內容簡介
財稅管理實驗教程《財稅管理實驗教程》內容簡介：實驗教學是學生將理論知識有效運用到社會實踐的橋樑，是鞏固、貫通、創新所學知識的重要手段。實驗教學的理論基礎來源於建構主義。建構主義學習理論是對傳統學習理論的修正和拓展，並對現代教育教學理念的更新以及高等財經類專業教學模式的改革和創新產生積極的影響。建構主義理論強調在真實的情景中建構知識意義，即為學習者建構意義創造必要的學習環境和條件，讓學習者步入真實的環境中去感受和體驗，從而學會解決實際問題，提高學習者的動手能力和創新思維能力。
圖書目錄
導論 財稅管理實驗環境
0．1 系統概述
0．2 教學主要模組介紹
0．3 實驗教學的目的與要求
實驗1 部門預算編審系統操作
1．1 實驗準備
1．2 實驗原理
1．3 預算編制教學軟體(蘭貝斯)操作實驗步驟
1．4 實驗報告填寫要求
1．5 實驗報告實例
實驗2 預算執行系統操作
2．1 實驗準備
2．2 實驗原理
2．3 部門預算執行教學軟體(蘭貝斯)實驗步驟
2．4 實驗報告填寫要求
2．5 實驗報告實例
實驗3 政府採購業務管理系統操作
3．1 實驗準備
3．2 實驗原理
3．3 政府採購業務管理教學軟體實驗步驟
3．4 實驗報告填寫要求
3．5 實驗報告實例
實驗4 國庫集中支付系統操作
4．1 實驗準備
4．2 實驗原理
4．3 國庫集中支付教學軟體實驗步驟
4．4 實驗報告填寫要求
4．5 實驗報告實例
實驗5 稅收管理系統操作
5．1 實驗準備
5．2 實驗原理
5．3 稅收管理教學軟體(蘭貝斯)實驗步驟
5．4 實驗報告填寫要求
5．5 實驗報告實例
實驗6 非稅收入(票據)業務管理系統操作
6．1 實驗準備
6．2 實驗原理
6．3 非稅(票據)業務教學軟體實驗步驟
6．4 非稅票據收入業務管理系統實驗案例
6．5 實驗報告錄入要求
6．6 實驗報告實例
後記
參考文獻
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