內容介紹
圍繞道德發展的主題,作者以個體發展的時間分期為主要線索,對種類繁多的道德發展理論進行了分類歸總,脈絡清晰地呈現出一張道德發展理論網。作者從有關兒童期道德發展理論模式到青春期、成人期,乃至畢生道德發展的理論模式,既包括在道德發展理論中占有重要地位的涂爾幹的道德發展社會觀,也包括弗洛伊德的“開明的自我關注”、吉利根的“不同的聲音”,還包括道德發展理論領域的新成果,對20世紀以來的道德發展理論進行了全面作品目錄
前言和致謝第一章 教育和心理學中的道德發展:概述
第二章 兒童期的道德發展
第三章 青春期的道德發展
第四章 道德發展與高等教育
第五章 畢生的道德發展
第六章 道德發展理論中的問題
譯後記