概述
鄭州十九中歷程
五十年風雨滄桑，鑄就名校崢嶸輝煌。我們承諾：以與時俱進的精神，用現代一流水準的意識向社會、向社區奉獻一流的教育。忠實履行“家長的信任是學校的生命，社會的滿意是學校的成功”的辦學使命，堅定不移地捍衛“校園裡的一切都是為了促進人的發展”的辦學理念，以素質教育為已任，以改革創新為動力，以學校文化為內涵，理性彰顯名校風範。
自我設計：構建完善的以人為本、文化治校的辦學理論體系，形成以人為本的管理特色，使學校的教育特徵和優勢進一步明顯，品牌效力進一步形成，辦學形象和效益進一步提升。未來的十九中，清新美麗，品質卓越，旗幟亮麗，與眾不同。開放性、創新性、示範性，很精緻、有特色、是品牌。
典雅，精緻——凡是走近過她的人，無不對她的獨特風格和鮮明個性留下深刻的印象。綠色、亮麗、如畫，十九中的校園像一個花園。強烈的人文氣息洋溢在校園的每一個細節——大紅的中國結，翻飛的蝴蝶雕塑，諾貝爾實驗室，陽光花園裡靈動的校園故事……都用無聲的語言對人訴說著什麼。
學校確立“以德立校、以人為本、以美育人”的德育工作模式。校園活動強調學生的主體參與，注重學生的情感體驗：學校也辦開心詞典，數學擂台賽讓數學深入人心；國旗下雙語演講的主持、升旗、演講全部交給學生進行；學校田徑運動會由學生擔任裁判；《校園風》、《春夏秋冬》各種校園刊物、班級小報閃動著智慧的光芒；我們的十八歲——學校成人宣誓儀式教育活動方案由學生自己創意設計。
確立“教學為中心、質量是核心、畢業年級為重心”的教學主導思想，開展雙語教學、分層次教學、反思式教學、研究性學習等教學改革。按照“開放選調、擴充儲備、擇優聘任、確保一線、注重提高、加快最佳化”的方針使教師隊伍建設動態化；加強校本培訓，改進課堂教學，關注學生主體參與，讓課堂成為求知的天堂。學校中招成績連續多年在鄭州市名列前茅，高考成績也在逐年攀升。
鄭州市第十九中學以精神氛圍升華人文環境，以人格魅力感染成長的心靈，以尊重體驗開啟知識的寶庫，以飛揚激情騰飛前進的團隊，在探索“以人為本、文化治校”的道路上一定會有更多說不完、寫不盡的故事。
