通化市朝鮮族國小

通化市朝鮮族國小

學校以學生為本,《三語》兼通,全面提高民族素質的辦學目標的同時,重視美育教育。認真學習新課程,研究新課程,在提高學生的觀察能力、思維能力、動手能力、想像能力上下了功夫。使學生在愉悅的氣氛中,在敬業愛崗的教師們的耐心指導下身心得到健康發展。

基本信息

學校簡介

通化市朝鮮族國小是市區唯一的民族國小,有近85年的辦學歷史,現有(國小6個班,幼稚園3個班),在,。

學校師資力量雄厚,中、高級教師占全校教師的65%。多年來學校十分重視師資隊伍建設,加強對教師進行“四職業”教育(職業道德、職業隊伍、職業紀律、職業技能)。一批事業心強,教學實績突出的青年教師迅速成長,學校管理規範,教學設施有了明顯的改善,辦學效果顯著,取得了較好的社會效益。

學校正面 學校正面

幾年來我校在市教育局的關懷下,校領導和全體教師的共同努力下,取得了可喜的成就。先後被評為“國家級傳統美德先進單位”、“養成教育示範校”、“省標準化家長學校”、“省創新教育重點實驗校”等。學校教師共撰寫和發表了50多篇論文,其中國家級20多篇;在國家、省、市優質課評比中58人次獲一等獎;28人次獲省市優秀教師、優秀教育工作者稱號;我校的班主任組榮獲“巾幗文明示範崗”榮譽稱號。同時還湧現出大量的專業技術人才、師德標兵、教學能手等骨幹教師,學校的教學水平始終名列前茅。

學校領導簡介

通化市朝鮮族國小 通化市朝鮮族國小

金榮萬,男,1971年11月4日出生,本科學歷,中教一級,現任通化市朝鮮族國小第十一任校長。自1996年參加工作以來,先後在朝鮮族中學擔任教師、教務副主任,2002年調任朝鮮族國小擔任校長一職。在他的帶領下,年輕的領導班子緊密團結在一起,齊心協力,始終堅持以“忠誠事業、熱愛學生、因材施教、勇於探索、教書育人”的辦學方針,解放思想,更新觀念;努力創建一支師資高尚、敬業愛崗、與時俱進的科研型教師隊伍。並且以“三語兼通提高創新教育”為科研課題,來促進民族教育水平,使學校成為通化朝鮮族國小教育科研基地。個人也先後被評為吉林省少數民族學校骨幹校長、教育部“中國小心理健康教育研究與實驗”課題研究先進個人、傳統美德教育優秀工作者、教育教學技術裝備先進個人等光榮稱號。

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金重順,女,1965年10月20日生。現任通化市朝鮮族國小副校長、副書記職務。曾先後9次榮獲區、市級優秀教師等榮譽稱號;2002年被評為市級骨幹教師,2003年被評為市“巾幗十佳”,國家教育部、國家科技部“十五”重點課題《中小幼現代科技教育實驗研究》優秀工作者,市朝語學科帶頭人,2004年被評為中華民族傳統美德教育優秀工作者。

通訊方式

地址:通化市文教路336號

郵編:134001

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