學校簡介
集安市朝鮮族學校於2004年9月成立，坐落在素有“吉林小江南”之美譽的集安市區東北角，位於巍峨的大禹山麓。這所學校是在原集安市朝鮮族中學的基礎上，將全市12所中國小合併重組的一所九年一貫制的集中、小、幼為一體的綜合性寄宿制學校，現已成為集安市朝鮮族教育的最高學府。
師資力量
學校占地面積14553平方米，擁有教學樓2棟，中學部教學大樓3層，坐北朝南；新建國小部教學大樓5層，坐東朝西，前面是寬闊、平坦的操場。校舍建築總面積6775平方米。設有教學班22個，其中幼稚園有4個班級，國小有9個班級，中學有6個班級，職高有3個班級；在校學生583人，其中幼稚園學生數88人，小學生254人，中學生167人，職業高中生74人，住宿生總計217人；教職工93人，其中幼稚園教師14人，國小教師20人，中學教師32人，職高教師14人，食堂職工8人，宿舍管理員5人。
學校擁有一支高素質的教師隊伍。現有高級教師6人，中級教師50人，全國優秀教師2人，通化市級優秀教師10人，學科帶頭人2人，骨幹教師2人，科研名教師1人，校級骨幹教師節6人，教師學歷達標率為100%。
教學設施
學校具有一流的教學設備和辦學條件。新建總面積4300平方米的教學樓、食堂、宿舍樓。設有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室，計算機教室、圖書室、活動室。有速印機、投影機、筆記本電腦，電腦11台，電視27台，VCD15台，汽車1輛。安裝兩個太陽能熱水器、配備兩台洗衣機。學生食堂、洗浴室等一應俱全，學生宿舍有4人間、6人間，國小部有專任教師陪住、陪吃、陪睡，管理學生，照顧學生，為學生提供了優質的學習、生活環境。
在學科設定上，中學設有朝語文、漢語文、數學、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、生物、音樂、體育、美術、勞動技術、計算機等學科，而且這些學科全部都是用朝鮮語授課。職業高中班設有朝鮮語文、韓國語、英語、日語、翻譯、公關、計算機等學科。職業高中畢業生就業率達到了95%。
教學成果
一分耕耘一分收穫。2001—2003年，學校參加通化市朝鮮族學校聯考連續三年獲總成績第一名。2003年，學生在全省電子琴大賽中分別獲得金獎、銀獎。自集安市朝鮮族中學建校以來，先後向社會輸送了國中畢業生2281人，高中畢業生752人，職業中等專業畢業生222人。學校先後被評為集安市精神文明先進單位，吉林省達標學校，通化市教學成績一等獎。1997年，被評為吉林省少數民族職業教育先進學校。
學校在長期的教育教學實踐中，形成了符合自身特點的以“教師人人發揮才能，學生人人成為人才”為核心理念的人才教育模式。辦學方針是學校形象：求學的殿堂，成長的樂園，人才的搖籃；教師形象：教育的開拓者，學習的引導者，人才的培養者；學生形象：講文明，講禮貌的學生，自學成才的學生，和諧發展的學生；家長形象：參與型父母。教育目標是培養具有正當人格的學生；具有創造性能力的學生；具有身心健康的學生；開拓進取的學生；與時俱進的學生。
伴隨著改革開放的步伐，集安市朝鮮族學校作為集安市教育的視窗學校，非常願意發展和建立同韓國兄弟學校之間的友好合作關係，加強對外交流，推動教育教學活動。也非常歡迎韓國兄弟學校來我校指導、觀光、作客。
學校領導
校 長：朴正福朴正福校長1954年10月5日出生，1980年畢業於吉林省延邊大學朝文系，並於同年參加教育工作，在集安市朝鮮族中學任教十餘載。後由於工作突出調入集安市教師進修學校民教部，歷任民教部教研員、民教部主任。由於工作需要於2000年出任集安市朝鮮族學校校長職務。
自任校長以來，他勤奮好學，廉潔自律，勇於創新，開拓進取。以飽滿的工作熱情，用“發展才是硬道理”的思想指導自己的工作。帶領學校班子及教職工深化改革，堅持以人為本，以目標管理為手段，以開辦具有專業特色學校為突破口，不斷創造學校發展的新優勢。
朴正福校長上任之初，面臨著眾多的難題：辦學經費緊張，教工隊伍人數多，服務意識差，生源急劇下降等等。五年來從轉變教職工觀念入手，建立適應市場發展的新機制，明確了辦學方向，制定了辦學策略，大膽改革創新。2004年8月在市政府、教育局的主持下，全市民族中國小實現合併辦校，成立了集安市朝鮮族學校，由朴正福出任校長。學校成立之初，困難重重，但朴校長沒有退縮，堅持“質量興校，信譽第一，創新務實，持續發展”的辦學理念，並付諸於實踐，走出了一條以質量求生存求發展之路。
首先，加強領導班子和教師隊伍的建設，提高整體教職工隊伍的素質。（一）實現觀念轉變，在思想上倡導知識管理，在管理上強化目標，在開發人的潛能上下工夫。（二）是實施教育教學目標管理，為增強實效性，堅持一把手主抓教育教學工作。（三）課程設定創新，把九年義務教育和職高教育有機結合起來。
其次，多方努力籌措資金，改善辦學條件。在市政府、教育局的關懷下，學校宿舍樓按期竣工，各班級安裝了電視機、VCD，學校購置了筆記本電腦、投影儀、30台電腦，專設了電腦教室、音樂室、美術室，為學校創新教育的實施打下了堅實的基礎。
第三、積極尋找市場，充分利用資源，多渠道辦學。朴校長親自赴各大城市考察，了解市場需求，把適合學校發展的專業辦大、辦強。經過調整，形成了以韓國語、計算機，中韓翻譯、日語、英語為主要特色的職業教育。
經過短短一年的改革、探索與創新，學校的改革迅速在企業、社會得到了認可，贏得了學生和家長的讚譽。質量興校，誠信為本，市場競爭，優勝劣汰。在新形勢下，他始終保持清醒的頭腦，瞄準市場，抓住出口入口，發展內涵，不斷創新，在創建特色學校上下工夫，爭取為集安民族教育事業的發展做出更大貢獻！
