相關問題
1入學形式是怎樣的？
在校生實踐課程改革試點考核改革本科由主辦院校自主招生，入學實行學生申請、高校審核制，以學生綜合素質為主要錄取標準，高考分數需達到高校自主招生最低分數線，按審核順序擇優錄取，額滿為止，入學後電子註冊取得學籍，實行“寬進，嚴管，優出”的政策。
2在校生實踐課程改革試點考核改革本科的課程設定和考試形式是怎樣的？
在校生實踐課程考核改革試點本科各專業考試計畫中課程設定分為兩部分：一部分是統考課程，由公共課、基礎課和專業基礎課組成（約占總課程的2/3），由國家或山東省統一組織考試, 3/7模式；另一部分是過程性考核課程和校考課程，主要有由專業課組成（約占總課程的1/3），由舉辦實踐考核本科教育的高等院校在山東省教育招生考試院的監督、指導下具體組織教學與考試， 5/5模式。
3在校生實踐課程改革試點考核改革本科的畢業文憑和學位管理及畢業待遇如何？
實踐本科學生修滿教學計畫規定的學分，完成畢業論文即可畢業，取得由主考院校頒發的國家承認的本科畢業證書（加蓋山東省高教委公章），實行電子註冊，可以上網查詢，全國通用。
學生每門課程平均分能達到65分以上，考試期間無作弊記錄，並通過論文答辯，達到《中華人民共和國學位條例》的規定要求，經本人申請，可由主考院校授予學士學位。
根據國家有關規定，實踐考核改革本科畢業生學歷擁有法律保障，畢業證與普通高等教育證書效力等同，畢業生待遇相同：畢業生從獲得本科證書之日起，參加工作按普通高等院校本科畢業生的待遇標準執行，並可直接報考研究生，可直接參加國家公務員招考，可以申請出國留學；雙學位畢業生可獲得與研究生同等待遇，參加工作則按碩士畢業生待遇標準執行。
4.實踐考核改革本科的學習形式是怎樣的？
實踐考核本科的學習形式為全日制，學制四年，實行學分制，且實行跨專業課程對頂，學分互認。因此，學生如果學有餘力，完全可以同時選讀兩個專業，不同專業的相同課程可以只考一次，修夠規定學分，即可取得國家承認學歷的兩個不同專業的畢業文憑。
5.在校生實踐課程改革試點考核本科本科的畢業文憑和學位的社會認同度如何？
在校生實踐課程改革試點考核本科畢業證書和學士學位目前在國內已得到了較高的認同度，這是因為，實踐考核本科各專業都有相當比例的課程參加山東省統考，校考課程和過程性考核課程也是由主辦院校在山東省教育招生考試院的監督指導下進行的，考試制度比較嚴格，考試成績沒有弄虛作假的可能，因而考試信度較高。凡是成績合格的學生都是憑真本事通過考試的，因此，這樣的畢業文憑定然是學生憑真才實學得到的，自然會受到社會和用人單位的認同和歡迎。
實踐本科畢業證書和學士學位在國際上已得到了廣泛的公認，目前承認的國家已達41個，絕大部分是已開發國家，其中有美國、英國、加拿大、日本、韓國等。
6、 實踐課程考核本科是統招嗎？
答：所謂統招是通過普通高考由教育主管部門統一錄取的招生形式。
實踐課程考核本科是由國家教育部備案，山東省教育廳授予各院開設的本科實踐，實行自主招生，國家承認學歷。
7、實踐考核改革本科與高職專科有何不同？
實踐考核改革本科是本科，高職專科是專科，兩者都是國家承認的學歷。
本科的學歷起點高，公務員考試、大型企業招聘等，大部分要求的是本科以上學歷。研究生考試，也是需要具備本科學歷的。
專科的學歷起點較低，一是就業難度相對較大，二是在工作單位中的崗位競爭、工資待遇、職稱評審等各方面都不具備優勢。
8、實踐考核改革本科學歷社會承認嗎？
答：國家教育部檔案明確規定了實踐課程考核本科學歷與普通本科學歷在工資待遇、職稱評審、研究生考試、公務員考試等各個方面享受同等待遇。
一、實踐考核改革本科與普通本科有何異同？
實踐考核改革本科與普通本科本的不同點是――
1.入學方式不同：實踐本科由主辦院校自主招生，以學生綜合素質為錄取標準，分數過自主院校的最低控制線，分數由高到低依次錄取，實行“寬進，嚴管，優出”的政策，入學後電子註冊取得學籍；普本僅以各省各批次最低控制線為錄取標準，學生須參加全國高考達到錄取分數線且合理填報志願方可被錄取。
2.考試形式不同：實踐本科的統考課由國家或山東省統一組織考試，考試信任度較高，社會認可度更高；統招各科考試均由各級各類統招院校自行組織。
3.畢業文憑不同：實踐本科成績合格者取得國家承認的、國際公認度較高的本科畢業證，可申請學士學位；普本成績合格者取得國家承認的畢業證，一般情況下國際認可度較低。
實踐考核改革本科與普本的相同點是――
實踐本科學生的畢業待遇與普本相同。學生成績合格，由主考院校頒發國家承認的本科畢業證書，實行電子註冊，可以上網查詢，全國通用，畢業證與普通高等教育同類證書效力等同，可以報考研究生和公務員，可以申請出國留學；達到《中華人民共和國學位條例》規定要求的，由主考院校授予學士學位。
8.實踐考核改革本科與自學考試的區別如下：
1.參加對象不同：實踐本科僅面向高校全日制在校學生舉辦；高等教育自學考試參加者可以是在校學生，也可以是社會人員。
2.學習形式不同：實踐本科為全日制學習，高等教育自學考試大多為業餘學習。
3.考試形式不同：實踐本科課程分為統考課程和過程性考核課程、校考課程，只有統考課程參加全國或全省的統考；高等教育自學考試所有課程都必須參加全國或全省的統考。
4.統考科目數量不同：實踐本科的統考科目一般為8～9門，其他為過程性考核科目；高等教育自學考試完成本科學業需要參加的統考科目一般在30門以上。
5.考試通過率不同：實踐本科學生經過系統的課堂教學後參加考試，參考者有專業教師授課和輔導，參考學生基本都能通過考試，取得本科文憑；高等教育自學考試參考者由於教學體系不完善、且科目繁多，通過率極低
