基本定義
“金牌教師八大基本功”是藍話筒全國加盟校教師上課的基本條件：背、說、講、演、播、誦、編、排。藍話筒幼兒教師上課必須具備前四項：背記、說課、講課、表演。藍話筒少兒教師上課必須具備後四項：播音、誦讀、編寫、排練。藍話筒全國加盟校按照此標準對參加培訓的新老教師進行考評和打分，合格者才可以在藍話筒全國盟校中授課，也可以參加藍話筒總部的每年舉辦的“金牌教師”評選。
起源背景
2015年10月，藍話筒創始人、葡萄牙葡籍華人教育家袁易飛接受人民網採訪時說：“五六年前，在中國大陸逐步興起的少兒主持口才、語言影視表演行業里，任何一家品牌都沒有首創、提出過正確完善的教師培訓標準和體系，這一項是空白。招聘教師需要具備哪些條件?教師達到什麼樣的程度才可上課?其實大家都是摸著石頭過河尋找答案，對教師唯一的要求就是教師需要具備標準的國語。”
為了解決這些問題，2014年，藍話筒總部出版《中美藍話筒幼兒主持與表演專業考級系列教材》新教材後，就為藍話筒全國加盟校的新教師培訓制定了“藍話筒金牌教師八大基本功“，分別是：背記、說課、講課、表演、播音、誦讀、編寫、排練，簡稱：背、說、講、演、播、誦、編、排。具備這八大基本功，藍話筒教師才可以在全國加盟校上課。經過兩年多的運用和實踐，在培訓藍話筒加盟校新教師取得了良好的效果，此標準才對外正式公布。
後續影響
“藍話筒金牌教師八大基本功”徹底改變我國少兒主持口才表演教育行業中教師培訓無標準、無依據的被動局面，填補了我國少兒主持口才表演教育行業教師培訓標準的空白。“藍話筒金牌教師八大基本功”廣泛運用於我國少兒主持口才表演教育行業，成為我國少兒主持口才表演教育行業教師培訓最新、最優、最高的標準。
