,金華一中指令性計畫內錄取的有15人,省一級重點中學指令性錄取比例達15%。2005年金華一中指令性計畫內錄取的有14人,省一級重點中學指令性錄取比例達22%。2006年金華一中指令性計畫內錄取的有7人,省一級重點中學指令性錄取比例達25%。學生參加全國、省、市各學科競賽獲獎數均獲得優異成績,在航模、人防、計算機、藝術、體育、科技作品、實驗比賽等競賽中皆取得好成績。僅上學期,學生參加各級各類競賽共獲獎129人次,其中獲省級獎有2人次,獲市級獎有48人次,市直79人次。在全國國中數學競賽中,我校獲省三等獎1人,市一、二、三等獎9 人; 在省青少年科技創新大賽信息類比賽中,有1人獲二等獎,1人獲三等獎。

學校注重硬體建設,有優雅的校園環境。有功能齊全的多媒體教室、電腦室,教師電教多媒體課件製作室,每個班級有雙向閉路電視教學系統。教師在課件製作、運用多媒體等現代教學設備方面尉然成風,在提高教學質量方面取得了明顯的效果。 學校在抓好教育教學質量的同時,積極扶持貧困山區學校的教育。2004年3月,我校與婺城區安地鄉國中結成聯誼學校,在教學設備、物資上給予大力支持,在教學上給予指導,促進了該校教學水平的提高。

學校創建三十多年來,在上級教育主管部門的領導下,在歷任學校領導和師生員工的共同努力下,全面貫徹教育方針,積極推進素質教育,不斷深化教育改革,取得了豐碩的成果。特別是在婺城區教文體局的關心、支持下,學校的各項工作都跨上了新的台階,為今後謀求更大的發展打下了堅實的基礎。多年來,學校已培養了近11000名合格畢業生,有些已成為各行各業的拔尖人才,多名學生出國留學深造,取得了博士碩士學位,贏得了良好的社會聲譽。僅副教授以上拔尖人才就多達26人。

金華十八中是一所具有廣闊發展前景的學校。學校現有國中教學班15個,在校學生總數560餘名。學校校園占地面積約38畝,校舍建築面積10000多平方米,擁有24個標準化教室、2個學生計算機教室、1個語音教室、2個閱覽室、1個多功能廳,2個物理實驗室、1個化學實驗室、1個生物實驗室、1個音樂教室、1個舞蹈室、1個美術室,學校圖書館藏書30000餘冊。能充分滿足現代教學和學生自主發展的需要。

學校現有教職員工52名,其中專任教師49名,高級教師9名,一級教師31名,省、市級名師、名校長3人。有9名教師任教研室教研大組副組長、成員、兼職教研員。教師中有省市優秀教師多名,並有多人獲市教壇新秀、區教壇新秀,有國家級科研課題2個、省級科研課題2個、市級科研課題6個、區級科研課題10餘個。學校絕大多數中青年骨幹教師具有大學本科以上學歷,他們基礎紮實,知識面廣,事業心強,具有較強的競爭力和綜合實力,是學校今後向更高層次發展的中堅力量。特別是今年在局領導的重視下,充實了學校領導班子,新一屆領導班子更加團結實幹、結構更趨合理、年富力強,具有開拓創新精神和較強的教育教學管理能力。

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