簡介
一頭Bob短髮，穿長Tee，聽電子音樂，走的是御姐路線。朋友們分布在學校和新概念天南地北兩個圈兒，最幸福的事情莫過於趴在地圖上填寫好姐們兒好哥們兒的名字。總被全體親密朋友們以“驕傲”和“隨和”兩個詞同時形容著。熱愛畫畫買衣服寫作民謠以及一切又冷靜又激動人心的事情。：）已經高三了，更需要加強塑造自己，愛生活，愛生命，丫吼！
寫作在哪裡呢，寫作在生活里。
作品
2005年在萌芽發表的一篇《我和我祖先的江南》成為了我給很多人的最初印象。2008年初經朋友推薦參與了驚奇組“草莓派VS斧頭幫”欄目，並於4月和6月分別與前輩馬東和霍艷PK（《寄生》《“敘述者”》），托評審老師的福，僥倖贏了兩次-_-|||。期待此後在驚奇又有新的表現。
我不是寫作的天才，屬於述說欲大於文學欲的人。記得冬天寫給驚奇第一篇關於宿怨主題的稿子時，我破天荒從學校請了半天假回家碼字。對於我來說，寫小說絕對難於做題，那是體力耐力和冷靜能力抗打擊能力的綜合考驗。畢竟八屆從上海回來之後，除了練筆和部落格以及一部卡在四萬字瓶頸處的小說兒外，我就很少再寫東西了。沒有大量知識儲備，沒有豐富經歷，我又捨不得機會逃走，就只有豁出去精神崩潰了一回。在熬了幾個夜晚增增刪刪後，我終於在最後一刻顫巍巍地按下enter鍵，把小說發到老大的信箱里。
我媽曾經說我的起點太高也太早，十四歲就得到了新概念一等獎或許不是什麼太好的事兒。雖然如此，新概念卻結結實實地影響了我，儘管沒有她，我可能也會在同樣的學校念同樣的書，拿同樣的分數，但恐怕我的閱歷和性格會遠不如現在優秀。記得零六年我們在上海的時候，劉宇曾對楊希說過，人到高二了，基本就定型了。當時我初三。如今想想新概念的確給我們中的很多人定了型，或者說給我們生命里注入了獨特氣質。呵呵，說著說著又在抒新概念的情了。
說回驚奇組的事，四月雜誌出來的時候，丁楷鑌發簡訊跟我說，評審點評蠻鋒利的要我有心理準備。我提心弔膽地跑到學校對面的報刊亭買萌芽，回到教室我就靜下心來看評審點評，當時感覺挺微妙的，自己在寫作中曾經顧慮到的缺點和冒險，在老師點評里完全暴露出來了。開始時候心情的確有些窘，後來多讀了幾遍，發現幾位老師完全不像是那些充滿慈悲心懷的老作家們，對年輕人總是籠統地完全褒獎，更像是兄長一樣，微笑著不顧面子地批評，句句到位，說得還蠻繞蠻搞笑的。說實話，夜叉馬賽克等幾位老師的點評比我的小說好看多了。接下來就是六月PK霍艷，我小時候就很喜歡看霍艷的東西，她有自己的路子，和“主流的”80後有很大不同。第二次寫得很倉促，我覺得自己寫得特別失敗，好不容易把結構改好，敘述方式採取了超級直白的倒敘，由於交稿時間限制匆忙之中就發到了桂老師的信箱里，當時抱的是必輸的心態，不過終於卸下了擔子，雖然累還是很值得。：）
那是五月末的一天，我在教室里正要上晚自習的時候，馬東子揚的簡訊飛過來：“寧寧太帥了，又贏了！”我吃了一驚，等到反應過來時已經幸福得有些不著邊際了。後來我看到了刊，覺得幾位老師真有點太照顧我了，再次給了我個機會。
如今回憶起當初逃離學校回家，重操鍵盤碼字的心情，有著另外的滋味。寫作應該是種藝術吧，是生活的藝術。因此我寧願把它當作愛好也不願把它當作事業來繼續著。我不能精巧於結構的設計，語言的雕琢，畫面感的追求（當然丁楷鑌在這些方面做得相當好），我只想把寫作當生活，就像生活就是不知不覺的存在著的，寫作也會伴隨著我。
當我們把視角轉向九零後這個敏感的字眼時，年輕的孩子們就在拚命給自己尋找不同之處，可是不論文章的情緒甚至語言如何不同，孩子們如何扯開嗓子來標榜自己，寫作的初衷總歸是一致的。這也是驚奇的老師們想要讓我們更年輕一代了解的。當寫出的故事裡有了自己堅信不移的動容，當你會設身處地地為某個人物設計情節，當故事的背後你滿臉笑意的時候，寫作的愉悅才真真正正包圍了你，你才能夠想更遠的社會責任感邁進。
