版權資訊1
書 名: 醫學思維與創新
醫學思維與創新作 者：謝宗豹
出版社： 上海科技
出版時間： 2007
ISBN: 9787532379057
開本： 16
定價: 25.00 元
內容簡介1
本書既是教育部面向21世紀教學內容和課程體系改革計畫項目的研究內容，也是“臨床醫學的創新教育研究”全國協作課題組的研究成果之一，分緒言、思維科學概述、醫學思維與學習、創造性思維、創造性思維的技法訓練、創造力培養、成功者的成才因素及其規律、醫學創新性項目的社會實踐，共8章。全書以馬列主義、毛澤東思想為指導，以最新的醫學科學和思維科學發展的成果為依據，遵循理論和實際相結合的原則，較系統地闡述了思維與思維科學、創造性思維的腦功能基礎和醫學思維的基本原理、特徵、類型、方法，以及醫學科學家的個性品質和成功之路的歷史軌跡，以利於醫學生和醫務工作者的創新能力培養。
目錄1
緒言
第一章 思維科學概述
第一節 思維
一、思維的概念
二、思維的特徵
三、思維的外延關係
……
圖書信息2
出 版 社：上海科學技術出版社
出版時間：2009-8-1
版 次：1
頁 數：205
字 數：320000
印刷時間：2009-8-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787532397525
包 裝：平裝
內容簡介2
作者編著的《醫學思維與創新》一書，努力以馬列主義、毛澤東思想和科學發展觀為指導，以最新的醫學科學和思維科學發展的成果為依據，遵循理論和實際相結合的原則，較系統地闡述思維與思維科學、創造性思維的腦功能基礎和醫學思維的基本原理、特徵、類型、方法，醫學科學家的個性品質和成功之路的歷史軌跡，以及大學生創新性社會實踐的項目報告，以利於醫學生以及醫務工作者對創新能力的培養。從溝通心理開始，實現價值認同，進而發展哲學思辯。
本書作為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，是在教育部面向21世紀教學內容和課程體系改革計畫項目“臨床醫學的創新教育研究”全國協作課題研究的基礎上開展的，是教育部人文社會科學研究2006年立項的“服務西部農村醫學遠程與實踐教育模式的研究”2008年階段研究的成果之一。它是課題組所有專家教授智慧和汗水的結晶，既有一定的理論性和學術性，又有一定的現實指導意義。本書除了可供醫科本科生、研究生作為課程教材外，還可作為廣大科研工作者和教育工作者的學習參考書。同時，對廣大醫學院校和醫院管理幹部改革思維方法、提高思維效率和思維能力同樣會有所教益。
圖書目錄2
緒言
第一章 思維科學概述
第一節 思維
一、思維的概念
二、思維的特徵
三、思維的外延關係
四、思維的基本形式
第二節 思維科學
一、錢學森提出的科學理念
二、思維科學是知識創新的需要
三、思維科學的層次和學科構成
四、思維和科學的統一
第三節 腦科學研究對教育和思維開發的貢獻
一、跨越腦科學和教育的鴻溝
二、腦是複雜的信息處理系統
