學校簡介
重慶旅遊職業學院建校歷程
緣起
重慶旅遊職業學院籌建
2007年8月，黔江成立高校籌備工作領導小組，並在控規5.5平方公里的新城職教園區內劃定506畝土地，按照《高等職業學校設定標準（暫行）》規定的要求，紮實有序開展基礎設施建設。到2009年10月，經過兩年的建設，已建成總建築面積8萬㎡的教學、實驗、行政、生活用房等校舍。同時，購置了相應的教學、科研、實訓、辦公、後勤等設備，引進了滿足需要、結構最佳化、素質較高的教職工隊伍，為成功申辦高等職業學院做好了準備。
申辦
2009年11月，黔江成立高校申辦領導機構和工作機構，全面啟動申辦工作。為適應重慶旅遊產業快速發展和渝東南民俗生態旅遊帶建設的需要，擬申辦的高等職業學校最終命名為重慶旅遊職業學院。對重慶旅遊職業學院的申辦，重慶市委、市政府親切關懷，重慶市教委精心指導，市級相關部門大力支持，重慶市第三屆高校設定評議委員會專家組3次到黔江實地考察、嚴格評審。2010年1月15日，重慶市第三屆高校設定評議委員會第八次評審會議上，專家組一致通過在黔江設立公立重慶旅遊職業學院的評審。3月4日，經《重慶市人民政府關於設立重慶旅遊職業學院的批覆》（渝府〔2010〕16號）批准同意，重慶旅遊職業學院正式設立。4月21日，教育部予以備案，學校代碼為1431。
辦學條件
師資隊伍
重慶旅遊職業學院基礎設施
學院坐落在重慶東南向重要開放門戶——黔江的新城職教園區，毗鄰美麗的城市峽谷公園。這裡交通便捷，距舟白機場2公里，渝懷鐵路黔江火車站3公里，渝湘高速黔江南站4公里。學院占地506畝，校舍規劃總面積19.3萬㎡，已建成17.9萬㎡的教學、行政、生活用房和藏書30餘萬冊的圖書館。建有多媒體教室、語音教學室、實驗實訓室、形體訓練室、標準田徑場等，並配置了齊全的教學、科研、實訓、辦公、後勤各類設施設備。學生宿舍為標準4人間，其中寬頻校園網、衛生間、盥洗室、電熱淋浴器、電風扇、飲水機、電腦寫字檯、衣櫥等學習生活設備一應俱全。標準化的食堂能滿足全國各地學生的不同口味和要求。
系部設定
旅遊管理系
為了順應我國旅遊業迅猛發展、旅遊產業鏈日趨完善和拓展的大趨勢，培養適合旅遊業發展需要的實用型、複合型經營管理人才，旅遊管理系設有旅遊管理、導遊、景區開發與管理、烹飪工藝與營養4個專業。
截至2012年11月8日，旅遊管理系現有專兼職教師30餘名，其中有副高職稱教師6名，專業教師大多為雙師素質教師。
旅遊管理系堅持以能力為本位、以就業為導向、德智體美全面發展的職教理念，先後與市內外多家知名旅遊企業簽訂了教育合作協定，並充分利用深層次校企合作的優勢，提高學生的職業能力，為社會培養了大批優秀的高等技術套用性專門人才，旅遊管理系還注重產學結合，主動服務區域經濟社會發展，服務行業企業，將不斷為市內外大中型酒店、旅行社、景區景點等企事業單位培養輸送大量高素質的專業技術人才。
旅遊裝備系
旅遊裝備系嚴格遵循高等教育規律，堅持以社會需要為導向，培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的技術套用型專門人才。特設有：汽車檢測與維修、數控技術和套用電子技術等專業。現有專業教師12餘名，並且還聘請了多名行業技術骨幹擔任兼職教師，主要承擔專業技能課程教學及生產性實習、頂崗實習指導工作。
酒店管理系
酒店管理系預計開設酒店管理、旅遊服務與管理（高爾夫遊艇方向）、烹飪與營養三個專業。酒店管理系師資力量雄厚，2010年12月已經招聘有專業教師34名，將於2011年秋季開始招生。2014年招收空中乘務專業
酒店管理系在人才培養中堅持以旅遊市場需求為導向，以職業崗位為目標，以能力培養為中心，以技能訓練為手段，以開拓創新為主旨，依據酒店行業對人才需求的多樣性和教育資源配置的差異性，努力形成了一系列符合教育規律、適應社會與經濟需要的特徵，具有鮮明的辦學特色。酒店管理專業是市級重點建設專業和市級特色專業，酒店管理專業是一個充滿生命力的專業，目前畢業生供不應求，每年畢業生需求缺額10萬名以上。
公共基礎部
基礎部是學院下設的負責全院各專業公共基礎課的教學管理部門，現有教師13人，具有碩士研究生學歷的教師9人，擬設語文、數理、兩課、外語、藝體五個教研室。全體教師秉承“千教萬教，教人求真”的教育理念，以培養綜合素質高、工作能力強的優秀人才為中心，認真鑽研教材、研究教學內容、精心設計教學方法，實現了教學內容常講常新，教學方法新穎恰當，教學效果顯著突出的教學目標，形成了“端正、嚴謹、鑽研、創新”的優良教學風氣。
國際旅遊系
國際旅遊系成立於2012年9月，堅持 “以市場為導向、以就業為目標、以能力為本位、以質量為核心”的指導方針；注重學生職業崗位能力的培養，重視實踐教學，將學工、校企結合作為主線，充分利用學院的教學資源、合作企業的資源和職業環境，強化以工作內容為載體的語言技能、專業技能和職業綜合素質的培養；同時堅持國際化辦學之路，積極走出國門，與國外知名高校探討合作，建立校級合作關係，學生培養採用“2+1”和“3+1”的國內、國際聯合培養模式，為學生構建更新、更高、更遠的就業平台。
專業設定
導遊專業
培養目標：本專業培養適應市場需求的德、智、體、美等全面發展，為我國旅遊事業和現代化建設服務的具有大專學歷的高等技術套用型人才。要求具有較強的語言表達能力和英語口語能力；具有崇高職業道德和現代服務意識；具有紮實的旅遊專業理論知識；具有較強的創新精神和實踐能力。畢業後能在旅行社、旅遊景區、飯店、旅遊行政管理部門及相關企事業單位從事導遊和旅遊經營管理等相關工作。
主要課程：《旅遊概論》《形體訓練》《英語口語》《導遊基礎知識》《旅遊心理學》《國語》《現代禮儀》《旅遊政策法規》《旅遊公共關係理論與實務》《導遊業務》《模擬導遊》《旅遊市場行銷管理》《旅遊管理信息系統》《旅行社經營與管理》《計算機套用基礎》《體育與健康》《大學英語》《套用文寫作》《大學生軍事化教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
旅遊管理專業
培養目標：本專業培養德、智、體、美等方面全面發展的，具有經濟學和管理學的基本知識；掌握現代旅遊管理基本原理、方法和手段；熟悉旅遊政策法規與國際旅遊慣例；了解旅遊業發展的基本趨勢；具備較強的旅遊經濟分析和經營管理能力；具有較強的創新精神和實踐能力的套用拓展型高素質人才。畢業後能在各級旅遊行政管理部門和旅遊企事業單位從事旅遊經營與管理，在旅行社、旅遊飯店、旅遊景區等第一線從事經營、管理、接待和服務等工作。
主要課程：《旅遊經濟學》《旅遊政策法規》《旅遊公共關係理論與實務》《旅遊資源開發與管理》《旅遊市場行銷管理》《旅遊管理信息系統》《旅行社經營與管理》《前廳與客戶管理》《餐飲與服務管理》《導遊與領隊實務》《旅遊英語》《國語》《現代禮儀》《計算機套用基礎》《體育與健康》《大學英語》《大學語文》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
景區開發與管理
培養目標：本專業培養德、智、體、美等方面全面發展的，具有較強的創新精神和實踐能力；具有較強的語言表達能力、英語口語能力、自然地理學、管理學、規劃與設計等方面的基本知識、基本理論和基本技能的具有大專學歷的高等技術套用型人才。畢業後能在城市建設、旅遊管理、景區（景點）等部門或企業從事景區規劃、景觀設計、景區服務與旅遊管理等工作。
主要課程：《旅遊概論》《旅遊地理》《國語》《旅遊心理學》《旅遊社交禮儀》《景區景點實用英語》《景區管理》《景區開發與規劃》《景區導遊》《旅遊政策法規》《旅行社經營與管理》《旅遊景區服務與管理》《旅遊景區市場行銷》《規劃設計製圖》《景觀設計》《計算機套用基礎》《體育與健康》《大學英語》《大學語文》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
酒店管理專業
培養目標：本專業培養德、智、體、美等方面全面發展的，具有經濟學和管理學的基本知識；掌握現代酒店管理基本原理、方法和手段；熟悉旅遊政策法規與國際旅遊慣例；了解酒店業發展的基本趨勢；具備較強的酒店市場經濟分析和經營管理能力；具有較強的創新精神和實踐能力的套用拓展型高素質人才。畢業後能在星級旅遊酒店第一線從事經營、管理、接待和服務等工作。
主要課程：《旅遊概論》《餐飲管理與實務》《公共關係與服務禮儀》《酒店人力資源管理》《餐飲管理與實務》《服務心理教程》《酒店管理》《酒水知識與茶藝服務》《康樂服務與管理》《酒店財務管理》《前廳、客房管理與實務》《旅遊政策法規》《中外民俗》《計算機套用基礎》《體育與健康》《大學英語》《大學語文》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
旅行社經營管理專業
培養目標：本專業培養適應市場需求的德、智、體、美等全面發展，掌握從事旅行社經營管理和導遊接待服務的高級技術；為我國旅遊事業和現代化建設服務的具有大專學歷的高等技術套用型人才。要求具有較強的語言表達能力和英語口語能力；具有崇高職業道德和現代服務意識；具有紮實的旅遊專業理論知識；具有較強的創新精神和實踐能力。畢業後能在旅行社、旅遊景區、旅遊行政管理部門及相關企事業單位從事導遊和旅行社經營管理與技術等相關工作。
主要課程：《旅遊政策法規》《導遊基礎知識》《導遊實務》《旅遊心理學》《市場行銷》《中國旅遊地理》《旅行社經營管理》《旅遊公共關係》《旅遊產品線路設計》《客源國概況》《旅行社財務管理》《旅遊經濟學》《人力資源管理》《旅遊電子商務》《計算機套用基礎》《體育與健康》《大學英語》《套用文寫作》《大學生軍事化教程》《中國化馬克思主義》《旅遊政策法規》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
城市園林專業
培養目標：本專業培養適應市場需求的德、智、體、美等全面發展，為我國城市園林建設服務的具有大專學歷的高等技術套用型人才。要求具有較強的語言表達能力和英語口語能力；具有崇高職業道德和現代服務意識；具有紮實的城市園林專業理論知識；具有較強的創新精神和實踐能力。畢業後能在城市公園、園林苗圃、生態公園、城市綠化園林所、城市園林設計單位、各級綠化管理部門及相關企事業單位從事綠化和設計等相關工作。
主要課程：《園林學概論》《園林樹木》《園林花卉》《園林美術》《園林生態》《園林植物病蟲防治》《園林製圖與設計初步》《園林工程技術》《計算機輔助製圖》《插花與花藝設計》《園林建築材料與構造》《園林模型設計與製作》《園林建築設計》《園林工程概預算》《園林植物造景》《園林規劃設計》《計算機套用基礎》《體育與健康》《大學英語》《高等數學》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
烹飪工藝與營養專業
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德智體美等全面發展，具有中級烹飪技能的人員，即中級烹調師、麵點師等。要求具備基本的科學文化素養，掌握烹飪專業必需的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能；掌握飯店、餐飲經營以及食品營養與衛生的基礎知識，掌握原材料選擇、調配、加工處理的基礎知識，具有熟練的中餐烹飪操作技能，並掌握西餐烹調基礎知識和操作技術；具有烹飪生產成本的核算能力和廚房各種設備工具的使用和養護的能力。畢業後能在中高檔餐飲企業及相關管理部門工作。
主要課程：《烹飪學概論》《中西方飲食文化》《烹飪技能訓練》《食品營養與衛生》《烹飪工藝美術》《餐飲企業管理》《西餐工藝學》《麵點製作技術》《中西餐菜點製作》《烘焙工藝學》《菜點與宴會設計》《藥膳學概論》《食品雕刻與冷餐製作工藝》《餐飲市場行銷》《計算機套用基礎》《體育與健康》《大學英語》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《大學語文》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
舞蹈表演專業
培養目標：本專業培養德智體全面發展，具有舞蹈表演的專業知識和舞蹈編導能力，掌握舞蹈表演專業技能，能進行舞蹈表演的高級技術套用性專門人才和具有良好的人文素質和道德修養的套用型人才。畢業後能在各級各類專業文藝團體、民眾藝術團體、以及文化館(站)、學校、企業、文化藝術組織與部門從事舞蹈創編、表演和舞蹈教學等工作。
主要課程：《舞蹈概論》《民歌》《樂理基礎》《基本功訓練》《中國民間舞》《美學概論》《中國古典舞基訓》《身韻》《藝術概論》《現代舞》《編舞技法》《舞蹈精品賞析》《民族民間舞教學法》《舞台表演》《體育舞蹈》《計算機套用基礎》《體育與健康》《大學英語》《大學語文》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
汽車檢測與維修專業
培養目標：本專業培養德、智、體、美等方面全面發展的，具有一定的汽車理論知識和汽車維修企業的管理能力；具有較強的創新精神和實踐能力；具有較強的汽車維修能力、汽車維修設備和工具的維護保養能力、汽車維修質量的檢驗能力、汽車售後服務等專業技術能力，並取得汽車維修工、汽車維修電工等職業資格證書的複合型高素質技能人才。畢業後能在汽車維修企業、汽車運輸企業、汽車性能檢測站、汽車4S店、企業或事業單位和交通管理部門等從事維修、管理、技術等工作。對應的崗位群有：汽車機電維修或技術主管，車輛技術管理員或技術主管，車輛檢測工或技術主管，車輛維修檢驗員或技術主管，汽車檢修設備技術主管等工作。
主要課程：《汽車概論》《汽車電控技術》《汽車電氣設備原理與檢修》《汽車故障診斷與維修技術》《汽車自動變速箱技術》《液壓與氣壓傳動》《汽車空調》《汽車機械基礎》《電工電子技術基礎》《汽車發動機構造與原理》《汽車底盤構造與原理》《機械工程材料》《機械製圖》《專業英語》《計算機套用基礎》《體育與健康》《大學英語》《高等數學》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
數控技術專業
培養目標：本專業培養德、智、體、美等方面全面發展的，面向機械製造業培養與本專業相適應的具有紮實的文化知識素養、良好的職業道德和創新精神；掌握本專業領域的技術知識，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力；熟練掌握數控加工工藝和數控加工程式編制；熟練進行數控加工設備的操作和維護的生產第一線技術套用型高級專門人才，能夠獲得高級數控車工、數控銑工或加工中心級職業資格證書。畢業後能在機械製造業的各級技術管理機構、數控設備及其配套產品的生產企業、各類數控產品的經銷公司、通訊、電子、機械、汽車製造、模具製造等製造行業中從事技術及管理等工作。
主要課程：《機械製圖》《機械基礎》《AutoCAD》《三維建模》《數控加工工藝》《數控編程與加工》《電工電子技術》《數控工具機故障診斷與維修》《公差配合與測量技術》《金工實訓《金屬工藝學》《MasterCAM》《機械專業英語》《液壓與氣動》《計算機套用基礎》《體育與健康》《大學英語》《高等數學》《大學生軍事教程》《中國化馬克思主義》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
電子技術專業
培養目標：本專業培養德、智、體、美等方面全面發展的，具有紮實的文化基礎知識、電子設備操作、管理、使用、檢修、維護、裝配的基本技能；具有從事電子產品生產部門的技術改造、產品創新、電路設計、整機調試的初步技能；具有較強的創新精神和實踐能力的高素質勞動者和中高級專門人才。畢業後能在工廠、車間、企事業單位、電子產品生產和銷售部門從事電子產品的安裝、整機調試，電子設備操作使用、維修、維護，電子公司經營管理、產品行銷與售後服務；計算機輔助電子產品電路板圖設計與製作，電子產品生產部門的技術改造和產品創新等工作。
主要課程：《電路分析基礎》《模擬電子技術基礎》《數字電子技術基礎》《C語言程式設計》《機械製圖》《高頻電子線路》《電視機原理與維修》《微機原理與接口技術》《單片機原理及套用》《Protel電子繪圖》《電子線路EDA技術》《電子測量與檢測技術》《感測器原理及套用》《電子產品工藝與製造》《計算機套用基礎》《體育與健康》《大學英語》《中國化馬克思主義》《大學生軍事教程》《高等數學》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《就業指導》。
學科建設
學院遵循科學性、前瞻性、適應性原則，設有旅遊管理系、酒店管理系、旅遊規劃系、旅遊裝備系和公共基礎部等系部，開設了導遊、旅遊管理、景區開發與管理、酒店管理、旅行社經營與管理、城市園林、舞蹈表演、烹飪工藝與營養、套用電子技術、汽車檢測與維修技術、數控技術等專業。學院在辦學實踐中，逐步構建起較為完備的學科體系，其系部設定之齊全，專業劃分之細緻，人才培養之對口對位，已在旅遊院校中嶄露頭角。
組織機構
黨政辦
重慶旅遊職業學院負責學院黨政日常工作；
負責學院黨政會議及大型會議的組織和會議材料的準備工作；
負責黨政綜合性文字材料的起草，各類文電的處理及信息工作；
負責協調各部門的工作關係和督查督辦工作；
負責學院重大工作及活動的組織和安排；
負責檔案、信訪和保密工作；
負責精神文明創建和宣傳工作，加強院內宣傳陣地建設和校園網路的管理監督工作；
負責黨政印章管理；
負責學院車輛管理和使用工作。
教務處一、基本情況
教務處是負責學校教育教學管理的職能部門，其主要職能是根據黨的教育方針，遵循高等職業教育的基本規律，對學院教學工作進行計畫、組織、指導、協調、服務和監督，保障正常的教學秩序，不斷提高的教育教學質量。
二、主要工作職責
1、制定學院教學建設和發展規劃，負責全院教學工作計畫；會同有關部門負責擬定全院教學發展、專業建設、課程建設、教材建設等教學基本建設規劃和實施計畫。
2、提出專業結構調整最佳化方案，負責學院增設新專業的材料審核和申報工作。
3、組織開展教學改革與研究工作，組織院級及以上優秀教學成果、重點專業建設、重點教材建設、重點課程建設、教改課題等項目申報工作，並進行院級評審和檢查。
4、制定專業人才培養方案的原則性意見，協調、指導和審查各系（部）擬訂的專業人才培養方案，經學院批准後組織實施。
5、負責制定學院教學工作規範及教學管理規章制度，定期檢查其實施情況。
6、掌握全院教學工作動態，組織教學質量保障體系建設，負責教學評價指標的制定，組織教學工作考核和教學評估工作。
7、組織和指導各系部開展各類教學檢查，研究解決教學中出現的問題，匯總發布各類常規教學信息。負責教學工作委員會的聯絡工作。
8、提出校歷安排方案，制訂學期教學執行計畫，審核各系部任課教師的安排情況，負責課程表的編制和教室等各類教學資源的調度工作，
9、負責組織學生的實踐教學工作，協助有關部門做好校外實習實訓基地建設等。
10、負責教學管理信息系統的維護與建設工作。
11、負責考試組織管理。
12、負責指導、審查和考核系（部）學生學籍管理和畢業生畢業資格審核工作。
13、定期對系（部）教學管理人員進行業務培訓。
14、負責學生學籍管理工作，定期整理、保管教學管理方面的檔案。
15、完成學院領導交辦的其他工作。
安全保衛與學生處一、基本情況
安全保衛與學生處是校黨委、校行政領導下的全面負責學生教育管理的職能部門，其主要職能是深入開展大學生思想政治教育，推進學生行為規範管理工作，全面落實各項學生資助工作，開展大學生心理健康教育與輔導工作，負責規劃落實學生政工幹部隊伍建設，組織開展學生活動，負責學校安全穩定等工作，為學生健康成長成才服務，為學生全面成長成才提供有力保障。
二、主要工作職責：
1、根據黨和國家的方針政策，圍繞學院的工作重點，結合素質教育及校風建設需要，研究全院學生的思想政治教育工作，及時了解把握學生的思想狀況，加強學生政治思想教育。
2、制定學院學生管理制度，負責監督、檢查、指導學生日常管理規章制度的執行，指導學管隊伍執行“一日生活制度”，負責學生日常管理工作。
3、負責院級以上學生的評優、評獎、助學金的評定表彰工作和違紀學生的教育、處理、協調工作。
4、負責制定學生操行評定的相關規定，指導各系（部）開展工作。
5、協助後勤服務中心做好學生宿舍管理工作，統一指導各系開展學生宿舍的紀律管理、思想教育工作、畢業生離校期間的相關工作等。
6、負責貧困生資助的政策制定工作，負責助學貸款、學費減免、勤工助學的組織實施工作，建立學院貧困生檔案庫。
7、負責學生檔案管理、畢業生檔案組織、寄發。
8、管理、指導學院心理諮詢室開展工作，對全校大學生心理健康教育工作進行規劃, 指導、協調各系（部）大學生心理健康教育領導小組開展工作。
9、負責學生保險的具體經辦工作。
10、負責制定《學管幹部工作考核細則》，協同做好輔導員、教官的選配、教育、培養、培訓等工作，參與輔導員、教官的學期考核工作。
11、負責學校的安全穩定工作。
12、完成校領導交辦的其它工作。
組織人事處負責學院黨的基層組織建設，做好黨員教育管理和黨員發展工作；
負責學院黨紀檢查和行政監察工作；
負責制定學院幹部人事管理制度和人才隊伍建設規劃並組織實施，做好中層幹部的選拔、推薦和考核工作；
負責學院機構編制、職能職責調整、崗位設定方案報批工作；
負責學院教職工考核、獎懲、聘任、工資、晉升、福利、調動、人事檔案等工作；
負責學院專業技術職務評聘、教師資格認定和繼續教育工作；
負責退休人員工作。
後勤處在學院的正確領導下，全面開展各項工作，認真履行後勤計畫、管理、協調、監控職能，努力為學校教學、科研和師生生活提供良好的後勤保障。具體履行以下職責：
一、做好本處黨建和思想政治工作；做好本處廉政建設工作。
二、根據學校實際情況，編制學校後勤發展規劃，制定學院後勤年度工作計畫，制定學院用於後勤設施資金預算方案。
三、健全各項管理制度，強化制度管理；建立健全各項管理制度，並檢查貫徹落實情況。
四、對後勤服務中的收費範圍、標準價格進行審核，實行優質優價服務，合理收費，嚴格管理價格指標。
五、嚴格管理監控後勤服務質量，建立和完善服務質量監控、評估、反饋體系；調查、調解、處置校內後勤服務中發生的服務態度、服務質量、服務價格等糾紛。
六、根據年度工作計畫和發展需要，負責後勤服務項目的審批工作。
七、與學校各職能部門配合，做好學院專項維修、後勤設備、設施的招、投標工作；主持完成大型後勤服務項目的招、投標工作。
八、代表學校對外協調後勤與地方政府等各有關部門的關係；對內協調學院各職能部門及師生的各類服務需求；督促乙方完成學校的應急任務；為乙方的經營管理儘可能地提供幫助和服務，爭取經營管理的政府優惠政策。
九、進行節水、節電、環保等方面的管理。
十、完成學院交辦的其他工作任務。
招生就業處一、制定本部門的工作規章，完善管理制度。
二、參與學校各年招生計畫和專業設定及專業結構的調整，負責招生計畫的報送及調整工作。
三、負責學校招生簡章的編寫印製，並向全國各地中學、招辦及相關單位傳送，組織落實招生宣傳工作以及對招生人員的培訓、派遣、考核工作，組織招生工作，協助完成新生報到工作。
四、負責招生檔案、錄取名單、定向契約等相關資料的清理、歸檔、新生檔案匯總及移交，負責做好招生總結。
五、負責畢業生生源信息匯集及公布、畢業生信息統計及上報工作。
六、負責主持各類畢業生招聘活動，開設就業指導課，對畢業生進行就業指導。
七、負責畢業生協定書的分發、簽訂工作，畢業生就業計畫編制及報送工作，負責畢業生派遣、報到證簽發，檔案轉遷的編制工作。
八、負責規劃、建設招生就業信息網，加大招生和畢業生就業的宣傳力度，建立畢業生和用人單位網上交流平台。
九、及時匯報招生及畢業生就業工作的重要信息，為學校的發展提供有參考價值的決策依據。
十、負責學校校友的聯絡、聯誼工作。
十一、完成上級主管部門和學校交辦的其它工作任務。
團委院團委是學校共青團組織的領導機關，是學院黨委對團員青年進行思想政治教育的有力助手，是學院團的建設、團的工作的領導核心。院團委的工作職責是：
一、服從和服務於黨的總任務、總目標，圍繞青年特點和黨的中心任務，積極開展團的工作，充分發揮黨的助手作用。
二、組織開展全校共青團員和青年的思想政治工作，帶領團員青年堅定地走中國特色社會主義道路，樹立良好的道德風尚。
三、堅持正確的工作原則和組織制度，定期召開團員代表大會、全委會、辦公會和學院團委書記例會，及時傳達同級黨委和上級黨、團組織的指示，探索和開創福建醫科大學共青團工作的新路子、新方法。
四、圍繞團的思想建設目標，開展團的宣傳、調研工作和理論研究工作，關心團員青年利益，維護青年合法權益，有針對性地對團員青年進行思想教育。
五、抓好團的組織建設，健全團內民主生活，指導基層團組織開展工作，多形式、多層次地開展團幹部培訓工作，不斷提高團幹部素質。
六、配合黨委組織部做好學生和青年教工中的“推優”入黨工作。
七、負責全院團費的收繳，管理和使用，組織開展團內的表彰、獎勵，執行團的紀律，對違紀團員進行教育和處分。
八、開展健康文明、豐富多彩的第二課堂活動，如文化藝術節、科技節、體育節等，提高學生的綜合素質。
九、圍繞學院的“育人”目標，組織開展各種社會實踐活動和青年志願服務活動，引導學生走正確成才道路。
十、指導學生會、團委、學生社團的工作，促進其在校園兩個文明建設中發揮作用。
十一、完成院黨委和上級團委交辦的各項任務，配合學院校其他部門完成其它工作。
學院領導
重慶旅遊職業學院楊如安，男，漢族，四川巴中人，研究員，博士，博士研究生導師。1986年畢業於西南師範大學歷史系。1998年2月任教育部西南教育管理幹部培訓中心副主任(正處級)。1998年3月任新疆和田師範專科學校副校長，2001年2月任西南師範大學育才學院副院長(主持工作)，2003年4月，任西南師範大學歷史文化與旅遊學院黨委書記。2009年9月任西南大學工會主席、教代會主任。2010年7月任重慶旅遊職業學院院長。2006年被評為研究員(教授)。為本科及研究生開設課程5門。已出版《大學學院制：知識管理的視角》、《教育實習的理論與實踐》、《高師學生實習指南》、《愛國.實踐.成才》等專著7部;在《教育研究》、《中國教育報》、《現代教育科學.高教論壇》、《西南師範大學學報》、《西南大學學報》等刊物上發表論文20餘篇，主持及主研科研項目15項，主研的“全面提高師範大學生職業素質的理論和實踐”項目榮獲國家級優秀教學成果二等獎，四川省一等獎，此外，還榮獲國家及省市多項獎勵。
黃濤，男，土家族，1965年6月生，中共黨員，重慶酉陽人，教育碩士，中教一級職稱,現任重慶旅遊職業學院黨委副書記、副院長。
地理位置
重慶旅遊職業學院地處渝東南地區中心城市和武陵山片區中心城市的黔江區。旅遊資源豐富，有國家aaaa級景區——黔江小南海。有風景與人文相融合的濯水古鎮、黔江海拔最高的灰千梁子、有被譽為“小盆景”的官渡峽、有酷似雌雄雙龜對臥的神龜峽、美麗的仰頭山國家森林公園。
助學政策
學院建立了較為完善的獎、助、貸、勤、補、減等資助和獎勵政策體系，確保不讓任何學生因貧困而失學。家庭經濟困難學生考入學院，首先可通過學院開設的“綠色通道”按時報到。入校後，可按相關政策規定申請國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等。學生申請國家助學貸款，享有在校期間利息全免的優惠。學院對家庭經濟特別困難的學生，特別是其中的孤殘學生、少數民族學生及烈士子女、優撫家庭子女等，實行減免學費政策。另設有學院獎學金、助學金、特困補助、糧油副食品補貼等，均按相關政策規定發放。學生還可參加重慶市大學生社會實踐中帶薪實習等活動，或參加其他勤工助學獲得合法報酬，作為生活資助。此外，學院對特別優秀的新生髮放一定的入學獎勵。
發展前景
根據重慶市委、市人民政府《關於大力發展職業技術教育的決定》和《關於進一步加快發展旅遊產業的決定》，學院在未來發展中，將堅持“以旅遊為特色、以行業為依託、以文化為基礎、以質量為核心、以就業為導向”的辦學思路，弘揚“乘物游心融古鑄今”的學院精神和“樂山水化人文”的院訓，以迎接重慶市高職院校人才培養工作評估為抓手，依靠地域優勢，努力打造西部地區旅遊人才培養的重要基地、旅遊教育科研的重要平台、旅遊信息科學的重要視窗、民族文化傳承的重要載體。
