簡介
1996年1月赴美國夏威夷大學開展學術交流。1997年1月至6月在香港中文大學教育學院做高級訪問學者，研究學校公民道德教育。1997年12月、1999年10月赴日本福岡縣立大學學術訪問，考察基礎教育。1999年1月至2月在美國加州大學北嶺分校高級教育管理人才進修班結業，並考察美國基礎教育。2006年11月至2007年5月在美國肯尼索州立大學教育學院做高級訪問學者。現任中國教育學會會員，中國教育學會教育學分會德育論專業委員會副理事長兼秘書長，江蘇省教育學會會員，南京師範大學德育學科博士點學術帶頭人。
作品
曾主編、參編、合著、獨撰學術著作、教材、工具書10本（部），在《教育研究》、《教育研究與實驗》、《中國教育學刊》、《課程教材教法》、《世界宗教研究》、《高等教育研究》、《教育理論與實踐》等權威核心學術期刊上發表論文100餘篇。研究領域涉及教育學原理、民族教育、德育原理、師範教育、高等教育、比較教育。給本科生、研究生開設《教育學》、《教育概論》、《德育原理》、《民族教育學》、《教育學熱點問題透視》、《現代教育原理研究》、《倫理學》、《高校德育研究》等多門課程。參與和主持國家級、省部級科研課題10項。
簡歷
1974．4—1976．10甘肅省民樂縣下鄉知識青年
1976．10—1978．2甘肅省公路局機械隊工人
1978．2—1982．1就讀於西北師範大學政治系（77級本科），獲教育學學士學位
1982．1—1985．9西北民族學院預科部助教（中國少數民族教育與教學研究）
1985．9—1988．9西北師範大學教學論專業碩士學位研究生，獲教育學碩士學位
1988．9—1990．9西北師範大學教育系講師（中國少數民族教育研究）
1990．9—1993．6南京師範大學教育學原理專業博士研究生，獲教育學博士學位
1993．6—1998．12南京師範大學教育科學研究所副所長
1997．1—1997．6獲亞洲區基督教高等教育聯合董事會項目資助，赴香港中文大學教育學院學術訪問，研究香港學校公民教育與道德教育
1998．12—2000．1南京師範大學教育科學研究院副院長、副教授
1999．1—1999．2美國加州大學北嶺分校高級教育管理人才進修班結業，考察美國洛杉磯、紐約、華盛頓、舊金山等地基礎教育
2000．1—2003．10南京師範大學教育科學學院副院長、副教授、教授
2003年10月以後南京師範大學教育科學學院教授、國家文科基地道德教育研究所專職研究員、德育學科學術帶頭人。
成果
| 題目 | 何時何刊物發表或何出版社、何單位鑑定或何時結題 | 本人承擔部分字數（注名排名） | 獲獎情況 | 成果被轉載 引用情況 |
| 《思想品德三環結構理論初探》 | 《教育研究》1987年第6期 | 獨撰 | ||
| 《建構我國民族德育學》 | 《教育研究》1993年第3期 | 獨撰 | ||
| 《論超越性與現實性的辯證統一－－德育超越性本質與現實性功能之我見》 | 《教育研究》（核心期刊）1996年第3期 | 獨撰 | ||
| 規範與創新：德育本質新論 | 《教育研究》（核心期刊）2002年第1期 | 獨撰 | ||
| 《轉變成人高等教育思想的幾個理論問題》 | 《教育研究》（1999年增刊）1998年版 | 獨撰 | 本文被《探索與創新：高等教育教學改革研究》一書收入 | |
| 《品德能力結構與特點》 | 《課程教材教法》1987年第3期 | 第一作者 | ||
| 《中美校長培訓比較研究》 | 《課程教材教法》2002年第1期 | 第一作者 | ||
| 《努力使德育研究邁上新台階》 | 《中國教育學刊》1994年第2期 | 獨撰 | ||
| 《論傳統德育方法論的現代轉換》 | 《教育研究與實驗》（核心期刊）1996年第3期 | 獨撰 | ||
| 《蘇南地區成人學習動機影響因素的實證研究》 | 《教育研究與實驗》（核心期刊）1997年第2期 | 第三作者，承擔2000字 | ||
| 《中日中國小生志向水平的比較研究》 | 《比較教育研究》（核心期刊）1998年第5期 | 獨撰 | 人大報刊複印資料《中國小教育》98年第10期全文轉載 | |
| 《21世紀教師教育展望》 | 《人民教育》（核心期刊），2001年第1期 | 第一作者 | ||
| 《宗教本質新論》 | 《世界宗教研究》（核心期刊）1995年第4期 | 獨撰 | ||
| 《幼兒教育現代化的關鍵——觀念現代化》 | 《學前教育研究》（核心期刊）1995年第4期 | 第二作者承擔約3000字 | ||
| 《中國小生人際交往的跨文化研究》 | 《上海教育科研》（核心期刊）1998年第12期 | 獨撰 | ||
| 《高師學生思想素質的調查分析與教改思考》 | 《現代教育論叢》（核心期刊）1998年第6期 | 第二作者，承擔2000字 | ||
| 《愛國主義教育沉思錄》 | 《現代教育論叢》（核心期刊）1997年第1期 | 獨撰 | ||
| 《德育評價的社會學分析》 | 《教育科學》（核心期刊）1997年第1期 | 獨撰 | ||
| 《歸因理論在學校德育中的意義》 | 《南京師大學報》（核心期刊）1994年第2期 | 獨撰 | ||
| 《蘇南地區中國小生學習和生活的實證研究 | 《南京師大學報》（核心期刊）1998年第2期 | 第一作者，承擔10000字 | 人大報刊複印資料《中國小教育》98年第7期全文轉載 | |
| 《論信仰的結構、本質及其對德育的意義》 | 《南京師大學報》（核心期刊）2000年第1期 | 第一作者，承擔8000字 | 獲2002年度江蘇省哲學社會科學優秀成果獎 | |
| 《當代大學生道德認知狀況調查報告》 | 《南京師大學報》（核心期刊）2001年第6期 | 獨撰 | ||
| 《大學生人際交往問題研究》 | 《南京師大學報》（核心期刊）2004年第3期 | |||
| 《中國師範教育與教師職業狀況》 | 《南京師大學報》（增刊〕1995年12月 | 副主編，承擔10000字 | ||
| 《社會轉型期中國小德育問題的思考》 | 《九江師專學報》1995年第2期 | 獨撰 | ||
| 《中國民族德育學理論體系建構》 | 《西北民族學院學報》（哲社版）1995年第2期 | 獨撰 | ||
| 《教育實踐工作者談教育商品化問題》 | 《江蘇教育研究》1996年第5期 | 獨撰 | ||
| 《構建素質教育為核心的高師音樂教育體制》 | 《江蘇教育學院學報》1996年第4期 | 第二作者，承擔4000字 | ||
| 《市場經濟條件下德育改革的整體構想》 | 《江蘇教育研究》1995年第2期 | 獨撰 | ||
| 《品德教育的實證研究說明了什麼》 | 1997年《河南教育》第4期 | 獨撰 | ||
| 《香港學校的公民教育》 | 《江蘇教育報》1997年7月1日 | 獨撰 | ||
| 《城鄉兒童學習生活的比較研究》 | 《教育理論與實踐》（核心期刊）2004年第12期 | 獨撰 | ||
| 《南京無錫中國小生志向水平之研究》 | 《江蘇教育研究1998年》第1期 | 第一作者，承擔3000字 | ||
| 《高校消費德育論》 | 《江蘇高教》2005年第1期（核心期刊） | 第一作者 | ||
| ChoicesandCommitment:AComparisonofTeacherCandidates'ProfilesandPerspectivesinChinaandTheUnitedStates | InternationalReviewofEducation-InternationaleZeitschriftfürErziehungswissenschaft-revueInternationaledel'Education47(6):611-635,2001. ©2001KluwerAcademicPublishers.PrintedintheNetherlands. | 合作 | ||
| 《中日問題兒童的社會關係與規範意識》 | 《現代社會病理》（日本國核心學術刊物）1997年第12期 | 第三作者，承擔3000字 | ||
| 《從錫山市看蘇南教育現代化工程》 | 《中日社會文化與教育比較研究論文集》（日本福岡縣立大學出版）（日文版），1996年3月 | 獨撰 | ||
| 《加強道德教育預防少年犯罪》 | 《警方》1996年第2期 | 獨撰 | ||
| 《大學生親情教育論》 | 《南京審計學院學報》2004年第1期 | 獨撰 | ||
| 《華人中國小生志向水平之研究》 | 《華人教育：民族文化傳統的全球展望》南京師大出版社，1999年1月 | 第一作者，承擔4000字 | ||
《影響中國小幸福感的因素研究》 | 《中學德育行動研究》（論文集），吉林教育出版社，2000年1月 | 第一作者，承擔5000字 | ||
| 《學校教育目的與教師素質的實證研究》 | 《江蘇教育學院學報》2000年第1期 | 第一作者，承擔5000字 | ||
| 《赴美學習考察報告》 | 《江蘇教育研究》2000年第2期 | 第二作者，承擔3000字 | ||
| 《工讀學生的心理與教育》 | 《遼寧師範大學學報》（核心期刊）2000年第3期 | 第一作者，承擔5000字 | ||
| 《德育過程中的理想信念教育》 | 《德育信息》2000年第3期 | 獨撰 | ||
| 《學校德育模式評價》 | 《成材導報》，2001年2月15日 | 獨撰 | ||
| 《中美教師候選人比較研究》 | 《高等教育研究》（核心期刊），2001年第5期 | 第一作者 | ||
| «不同地區中國小生生活交往的實證研究»（日文版） | 《改革開放下中國教育的動態——以江蘇省為例》》（2005年12月） | 獨撰 | ||
| 《高校課堂案例教學的幾點思考》 | 載《創新教育在課堂論文集》南京師範大學教務處編，南京師範大學出版社，2001年12月版 | 獨撰 | ||
| 《中國教育大辭典》 | 上海教育出版社，1996年版 | 參編 （承擔3千字） | ||
| 《做人的道德》（跨世紀農村書庫） | 江蘇人民出版社，1996年版 | 副主編 （承擔2萬字） | ||
| 《現代德育論》 | 安徽人民出版社，1996年版 | 參編 （承擔3萬字） | ||
| 《班主任與德育》 | 河海大學出版社，1996年版 | 編委 （承擔7千字） | ||
| 《新時期共產黨員心理修養》 | 海天出版社，1996年版 | 副主編 （承擔10萬字） | ||
| 《中國民族德育論綱》 | 中國民族出版社，1998年版 | 獨撰.學術專著 （26萬字） | 獲2000年度江蘇省哲學社會科學優秀成果獎 | |
| 《孩子·家長·教育——現代社會文化與教育的中日案例研究》 | 甘肅教育出版社，1998年版 | 合著，第一作者（承擔10萬字） | ||
| 《學校德育方法與模式》 | 載班華主編《現代德育論》（修訂版），安徽人民出版社，2001年版。 | 3.5萬字 | ||
| 《文本與人本》 | 南京師範大學出版社04年版 | 獨撰.學術專著 (26萬字) | 獲2005年度江蘇省哲學社會科學優秀成果獎 |
科研項目
| 題目 | 發表或出版 | 本人承擔部分 |
| 現代化過程中學校德育的特點與規律的研究（1996年——2000年） | 現已結題，並撰稿2萬字《中國德育現代化面臨的問題》 | 魯潔教授主持，中國教育科學規劃“九五”重點研究課題，本人負責第三子課題“中國德育現代化面臨的問題” |
| 中日社會文化變遷與教育關係的比較研究 （1994年——2000年） | 發表研究成果多篇（部），出版專著一部，現已結題。 | 日本國福岡縣立大學阿部洋教授和中國南京師範大學朱小蔓教授主持，日本國文部省科研課題，本人任中方學術團事務局長，負責基礎教育研究部分 |
| 中美師範教育比較研究（1996年——2000年） | 已有成果發表，2000年5月結題。課題鑑定組長：南京大學高教所副所長冒榮教授 | 主持江蘇省哲學社會科學研究“九五”規劃課題 |
| 江蘇中國小校教師素質目標的實證研究 （1996年——2000年） | 已有成果發表，2000年9月結題。課題鑑定組長：南京大學社會學系賀曉星副教授 | 主持江蘇省教育科學規劃項目 |
| 中日美三國教師培養體制的比較研究 （1996年——2000年） | 已有成果發表，2000年11月結題。課題鑑定組長：南京師範大學體科院博士生導師顧淵彥教授 | 主持國家教育部師範司師範教育研究項目 |
| 國中德育課程與評價模式改革的實驗研究（2001年——2004年） | 江蘇中國小教學研究課題第4期重點課題 | 主持 |
| 後現代課程理論觀照下的德育課程、教學方略研究（2002年—2005年） | 全國教育科學規劃辦公室“十五”重點課題 | 主持 |
| 後現代教育觀與高校德育改革（2002年—2005年） | 中國高等教育學會“十五”重點課題 | 主持 |
| 當前我國思想、道德、文化多元、多變、多樣特點和規律的調查研究（2006年—2007年） | 江蘇省社會科學重大課題 | 子課題負責人 |
| 社會主義榮辱觀與中國小德育——社會主義榮辱觀的理論與實踐研究 | 教育部重大委託項目 | 子課題負責人 |
