定義
重聽人，相對聾人來說，是存在殘餘的聽力的人。從生理角度來定義，聽力90分貝以下（20~90）便是重聽人，也有的從其他角度來定義，大致分類為三種定義。前面講了兩種定義，第三種定義，是生長環境角度：讀普校的是重聽人》這是人們區分聽障人群體最廣泛最常用的辦法。
重聽人還可以這樣定義：比較嚴重的重度聽力患者，或醫學上聽力損失不大但是實際生活中已經嚴重影響到其生活的聽力患者。聽力損失程度可以分為輕度，中度，重度，極重度，乃至徹底失去聽力。一般來講，參照上文，輕度到重度都可以叫做重聽人。
生活困境
重聽人現今的生活常常面臨這個困境，或者說是尷尬：健聽人不懂語言解析度和純音響度的區別，說白了就是不明白聽不懂和聽不見的區別。視力正常的受過良好教育的中國人都能看懂漢字，下意識就能分辨，可要是讓你去看法文或者印度文呢？只是一堆符號，你看的清清楚楚，但就是分辨不出來是何種意義。聽的清楚的重聽人就面臨這種境況。聽不清楚的，就相當於近視眼的，聽得見但不知道說什麼，所以常常請求談話的對方重複剛才說的話。說到這個，重聽人的“重”字，不但可以念重量的重，還可以念作重複的重。
治療培訓
根據之前見到過的某權威聽力文章，培養語言解析度的最佳時期就在六歲左右，六歲之後聽力才損失，六歲之前損失聽力的，就危險了，如果沒有得到非常好的語言培訓，日後有可能成為永久性的低程度語言解析度。由於目前全國聽障人聽力損失時間大都是六歲之前，所以上文的定義依然合理。
