郭成強

一、基本情況
郭成強，男，生於1967年，漢族，大學本科學歷，中教一級職稱，青島第六十五中學地理教師，教齡22年，班主任工作11年。
二、主要工作業績
㈠主要榮譽：
1．1999年9月評為青島市優秀教師
2．2004年青島市電化教育先進個人
3．2006年市北區人民滿意教師標兵
4．2008年青島市市北區雙十佳教師標兵
㈡主要論著：
1．2004年2月論文《賦傳統教育模式以靈魂》發表在《中國小信息機技術》（刊物）上。
2．2005年論文《新課改實踐與思考》市一等獎。
3．2005年《課程整合案例》中國教育學會一等獎。
4．2009年《環境教育》教材編委青島出版社
㈢公開課、優質課獲獎、科研課題成果：
1．2004年5月課程整合省優質課比賽一等獎。
2．2004年10月省地理優質課比賽一等獎。
3．2009年3月青島市名師開放課。
三、主要事跡
擔任學校國中地理的教學任務和網路管理工作，並擔任綜合文科及會考科目租教研組長，工作兢兢業業，甘於奉獻。
在這段時間中，先後獲得過省市優質課比賽的一等獎第一名，指導青島市年輕教師參賽，也均獲得一等獎第一名。
擔任學校網路管理工作，精心設計學校網站，組織開展網路活動，獲青島市教育網站評比一等獎第一名。
在此期間擔任青島市人事處組織的青年教師培訓班主講教師、中考命題組成員，均出色完成任務。
擔任青島市地理中心組成員、網路中心組成員，認真組織區片活動，積極開展有效的教研活動。市北區地理教學和教研活動走在了全市前列。
積極組織教師進行網路培訓和網路教研、課件製作，大範圍提高了我市地理教師應所以信息技術的水平。
在全市範圍內介紹我區在地理教學中套用信息技術的經驗，受到與會全市教師的廣泛好評。
在校內，工作勤懇，早來晚走，犧牲大量個人時間給學生補課，贏得師生和家長的好評，地理教學成績始終居於前列。教學中積極採用新方法、新技術，注重培養學生基本地理素養和創新能力的形成，倡導課堂教學的規範化、愉悅化、情景化、問題化，使得地理課堂教學充滿思維的快樂和認知的幸福。
因為工作態度認真，工作業績突出，先後被評為青島市優秀教師、青島市電化教育先進個人、青島市教學能手，市北區人民滿意的教師標兵、市北區雙十佳教師標兵等。