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21世紀中國課程研究與改革
《21世紀中國課程研究與改革》是2001年人民教育出版社出版的圖書。 《21世紀中國課程研究與改革》收錄的論文，有的選自全國課程專業委員會成立以來學會會...
圖書信息 內容簡介 目錄 -
在校生實踐課程考核改革試點
在校生實踐課程改革實踐本科 在校生實踐課程改革本科又名“實踐考核改革本科”，是國家教育部在山東做的試點。實踐課程改革考核本科與普通本科有所不同，但也是本...
相關問題 -
教育部關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見
2014年3月30日，教育部以教基二〔2014〕4號印發《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》。該《意見》分充分認識全面深化課程改革、落實立...
《意見》正文 權威解讀 -
中等職業教育課程改革國家規劃新教材：英語2
出版社: 正文語種: 18.2
一:基本信息 二：內容簡介 -
新課程改革
新課程改革要以鄧小平同志關於“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。
目標理念 課程標準 課程結構 評價管理 教材 -
中等職業教育課程改革國家規劃新教材：語文[高等教育出版社課改教材]
本套教材是中等職業教育課程改革國家規劃新教材，經全國中等職業教育教材審定委員會審定通過。本套教材根據教育部2009年頒布的《中等職業學校語文教學大綱》編...
語文上冊 語文下冊 語文工科類 語文服務類 語文拓展模組 -
課程資源開發
課程資源也稱教學資源，就是課程與教學信息的來源，或者指一切對課程和教學有用的物質和人力。課程資源的概念有廣義與狹義之分。廣義的課程資源指有利於實現課程和...
概念 特點 開發實施 開發思路 -
中等職業教育課程改革國家規劃新教材：語文[趙大鵬主編的教材]
中等職業教育課程改革國家規劃新教材《語文》，主編趙大鵬，由全國中等職業教育教材審定委員會審定，語文出版社出版，2009年第1版，2013年修訂出版。
圖書信息 第一冊 第二冊 第三冊 第四冊 -
校本課程開發
校本課程開發是指學校為了達到教育目的或解決學校的教育問題，依據學校自身的性質、特點、條件以及可以利用和開發的資源，由學校教育人員與校外團體或個人合作開展...
特點 意義 類型 一般過程 -
課程開發
課程開發(Curriculum Development)是指通過需求分析確定課程目標，再根據這一目標選擇某一個學科（或多個學科）的教學內容和相關教學活動...
簡介 企業課程開發 基本原則 策略 課程開發的意義
