貴陽學院美術學院

貴陽學院美術學院

貴陽學院美術學院是貴陽學院的一個二級學院,前身為貴陽師範高等專科學校美術系和貴陽金築大學輕工系設計教研室。1982年,貴陽師專組建美術系,開辦“美術教育”專業,2000年開辦“高職美術”專業,2001年與貴州師範大學合辦“美術學”專業。1986貴陽金築大學年組建輕工系,1988開設“服裝設計與加工”和“包裝裝潢設計”專業,2003年開設“環境藝術設計”專業。

歷史沿革/簡介

貴陽學院美術系成立於2004月5月,2005年正式開始美術學本科專業的獨立培養。現有美術學和藝術設計兩個專業,其中美術學專業下設國畫、油畫二個專業方向;藝術設計專業下設視覺傳達設計、服裝設計、環藝設計、動漫設計四個專業方向。美術系的前身是貴陽高等師範專科學校的“美術系”與貴陽金築大學輕工系的“設計教研室”。早在1982年,貴陽師專就組建了“藝術系”,開辦了“美術教育專業”,2000年開辦了“高職美術”專業,2001年和貴州師範大學美術學院聯合開辦了“美術學”專業,。1986年金築大學組建了輕工系,1988年設定了服裝設計與加工專業和包裝裝潢設計專業,1999年設定了室內設計專業和服裝與表演專業,2003年設定了環境藝術設計專業。

近幾年來,我校在美術本科專業規模擴展的同時,依託學科優勢,集中資源,建設品牌專業。目前,我系的兩個專業七個方向涉及技法、技能、理論以及電腦運用等聯繫實際、實踐學科門類,具有綜合性與師範性兼備,專業結構合理、優勢互補、交叉滲透的本科美術專業結構。美術系的培養目標是通過美術學和藝術設計兩個本科專業的學習,使學生具備較強的繪畫和設計能力,能夠在中國小以及各種藝術設計公司或相關部門從事繪畫、教學、設計等工作的套用型人才。

師資隊伍

美術學院現有教師36人,其中教授1人,客座教授2人,副教授5人,講師16人,助教14人,其中碩士7人,在讀碩士8人。教師中多數來自同濟大學、南開大學、天津大學、重慶大學、貴州大學、四川大學、四川美術學院、華東師範大學、西南大學、貴州師範大學、西北民族大學和西南林學院等高校畢業。藝術造詣深厚,結構合理,素質優越。

美術樓門前櫻花 美術樓門前櫻花

現有:省美術家協會副主席1人,常務理事2人;

省青年美術家協會主席1人,常務理事2人;

專業委員會主任、副主任、秘書長7人;

貴州畫院特聘畫師4人;

校級學科帶頭人1人,校級骨幹教師3人。

師資名單

彭承軍、朱宇、趙龍、裘寧、龍江英、石羽豐、羅登祥、劉建峰、李準、黃竹蘭、王天祿、譚阜實、苟菊蘭、胡夢熊、楊斌、楊承撲、周兵武、潘毅、王劍雲、孫景、薛松、楊誼、胡雪松、歐陽世逸、程嘉、楊璐、陳嵐、王蘭英、王娟、秦海燕、肖葦、陳陽、張大羽、王園明、葉舫妤、孫令鈺、王田、陸丹、冷玉、宋忠文。

美術學院教師有著良好的團隊合作意識和開放的學術態度,是一個很有活力和實力的團隊,能夠較好的適應美術教學教育和科研工作。

專業與課程

現有學生972名。其中美術學專業455名;藝術設計專業517名;共有15個專業班,學生來自全國各省(市/區)。

我院現有美術學、環境設計、服裝與服飾設計、視覺傳達設計四個專業,其中美術學專業下設國畫、油畫兩個專業方向。

美術學

培養目標:大力培養在美術學專業基礎較為紮實、專業口徑較為寬廣、專業套用性較為突出、具備較強學習能力、實踐能力、創新能力、交流能力、適應中國小美術教學、部分企業及專業機構需要的高素質套用型人才。

主要課程:素描基礎(石膏、靜物)、水粉水彩(靜物)、國畫基礎(花鳥)、人體結構素描、中國美術史、素描基礎(頭像)、水粉水彩(頭像)、國畫基礎(山水)、外國美術史、中學美術教學法、藝術欣賞;

油畫類專業課有基礎油畫(靜物)、油畫人物頭像寫生、油畫人物胸像寫生、素描人體寫生、油畫人體寫生、風景寫生、素描人體、油畫著衣寫生、油畫人體、油畫組合人體研究、人物素描寫生(頭像)、油畫材料技法、人物素描寫生(半身);

國畫類專業課有工筆花鳥臨摹、山水臨摹、工筆人物(臨摹)、寫意人物(臨摹)、寫意山水、寫意花鳥、白描人物、寫生大幅工筆人物臨摹、大幅寫意人物臨摹、寫意人物(寫生)、工筆人物(寫生)、工筆人體(寫生)、寫意人體(寫生)、山水、大寫意山水、大寫意花鳥。

視覺傳達設計

培養目標:在視覺傳達設計領域,視覺傳達設計、廣告公司等,培養專業基礎較為紮實,專業口徑較為寬廣、專業套用性較為突出的高素質套用型人才。

主要課程:基礎課有素描、色彩、平面構成、色彩構成、中外美術簡史、技法概論、設計素描、設計色彩、立體構成、傳統藝術與創意、裝飾技法與表達;專業課有平面設計軟體套用、平面設計軟體套用II、Flash網頁設計、圖形創意、文字設計、書籍裝幀設計、版式設計、標誌設計、招貼設計、包裝設計、CG插畫、VI設計、展示設計、城市形象導識系統、設計心理學、設計史、攝影、行銷及消費心理學、漫畫創作。

服裝與服飾設計

培養目標:按照"突出實用、服務本地"的原則,主動適應貴州省特別是貴陽市經濟社會發展的需要,在服裝與服飾設計領域,培養專業基礎較為紮實、專業口徑較為寬廣、專業套用性較為突出的高素質套用型人才。

主要課程:基礎課有素描、色彩、平面構成、色彩構成、人體素描、服飾色彩、服裝圖案設計、服裝材料設計、立體構成、服裝概論;專業課有時裝展示設計、服裝結構設計、服裝工藝、中外服裝史、時裝畫技法、形象設計、服裝設計學、服裝軟體套用、立體裁剪、手工印染、服飾創意、服裝品牌與產品策劃、服裝社會心理學、服裝配飾設計、民族服裝手工裝飾工藝、時裝攝影、行銷及消費心理學。

環境設計

培養目標:在環境設計領域,如建築裝飾工程公司或相關裝飾施工單位培養專業基礎較為紮實,專業口徑較為寬廣、專業套用性較為突出,具備較強學習能力、實踐能力、創新能力、交流能力、社會適應能力的高素質套用型人才。

主要課程:基礎素描、基礎色彩、平面構成、色彩構成、建築製圖、建築透視、建築單體設計、立體構成、Photoshop、中外建築史;專業課有3Dmax、建築模型製作、家居設計、環境設計表現技法、裝飾工藝及施工圖、建築CAD、環境小品設計、商業空間設計、展示空間設計、娛樂休閒空間設計、建築裝飾材料裝飾工程管理、家具設計、手工創意製作、人機工程學、Flash、建築初步、設計心理學、建築攝影、展會設計、行銷及消費心理學。

近年的畢業生 近年的畢業生

現任領導

黨總支書記:何平

院長:彭承軍

黨總支副書記:黃詠梅

部分名師介紹

彭承軍(1964.7.23---)1984年至1988年重慶西南師範大學美術系油畫專業本科畢業,1988年至今貴陽學院從事油畫教學,1993年至1995年中央美術學院壁畫系助教進修班。主要成就:1984年至1988年重慶西南師範大學美術系油畫專業本科畢業,1988年至今在貴陽學院油畫教學,1993年至1995年中央美術學院壁畫系助教進修班。主要成就:1999年12月油畫《透過雨季飄來的和風》入選“第九屆全國美術作品展覽”。2001年7月油畫《熱流》入選“紀念中國共產黨建黨八十周年全國美術作品展覽”:1999年12月油畫《透過雨季飄來的和風》入選“第九屆全國美術作品展覽”2001年7月油畫《熱流》入選“紀念中國共產黨建黨八十周年全國美術作品展覽“2002年5月油畫《詠雪》獲“紀念毛澤東同志《在延安文藝座談會的講話》發表60周年全國美術作品展覽”優秀獎。

龍開朗:筆名君翔,曾皈依佛門,法號通玄居士,1937年生、男、侗族。貴州天柱人,曾進修於中央美術學院版畫系。貴陽學院美術學院教授,中國美協、中國書協、中國版協會員。貴州省文史館館員、中國民主同盟盟員。藝術成就:主要作品有《林海》、《鄉情》、《照相的姑娘們》等。作品曾多次參加全國美展、版展,並赴前蘇聯、法國、丹麥、愛爾蘭、日本、加拿大、羅馬尼亞、加納、東南亞國家及港、澳地區展出,多幅版畫作品在全國和省市級版展中獲獎,一九八八年曾在日本出版【侗族風情版畫掛曆】。先後在丹麥、上海、深圳、珠海、浙江等地舉辦個人書畫展,其作品被中國美術館、天津藝術博物館、深圳博物館、貴州省博物館等收藏。一九九六年六月由中國版畫家協會授予〖魯迅版畫獎〗並被編入《中國新興版畫五十年選集》、《中國水印版畫》、《中國藏書票》等畫集。論著及出版有《論侗族服飾藝術》、《藏書票製作技法及欣賞》、《龍開朗書法篆刻藝術選集》、《龍開朗畫集》、《龍開朗版畫集》等。作品和傳略被載入《中國現代美術家名人大詞典》、《中國古今書家詞典》、《中國書畫名家簽名鈐章藝術總覽》等20餘部辭書。

專業建設

現有美術學和藝術設計兩大專業,其中美術學專業下設國畫、油畫、設計三個專業方向;藝術設計專業下設視覺傳達設計、服裝設計、環藝設計、動漫設計等四個專業方向。近幾年來,我校在美術本科專業規模擴展的同時,依託學科優勢,集中資源,建設品牌專業。目前,我系的兩個專業七個方向涉及技法、技能、理論以及電腦運用等聯繫實際、實踐學科門類,具有綜合性與師範性兼備,專業結構合理、優勢互補、交叉滲透的本科美術專業結構。

美術系的培養目標是通過這兩門專業的學習,要求學生從理論到技能都有一個系統的把握。根據專業結構布局,把學生培養成為適應社會和經濟發展需要的德、智、體全面發展的優秀人才。掌握中國畫、油畫、設計、視覺傳達、服裝、環境藝術、動漫等專業學科的基本理論和基本技能、技法、技巧。具備較強的繪畫和設計能力,能夠在中國小以及各種藝術設計公司或相關部門從事繪畫、教學、設計等工作的高素質實用人才。

美術系本著加強專業建設的思路,正積極廣泛地引進國外知名學者開展學術交流的活動。2007年,日本知名服裝研究者新田恭子已來我系開展兩場講座。現正與奧地利大使館洽談引進該國的資深教授於明年來我系進行為期3個月的講學,以便提高專業建設水平。在專業建設上,美術系一直注重實踐教學環節,現已在我市多所學校、企業單位、電視台建立10個實習實訓基地,學生實習效果很好。

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