1926年，美國解剖學家卡明斯（Cammis）首創「皮紋學」（Dermatoglyphics）這一名詞，並最先報導唐氏症（Down）病人特異性皮紋特徵（1936-1939），是醫用皮紋學主要奠基者之一。
接著，威爾克（Walker）制定檢測唐氏症候群的皮紋指（Dermatoglyphics index），單靠皮紋樣式，即可篩檢出70﹪的唐氏症候群患者。1959年，法國遺傳學家李爵赫（Lejeuhea）發現唐氏症的病人第21對染色體多了一條，為三染色體21症候群，這是皮紋特異性與染色體異常關係發現的里程碑。
1966年，阿爾特（Alter）有系統的研究了皮紋與染色體異常的關係，作為檢查遺傳性疾病臨床診斷的輔助手段。
1980年代，台灣高文福先生首次將皮紋檢測技術套用於教育領域，並將這一技術在台灣島內及東南亞地區廣泛推廣。
遺傳皮紋檢測系統能全面、詳細解讀先天七項智慧型：
一、採樣方式：油墨採樣
二、採樣內容：手指紋、手掌紋、腳掌紋
三、皮紋檢測報告內容
1、先天學習潛能量
2、先天學習風格
3、學習及操作角度
4、學習及行為特質
5、大腦新皮質結構功能
6、優勢發展方向
7、影響學習的行為特質
四、遺傳皮紋檢測的目的：
1、對少年兒童來說，遺傳皮紋檢測可以讓老師和家長根據每個孩子的特點，採取相應的教養方案，真正體現“因材施教”這一教育宗旨。
2、對成年人來說，遺傳皮紋檢測可以讓每個人深入地了解自己的優勢與劣勢，進而正確地處理家庭成員之間的關係、同事之間的關係以及朋友之間的關係。
