概述
邊需教學----近幾十年來台灣的教育思想我剛才說過從美國來，是美國的二十世紀初年的教育思想，是所謂的實用主義，所謂的邊需教學，所謂的行為科學主義，所謂的兒童中心本位，這些術語其實合起來用一句很簡單的白話說就是，“懂了才教”的教育。
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什麼叫“懂了才教”？就是我們要考慮一個兒童他的心智學習智慧型的發展，我們要考慮他到底能不能吸收我們所教他的東西，什麼叫吸收？就是我要講得很清楚，他要聽得很明白，聽完以後我要做測驗，他居然能夠回答我的問題，甚至最好能夠在日常生活中做出來，我才知道我達到教育效果了。各位你是不是這樣想的，你現在在做教育是不是用這一種的方法來實施。這叫做兒童中心本位，它的背後的理論基礎是認知心理學，不要講術語那么多，就是“懂了才教”。………………………………
什麼意思？就是懂了才教，而且教的時候要教得很清楚，而且讓他自己學得非常地明白，這一步懂了才可以教下一步，這叫邊需教學按步就班。
