內容介紹
貫徹素質教育的理念如樹之根基,實施有效教學的方法如樹之枝幹。近幾年來,竹園國小依據“有效教學”的理論,對教學材料的開發與選擇,對教學方式的組織與實施,對教學手段的運用與改進,進行一系列的革新。其中特別值得一提的是學校發揮教師的集體智慧,建設了一個貼近教材、題材豐富、題型新穎的有效題庫。於是,教師根據教學目標、教學要求和教學進度,及時地從題庫中挖掘相關的資源,整合成一份份有效的試卷,適時地組織學生“做一次認真的練習”。“做一次認真的練習”由夯實基礎“周周練”、培養能力“月月測”和提高素質“學期考”組成。第一,讓師生分別對自身的教與學的情況進行一次階段性的總結。第二,讓師生分別對自身的教與學的情況進行一次科學的檢測。第三,讓師生分別對自身的教與學的情況進行一次系統的反饋。“做一次認真的練習”,應著眼於“認真”二字。