綿陽師範學院校友
趙製法，今年24歲，2006年6月畢業於綿陽師範學院物理學專業，同年8月到四川省中江縣倉山中學任教高中物理學科，同時擔任高中班主任。在大學學習和生活的四年里，我積極、勤奮、刻苦學習專業文化知識，注重書本知識與實際操作相結合；努力開拓自己的視野，認真學習相關教育教學法規；積極參加有益身心的各種活動，體現了一定的組織管理能力；密切關心時局，始終以做一個合格且優秀的大學生來鞭策自己。大學四年的學習充實和豐富了我的頭腦，四年的大學生活從方方面面磨礪了我的意志品質，2006年6月我以優異的成績順利畢業並取得學士學位。
鍾愛教師職業
一直以來，我都鍾愛教師這個職業，渴望把太陽下最光輝的事業堅持到底並鑄造輝煌。到倉山中學任教後，我明確了自己的奮鬥目標，平衡了自己的教學心態，找準了自己的發展方向。目前，我任教高三12班（理補）及高二3、7、8班的物理學科，並擔任高二3班班主任。在學科教學方面，我深鑽教材，認真備課（詳案），注重以學生為主體，學以致用為中心，學練結合為手段實施每堂課的教學設計。教學過程嚴格按既定步驟實施，逐步形成了“引入生動、講解細緻、總結到位、練習精練”的個人教學體系。學生普遍反映我的講解能“將複雜的問題簡單化，將簡單的問題具體化”。同時，我一直都在繼續學習，注重教研教改，認真落實了學校的“推門課”、“示範課”及其它活動。通過這些活動我增長了見識，積累了經驗，為改進自己的教學方法提供了有力的保障。
擔任班主任工作時，我認真做到了“細、嚴、愛”。積極教育和引導學生樹立正確的理想觀、人生觀和價值觀，努力營造了良好的班級文化氛圍。認真偕同其他科任老師做好了學校“導師制”工作，建立了《班級家校聯繫卡》，健全了班級相關管理制度，注重留守學生工作，努力做好了安全事故防範工作。我們班班風正、學風濃，教學關係融洽，同學們的成績逐步提升。
教學成績
在2007年縣教育局組織的教師專業技能考試中我獲得A段達標成績，在教學教育工作中取得良好的成績，得到了領導的認同，因而在2007年下在學校的安排下任教2008級理科補習班的物理課程；2007年下期期末考試獲得縣教育局考核農村高完中高二年級組第二名；2008級理科補習班德陽市一診獲得校高三年級組第二名，二診考試中全班33人有32人上線，其中13人重點，創學校近年來之最；我個人在各級多次教學質量考核中獲A等。
資訊時代的到來已經帶來了各行各業新的變化。教師同樣也面臨著新的挑戰，但我選擇迎難而上。為適應當今社會的飛速發展而帶來的對人才的鍛鍊，也為重新深入而細緻地促進自己的教育教學工作，提高自己的綜合能力！俗語云：“良禽擇木而棲，士為知己者用”。為此，我渴望加入您們的團隊，為貴校的發展貢獻一份微薄之力！
