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中國傳統人文教育思想
《中國傳統人文教育思想》2015年在福建教育出版社發行，作者是李清華。
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前四史
三千年的歷史。司馬遷撰寫《史記》的目的在於“究天人之際，通古今之變，成...觀念在於“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。司馬遷探求的天人之際...“凡百三十篇，亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。”可見他不但要完成太...
簡介 史記 漢書 後漢書 三國志 -
儒林列傳
，通古今之變”，詳實地記錄了上古時期舉凡政治、經濟、軍事、文化等各個方面的發展...，明天人分際，通古今之義，文章爾雅，訓辭深厚，恩施甚美。小吏淺聞，不能究...之變推陰陽所以錯行，故求雨閉諸陽，縱諸陰，其止雨反是。行之一國，未嘗不得...
《史記》簡介 作品原文 作品譯文 作品賞析 作者簡介 -
史學史
。司馬遷提出了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的著述宗旨，開創了綜合...，具有較高的史料價值。自司馬遷提出“通古今之變”以後，有些史學家從不同角度...，並從中受到潛移默化的教育，逐步建立起順應歷史發展潮流、積極促進歷史前進...
基本定義 史學簡介 古代史學史 近代史學史 文化研究 -
中國史學史
巨著。司馬遷提出了“究天人之際﹐通古今之變﹐成一家之言”的著述宗旨﹐開創...。自司馬遷提出“通古今之變”以後﹐有些史學家從不同角度著眼﹐不同程度地...的教育作用和政治意義。同時﹐他表明自己志在“繼《春秋》”而寫史﹐以“成...
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《史記》
內容簡介 《史記》《史記》最初沒有固定書名，或稱《太史公書》，或稱《太史公記》，也省稱《太史公》。“史記”本來是古代史書的通稱，...
內容簡介 作品目錄 作品爭議 藝術特點 歷史評價 -
白話史記
史學觀念在於“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。司馬遷探求的天人之際...說“凡百三十篇，亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。”可見他不但要...”，後隨父至長安，曾就師於經學大師董仲舒、孔安國，接受儒家思想的教育...
基本信息 內容提要 目錄 作者簡介 成書原因 -
道學導論：外篇
方式和行道方式，並以此通古今之變，把現代化道路重新導回它曾經宣布棄絕而現在...：從文質史觀來看現代性問題第六章 古今中西之變與古典教育的任務：“五四...
內容簡介 本書目錄 -
中西歷史的人文精神
第三章 究天人之際，通古今之變：漢唐人文思想的拓展與流變 一...通古今之變的歷史精神 第四章 人極之“孤”立：宋明理學中之立人極之...1日) 叢書名: 高校人文與科學教育叢書 平裝: 572頁...
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