內容簡介
教育是一項樹人的工作。一批終生從事教育工作的老教師在反思什麼是最好的教育！
王振宇等編著的《適合是最好的教育》認為：教育，以孩子為本；教育是農業式的活動；“不做”也是一種教育；落實政府責任，盡陝改變學前教育落後局面；早期教育要敢於破除迷信；關鍵在於培養幼兒健全的性格結構；別讓你的孩子傷在起跑線上；正確看待異想天開；不要忽視“好學生”的心理健康；頑童也需要尊重……
總之，適合是最好的教育！適合兒童的教育，就是尊重兒童，因材施教。
圖書目錄
序
1.適合是最好的教育
2.“不做”也是一種教育方法
3.教育是農業式的活動
4.“不教”也是一種教育手段
5.尊重是教育的真諦
6.做一個健康快樂的教師
7.像陶行知一樣愛學生
8.教師要學會聆聽和關注學生
9.一夜與一生：漫談個性與成功
10.思維一旦起飛：漫談思考力與創新
11.靈魂的高度永無限定
12.一朵美麗的玫瑰花：漫談教育中的情和愛
13.合作比競爭更重要
14.辯證分析，妥善處理偶發事件
15.培養學生的專注力
16.早期教育宣傳中的幾個心理學問題
17.於細微處見愛心
18.關鍵在於培養兒童健全的性格結構
19.早期教育要敢於破除迷信
20.兒童與童年期分離是一種權利剝奪
21.別讓你的孩子傷在起跑線上
22.頑童也需要尊重
23.成年人與孩子一道成長
24.論內涵減負及低耗高效的課堂教學
25.矯正兒童攻擊性的有效策略
26.價值取向與青少年的合作行為及培養
27.兒童親社會行為的培養模式
28.不要忽視“好學生”的心理健康
29.心理諮詢是學校的好幫手
30.拐彎的地方就是太陽
31.比別人更愛自己——漫談悅納自我
32.學會獨立
33.師德形成的心理過程與培養
34.關於愛國主義教育的一點思考
35.從“必須”到“應該”的紀律
36.“道德”是道德教育有效性的依據
37.淺析中學德育工作存在問題的原因及其對策
38.怎樣回答3-6歲孩子的問題
39.教師的境界
40.落實政府責任，儘快改變學前教育落後局面
41.建立中國小校長任職資格制度，推進教育家辦學
42.最佳化農村教師隊伍結構著力消除制約農村教育發展的最大瓶頸
43.學制應該動動手術
44.對中國小開展心理健康教育的一點看法
45.要重視對獨生子女心理現象的研究
46.心理測量亟須規範
47.溺愛猛於虎
48.關於體罰的調查與思考
49.“向師性”與國小教育
50.心境與教育
51.確看待“異想天開”
52.家庭與學生學習的關係
53.試談新時期學生的學習策略
