追尋失落的中國教育傳統

內容介紹

開筆禮、成童禮、成人禮、對對子、書法、遊學......，中國教育有很多好的傳統，然而它們正逐漸被我們遺忘，許多已經不復存在了。
漢代的學制、民國時的地方教育自治、現代的中等師範學校、一直連綿不絕的鄉土教育……，這些傳統形成中國教育的鮮明特色，為中國社會源源不斷地培養人才，也維繫著五千年的文化命脈於不墜。
本書作者本著“尋根”的態度、本著為當前教育改革提供鏡鑒的志趣，對中國教育的傳統進行了系統的爬梳，剖析細緻入微，分析鞭辟入裡，堪稱文質兼美。
本書部分文章在《中國青年報》《南方周末》等報刊發表，引得廣泛好評。 著名學者楊東平先生為本書作序。

作者介紹

王麗，21世紀教育研究院研究員、北師大版高中語文實驗教材副主編。做過國小、中學及師範學校語文教師。
歷年來在《北京文學》《中華讀書報》《南方周末》《中國青年報》《新京報》等報刊發表隨筆、書評、訪談、時評、特寫約80萬字，近年致力於中國傳統教育研究。
著有《中國語文教育憂思錄》《人世間最美麗的》；主編有《名家談語文學習》《著名科學家美文》《中學語文名篇多元解讀》《中學人文讀本》（與丁東等合編）等。

作品目錄

序第一輯語文丟失了什麼我們曾經有過這樣的語文考試語文丟失了什麼外國怎樣考語文第二輯找回“家”“國”的支點找回“家”“國”的支點“家”“國”的支點在文化——記前國家圖書館館長任繼愈先生一座村莊的教育血脈故鄉李山第三輯悠遠的教育傳統開筆禮、成童禮和成人禮兩個好傳統：對對子與書法承續中斷了的文化血脈——《國學基本教材》代後記匯文鐘聲——紀念一所遠去的學校第四輯溫故知新溫故壬戌學制70年前的素質教育80年前的中學文理分科民國時期的地方教育自治漢代的教育春天不是讀書天“國小傳大道”建議恢復地方中等師範學校將傳統文化經典教育納入國民教育體系何妨恢復“遊學”傳統