人物評價
鄭紹濂教授是國內最早以定量方法來研究經濟和管理問題的學者之一。在建立我國第一個巨觀經濟計量模型，以全要素生產率分析我國技術進步作用及確定科技優先領域的系統分析等方面均取得了重要成果。在高新技術管理、科技管理等領域也取得了多項研究成果，填補了國內的空白。他在我國管理理論及實際套用方面都作出了重要貢獻。自1987年以來，他先後擔任多項國家自然科學基金、國家社會科學基金重大項目或重點課題的負責人。如作為主要研究人員參加《2000年的中國》獲1989年國家科技進步一等獎，主持項目先後獲1988、1992年上海市科技進步二等獎、1995年全國高校人文社科優秀成果二等獎、1997年國家教學成果二等獎、1997年上海市高校教學成果一等獎等多項獎勵。2000年上海市高校教學成果獎一等獎，2001年國家級教學成果獎一等獎。主編、撰寫《經濟管理大系——管理方法卷》、《高新技術管理》、《科技經濟學》等著作十餘種，發表論文40餘篇。自1982年至今，他共指導碩士生60人，博士生30人，其中80人已獲得學位。
他把發展中國高等管理教育作為
畢身為之奮鬥的追求和責任
―――---- 復旦大學管理學院共產黨員鄭紹濂教授的先進事跡
人物經歷
鄭紹濂，男，1931年3月生於浙江蘭溪，中共黨員，現任復旦大學管理學院院長、管理科學教授、博士生導師，1996年授任復旦大學首席教授。
鄭紹濂教授1953年畢業於復旦大學數學系，後留校任教。五十年代和六十年代初期，他正處於青年時期，思想敏銳，在專業上跟蹤國際學術領域前沿進展，相繼在哈爾濱軍事工程學院盧慶駿教授指導下學習機率論，在許寶祿、王壽仁教授指導下在北京中國科學院數學研究所進行隨機過程理論的研究。回復旦大學後，很快成為青年業務尖子。1959年至1960年，由他負責建立了機率論專門化課程計畫，先後講述了多門機率統計課程，1960年晉升講師並擔任了數學系副系主任, 1963年兼任復旦大學教學科學部副主任。
鄭紹濂教授自大學畢業以來，已在復旦大學工作了46個年頭，至今已68歲高齡。作為一名有46年黨齡的老黨員，自改革開放以來，他在政治上仍充滿激情，積極貫徹黨的路線、方針、政策，熱情擁護改革開放；在事業追求上仍刻意進取，毫不懈怠，工作上辛勤勞作，責任心、使命感不讓青壯年。20多年來，在復旦大學乃至全國管理學科的建設方面與許多專家學者一起，卓有成效地開拓工作，作出了突出貢獻。
1977年起，他即以敏銳的目光預測到高校管理學科建設在國家經濟發展培養管理人才方面的重要戰略意義，立即開始轉向管理科學的教學與研究工作，並受學校委託負責籌建管理科學系，後任系主任。隨著管理教育的迅速發展，1985年他被任命為復旦大學管理學院院長。在學校領導和他的努力下，復旦大學在全國率先恢復管理教育並招收了首屆管理科學專業學生。至今從管理學院畢業的大專、本科、碩士、博士生已達3,500人左右，為國有大中型企業培訓幹部5,000多人，通過夜大學及函授，培養學員6,000多人。目前復旦大學管理學院在讀學生規模已達2,000多人，居全校各院系之首。受中共上海市委組織部委託，學院已先後舉辦了四期上海市管理幹部高級培訓班，他親自與國外多所著名高校聯繫，為學員落實國外培訓經費與計畫，為上海培養跨世紀高層管理人才作出了貢獻。面向經濟發展和社會需求，鄭紹濂教授十分重視管理學科的戰略性調整，不斷延拓並加強新專業建設。積20年辛勞，跟蹤國際上管理教育、學科發展， 不斷探索、實施學科結構重大調整，從管理科學系一個系始，到如今下設六個系、五個所、一個培訓部和一個管理教育與研究中心，成為初步具備國際上商學院構架的管理學院，並提出了把復旦大學管理學院辦成全國一流管理學院的奮鬥目標。十多年來，鄭紹濂教授先後出訪30餘次，復旦大學管理學院目前已與美國、加拿大、法國、德國、比利時、澳大利亞、日本、新加坡、香港等國家和地區的20多所大學，其中絕大多數均為國際著名大學建立了校際交流與合作關係，為增強復旦大學和中國管理教育在國際上的影響，做了卓有成效的工作。為了支持復旦大學管理學院和管理學科的建設與發展，在他帶領下，與其他院領導一起先後爭取並獲得政府部門、企業界的資助共約2,000餘萬元,改善了辦學條件，有力地促進了事業的順利發展。鄭紹濂教授確實為復旦大學乃至中國管理教育和管理學科的發展作出了突出的貢獻。有人曾問鄭紹濂教授：“當今中國，誰對管理教育和管理學科發展的功勞最大？”鄭紹濂教授回答：“是鄧小平同志，如果沒有他倡導並堅持改革開放，如果沒有他創立建設有中國特色的社會主義理論，就沒有中國的管理教育，就沒有中國管理學科的發展。”他在一份黨員學習小結中寫道：“這十幾年來，我自己是改革開放的參與者，因此感到鄧小平同志提出的建設有中國特色的社會主義理論的偉大意義。我認為理論的價值在於指導行動。這些年來雖然也有風風雨雨，但我一直堅信鄧小平理論，並以此為自己工作的指導思想。”鄭紹濂教授作為復旦大學管理學院行政、學術的主要帶頭人，以自己的行動感染著全院的幹部、民眾，令人欽敬。如去年暑期，持續高溫，高齡的他多次南下北上參加全國性專業工作有關會議，回到學校則每天到校工作，整個假期，沒有完整地休息過一天。自開展對幹部考核工作多年來，他一直是全院十多名處級幹部中獲得最高評價的。20年來他在管理教育和學科建設上辛勤耕耘，尤其是鄧小平同志南巡講話後，他敏銳地感覺到建設有中國特色的社會主義和社會主義市場經濟的發展新形勢對管理教育的新騰飛帶來的新機遇。在他帶領下，管理學院不失時機地抓住良好機遇，進入了學院和學科發展的最好時期。在他的帶領下，管理學院連續四年兩次被評為復旦大學文明單位，管理學院的工作多次受到學校黨政領導的高度評價，復旦大學黨委曾授予他校優秀黨員的榮譽稱號，校長授任他為復旦大學首席教授，以表彰他將發展高等教育、推進管理教育和學科建設視為自己畢生為之奮鬥的事業。
社會工作
第四屆國務院學位委員會管理科學與工程學科評議組召集人
國家軟科學指導委員會委員
全國工商管理碩士（MBA）教育指導委員會副主任委員，顧問
國家教育部社科司人文與社會科學專家諮詢委員會委員
上海市管理科學學會名譽理事長
上海市“十五”規劃工作諮詢專家
中國系統工程學會常務理事
補充
國務院特殊津貼獲得者
全國科學技術名詞審定委員會管理科學名詞審定委員會委員
第六、七屆國家自然科學基金委員會學科評審組成員
MIT Sloan商學院頒發傑出貢獻獎
國家行政學院兼職教授
上海交通大學安泰經濟與管理學院顧問委員會委員
南京理工大學經濟管理學院第一屆發展諮詢委員會委員
學術成就
鄭紹濂教授是國內最早以定量方法來研究經濟和管理問題的學者之一
在建立我國第一個巨觀經濟計量模型，以全要素生產率分析我國技術進步作用及確定科技優先領域的系統分析等方面均取得了重要成果
在高新技術管理、科技管理等領域也取得了多項研究成果，填補了國內的空白
在我國管理理論及實際套用方面都作出了重要貢獻
1987年以來，鄭教授先後擔任多項國家自然科學基金、國家社會科學基金重大項目或重點課題的負責人
主編、撰寫《經濟管理大系——管理方法卷》、《高新技術管理》、《科技經濟學》等著作十餘種，發表論文40餘篇
作為主要研究人員參加《2000年的中國》獲1989年國家科技進步一等獎
主持項目先後獲1988、1992年上海市科技進步二等獎、1995年全國高校人文社科優秀成果二等獎、1997年國家教學成果二等獎、1997年上海市高校教學成果一等獎等多項獎勵
2000年獲得上海市高校教學成果一等獎
2001年獲得國家級教學成果一等獎
學科建設
數學學科建設
50年代末和60年代初期，正處於青年時期的鄭教授，思想敏銳，在專業上跟蹤國際學術領域前沿進展，相繼在哈爾濱軍事工程學院盧慶駿教授指導下學習機率論，在許寶祿、王壽仁教授指導下在北京中國科學院數學研究所進行隨機過程理論的研究，回復旦大學後，很快成為青年業務尖子
1959年至1960年，由他負責建立了機率論專門化課程計畫，先後講述了多門機率統計課程，是復旦大學數學系機率論與數理統計專業的創建人
管理學科建設
在學校領導和鄭教授的努力下，復旦大學在全國率先恢復管理教育並招收了首屆管理科學專業學生
他所領導的管理科學學科被列入復旦大學“211工程”重點建設學科之一，並在全國高校首家設立了管理科學博士後流動站
1985年，復旦大學正式建立了管理學院，鄭教授被任命為院長
面向經濟發展和社會需求，鄭紹濂教授十分重視管理學科的戰略性調整，不斷延拓並加強新專業建設
20年來，跟蹤國際上管理教育、學科發展，不斷探索、實施學科結構重大調整，從管理科學系一個系始，到如今下設八個系，使復旦大學管理學院成為初步具備國際商學院構架的管理學院，並提出了把復旦大學管理學院辦成全國一流管理學院的奮鬥目標
鄭教授為上海培養跨世紀高層管理人才作出了貢獻。受中共上海市委組織部委託，復旦管院先後舉辦了四期上海市管理幹部高級培訓班，他親自與國外多所著名高校聯繫，為學員落實國外培訓經費與計畫
為了支持復旦大學管理學院和管理學科的建設與發展，在他帶領下，與其他院領導一起先後爭取並獲得政府部門、企業界的資助共約2,000餘萬元,改善了辦學條件，有力地促進了事業的順利發展
十多年來，他先後出訪30餘次，為增強復旦大學在國際上的影響做了卓有成效的工作
在鄭教授的領導下，復旦大學管理學院與美國、加拿大、法國、德國、比利時、澳大利亞、日本、新加坡、香港等國家和地區的20多所大學，其中絕大多數均為國際著名大學建立了校際交流與合作關係，為增強復旦大學和中國管理教育在國際上的影響，做了卓有成效的工作
在他的直接領導和參與下，管理學院先後與美國麻省理工學院斯隆管理學院、香港大學商學院、挪威管理學院聯合舉辦了MBA項目或管理學碩士課程項目，得到了國務院學位辦、國家教育部的肯定
近日，美國麻省理工學院校長Charles M.Vest授予鄭紹濂教授榮譽證書，以感謝和表彰他在MIT—中國管理教育項目中所做出的重要貢獻
鄭紹濂教授借鑑國外培養務實型高級管理人才的經驗，積極倡導並推進MBA教育 ，為我國MBA學位設定和MBA研究生培養制度的建立作出了突出貢獻
早在1991年，他和一些兄弟院校的專家教授一起，力主儘早在我國開展MBA教學，積極向主管部門提出建議，他在報刊上介紹國外MBA教育發展的有關情況，呼喚MBA教育
1991年經國務院學位委員會和國家教委批准，復旦大學成為全國首批試辦MBA學位的九所高校之一
鄭紹濂教授當選為全國MBA教育指導委員會副主任委員，他在指導委員會中發揮了重要作用
他以復旦大學管理學院為實踐基地，對MBA教育付出極大的努力。從課程設定、培養方式到管理模式，無一不親自關心。他率先倡導為MBA學生開設“管理溝通”、“管理倫理學”等新課程
多年來，鄭紹濂教授積極推進我國MBA教育師資培訓，推進案例教育，參與主持、編寫並出版了MBA核心課程教學大綱、聯考指南與大綱等，為MBA教育在中國的發展，做了大量工作
所做貢獻
培養研究生
鄭紹濂教授在培養研究生方面也作出了突出的貢獻。他於1960年晉升講師後，翌年就被批准為研究生導師。黨的十一屆三中全會以後，恢復研究生招生和培養後，他重新開始指導碩士研究生，1980年晉升為副教授，1985年晉升為教授，1986年被批准為博士生指導教師。自1981年至今，他共指導碩士生54人，博士生27人，其中70人已獲得學位，目前正在他指導下攻讀博士學位的有11人。他雖年事已高，仍想再為國家多培養幾名優秀的研究生。由於他的聲望和學術水平，報考他的博士生非常踴躍，由於博士生導師每屆指導學生數量有限制，他將一些優秀學生推薦給其他博士生導師。鄭紹濂教授在指導他的研究生時重視育人工作，作為院黨總支委員，他十分重視關心研究生政治上的成長，關心他們的入黨願望。他與黨總支書記商議，加強研究生的教育與管理，黨總支經研究，專門成立了博士生黨支部，並加強了研究生管理工作的力量。他用自己爭取來的課題經費支持所指導的研究生開展科研工作。每次出國，他都會自費購買回一大堆專業書刊，其中不少直接贈送給他的研究生。他的研究生說，鄭教授有著寬博的胸襟。他積極為研究生的成長，在專業上予以指導。他治學態度嚴謹，同時又尊重學生，指導學生論文總是認真與學生交流意見，啟發他們獨立思考問題，從不強加以人，又逐字逐句對論文進行審改，他所指導的學生學位論文絕大多數被評為優秀。他還在生活上對研究生予以關心。反映了一名長者對年青人的關懷。如他所指導的一名女在職博士生的丈夫患腦部膠質瘤，生命垂危，學院黨總支組織募捐，鄭紹濂教授捐出1,000元，使那位博士生深受感動。作為院長、首席教授，他不僅關心他自己所帶的研究生，還關心其他導師所帶的研究生，如有的導師與學生發生矛盾，他主動幫助做調解溝通工作。鄭紹濂教授胸襟開闊，關心青年學生成長，在人格、學業上對學生嚴格要求，在生活上關心又細緻入微，對研究生的成長產生了重要影響。他的學生對他都十分敬重。他所指導過的研究生走上工作崗位後，不少已在工作上、業務上挑起重擔，有的已晉升為教授。尤其值得一提的是鄭紹濂教授對整個學院研究生培養傾注了心血。為了適應經濟建設對管理專業高層次人才的需求，他堅持迅速提高培養高層次學生比例的意見，他認為復旦大學作為全國著名的綜合性大學就當更多為國家培養碩士、博士研究生高層次的管理人才。這成為學院的指導思想。學院在讀研究生的比例近幾年迅速提高，已占在院學生數的44%，到今冬明春，研究生的比例將達到全院學生數的50%。這是近幾年來堅持正確指導思想，持之以恆努力的成果。為了提高研究生培養質量，幾年來，在他堅持下，形成了對教師授課綜合評估制度，分列細項，組織學生、系領導和有經驗的退休老教授聽課，分別對任課教師的教學質量進行評估，對學院研究生課程教學質量的提高起了明顯的促進作用。受到了學校領導和研究生院的好評。
培養高級管理人才
鄭紹濂教授借鑑國外培養務實型高級管理人才的經驗，積極倡導並推進工商管理碩士(MBA)專業教育，為我國和本校MBA學位設定和MBA研究生培養制度的建立作出了突出貢獻。早在1991年，他和一些兄弟院校的專家教授一起，力主儘早在我國開展MBA教學，積極向主管部門提出建議，他在報刊上介紹國外MBA教育發展的有關情況，呼喚MBA教育。1991年經國務院學位委員會和國家教委批准，復旦大學成為全國首批試辦MBA學位的九所高校之一。鄭紹濂教授當選為全國工商管理碩士(MBA)教育指導委員會副主任委員，他在指導委員會中發揮了重要作用。他以復旦大學管理學院為實踐基地，對MBA教育付出極大的努力。從課程設定、培養方式到管理模式，無一不一一親自關心。他率先倡導為MBA學生開設“管理溝通”、“管理倫理學”等新課程，在全國MBA教學中當屬首創。為了提高MBA教育質量，在他主持下，通過反覆接觸，與美國麻省理工學院建立了MBA教育的合作關係，在五年內可派20名教師赴該校斯隆管理學院進修MBA有關課程。教師回國後結合我國實際開設所學課程，至今已派出十多名教師赴美國進修，絕大部分已回國執教。還與該校合作開設MBA國際班，選用該校原版教材進行教學。兩校合作數年來，成果顯著。最近，復旦大學管理學院又與香港大學攜手，合作開設MBA課程班，不斷推進MBA教育。鄭紹濂教授認為，師資素質是學科建設與培養學生的根本，要更多培養高層次的人才，就必須有更多高層次的優秀教師。為此，他在這方面做了大量工作，由他直接聯繫，由學院公派出國、進修、講學、研究的中青年教師已有數十名。他倡導並推進年輕教師在職攻讀博士學位已見顯著成效。多年來，復旦大學管理學院從國內外引進了多名優秀人才，多數是由他以誠感人而引進的。美國麻省理工學院對復旦大學管理學院MBA教育的師資質量和學生素質均給予了很高的評價,認為均不遜色於該校。在鄭紹濂教授的領導下，1997、1998連續兩年，報考復旦大學MBA考生數兩次奪全國高校之冠，1998年達到國家錄取分數線的考生數、錄取考生平均總成績、管理專業科目平均考分等多項指標，復旦大學管理學院奪得全國高校首位。1997年11月在全國56所試辦MBA教育的管理學院院長會議上，復旦大學管理學院作了介紹發言，受到了兄弟院校的好評，被認為是較好的可借鑑經驗。多年來，鄭紹濂教授積極推進我國MBA教育師資培訓，推進案例教育，作為全國MBA協作小組四位組長之一，參加主持編寫MBA教學大綱，多次赴全國各地指導MBA教學，主持編寫聯考指南與大綱，擔任聯考複習資料主編等，為MBA教育在中國的發展，做了大量工作。
鄭紹濂教授是國內最早以定量方法來
研究經濟和管理問題
的學者之一。在建立我國第一個巨觀經濟計量模型，以全要素生產率分析我國技術進步作用及確定科技優先領域的系統分析等方面均取得了重要成果。在高新技術管理、科技管理等領域也取得了多項研究成果，填補了國內的空白。他在我國管理理論及實際套用方面都作出了重要貢獻。自1987年以來，他先後擔任多項國家自然科學基金、國家社會科學基金重大項目或重點課題的負責人。如作為主要研究人員參加《2000年的中國》獲1989年國家科技進步一等獎，主持項目先後獲1988、1992年上海市科技進步二等獎、1995年全國高校人文社科優秀成果二等獎、1997年國家教學成果二等獎、1997年上海市高校教學成果一等獎等多項獎勵。主編、撰寫《經濟管理大系–––管理方法卷》、《高新技術管理》、《科技經濟學》等著作十餘種，發表論文40餘篇。他所領導的管理科學重點學科被列入復旦大學“211工程”重點建設學科之一，並在全國高校首家設立了管理科學博士後流動站。
管理科學與工程學科評議
鄭紹濂教授現為國務院學位委員會管理科學與工程學科評議組召集人，國家軟科學指導委員會委員，全國工商管理碩士(MBA)教育指導委員會副主任委員，上海市管理科學學會理事長，上海市人民政府決策諮詢專家，中國系統工程學會常務理事，已在國內管理學界有很高的地位與影響，在他的領導下，復旦大學管理學院在國際上也已有相當的影響。但最為令人欽敬的是他所具有的人格力量，是一位老共產黨員對人民的無比熱愛，對黨的無限忠誠和對事業的畢身追求。去年我國遭遇百年不遇的洪澇災害時正值暑假，鄭紹濂教授堅持捐出2000元，為我校我首位認捐人。在他和院黨政領導班子的帶領下，短短兩天時間內，58名黨員人人捐款，教職工除出國等客觀原因外，在校的全都捐了款，共籌集捐款26650元。是復旦大學第一個上交首筆捐款的基層單位。管理學院還以集體名義捐款8萬元。反映了鄭紹濂教授對祖國、對人民的深切關切。早在1999年救助水災區農民時，他就帶頭捐助，以後為“希望工程”捐款，為學院多名患癌症的教職工捐款等，他每次都帶頭認捐。今年四月他從香港大學訪問後回滬，帶給分管行政的副院長一張有他名字的小紙片，是香港大學開會時作席卡用的，小紙片的背面原已用過。他對副院長說，香港大學學校經費是我校的十幾倍，在一張小紙上尚如此注重節儉，他要那位副院長在院辦公室開會時講一講，對教職工進行一次教育。一件小事也折射出這位老共產黨員對事業的無比熱愛和追求。尤為令人動容的是，他在去年下半年在醫療檢查時被確診患了症，但他仍然象以往一樣忙裡忙外。有一天從早上8點起忙到下午，晚上接待外賓又一直忙到深夜十點。他的夫人張開明教授實在受不了了，打電話給院黨總支書記，希望幫助她關心一下老鄭。張開明教授對丈夫實在太了解了。他是只要工作不要命。他已把自己全身心地融入了黨的事業，把發展中國高等管理教育視為畢身為之奮鬥的追求和責任。
榮譽
一九九九年四月二十八日
鄭紹濂教授
– 復旦大學首席教授
– 博士生導師
– 復旦大學管理學院名譽院長
– 復旦大學－香港大學滬港管理學院院長
鄭紹濂教授簡歷
鄭紹濂教授1931年出生於浙江蘭溪
1953年畢業於復旦大學數學系，後留校任教
1960年晉升講師並擔任了復旦大學數學系常務副系主任
1961年，批准為研究生導師，招收了第一屆機率論的研究生
1963年，兼任復旦大學教學科學部副主任
1977年起開始進行管理科學的教學與研究，從事管理科學學科建設
1982年～1984年，兼任教育部科技司負責人
1985年4月，被任命為復旦大學管理學院院長，同時兼任上海數量經濟與運籌學研究所所長
1986年，被批准為博士生指導教師
2000年，被授予復旦大學管理學院名譽院長職務
