人物介紹
賈永堂，教授，漢族。
學歷簡介
1997.9——2000.11：華中科技大學高等教育研究所 高等教育學博士
1986.9——1989.7： 華東師範大學教育系 教育學碩士
1982.9——1986.7： 華中師範大學教育系 教育學學士
課程與教學
1990——現在《中外高等教育史》（碩士學位課程）
1997——現在《中外教育史》（碩士學位課程）
2007—— 現在 教育學問題發展史（碩士學位課程）
科學研究
（1）全國教育科學規劃教育部重點課題：重點大學深入推進素質教育的理論與方法（課題負責人，已結題）
（2）福特基金課題子課題：我國創新性高校的案例研究（子課題負責人，已結題）
（3）學位與研究生教育中心課題：我國非全日制研究生教育的現狀、問題與對策（課題負責人，已結題）
（4）自然科學基金課題：我國研究型大學形成與發展的理論與策略（主要成員，已結題）
（5）全國教育科學九五規劃教育部重點課題：素質教育理論與大學辦學模式改革（第二負責人，已結題）
（6）世行貸款教育部課題：理工學生加強素質教育的途徑與方法（第二負責人，已結題）
（7）橫向課題：青島大學、山東建工學院、山東交通職業學院等校發展規劃（主要成員，已結題）
（8）學位與研究生教育中心課題：創新人才培養模式（主要成員，在研）
（9）自然科學基金面上課題：衝突與整合：高等學校教師聘任制的理論與實踐研究（主要成員，在研）
（10）福特基金課題：中國的學術職業（主要成員，在研）
（11）湖北省教育科學規劃重點課題：大學科學教育與人文教育相互關係的歷史與現狀（課題負責人，在研）
主要學術成果
（1） 出版學術獨專著《大學素質教育：理論建構與實踐審視》1部；參編《大學教育環境論要》、《重點理工大學的學術目標》、《創造未來——工程教育創新研究》等學術專著４部。
（2） 在《高等教育研究》、《現代大學教育》、《高等工程教育研究》和《科技導報》等核心期刊上發表《素質教育論綱》、《中國高等教育中科學教育與人文教育的整合研究》、《我國建設研究型大學的兩大戰略難題》學術論文３０余篇。
研究興趣
研究方向：高等教育原理、高等教育史與比較高等教育、高等教育政策
學術興趣：高等學校發展、大學素質教育、學位與研究生教育改革
