內容簡介：
作/譯者：(英)凱利 呂敏霞出版社：輕工業出版社
出版日期：2007年03月
頁數：268 重約：0.329KG
定價：￥32.00
內容提要：
本書是凱利教授30多年來對課程問題進行持續研究的成果,是全面探討當代課程理論與實踐問題的佳作。在書中,作者不僅深入地分析了課程定義、課程類型、課程理論視角、課程開發和課程評價等基本問題,還結合英格蘭和威爾斯的教育背景對課程變革、課程控制、學校課程政治化及國家課程實施的效用性等問題進行了反思與檢視。它是課程理論與實踐工作者不可多得的參考書。
尋找看待問題的適當角度,是貫穿和滲透於本書的一大特色。比如,國家課程實施以來,政府定期公布的“學校成績排行榜”,或可解釋為引進競爭機制的一種手段,亦可實... [顯示全部]
圖書目錄：
第一章 課程與課程研究
什麼是課程
教師的中心性地位
課程研究的關鍵方面
課程研究包括些什麼
思考問題
建議閱讀
第二章 知識與課程
人類知識的不確定性
知識政治學
對知識政治學問題的反思
思考問題
建議閱讀
第三章 課程即內容與課程即成果
課程是教學內容,教育是內容的傳輸
課程是一種成果,教育是出產成果的工具
內容模式與目標模式的結合——“掌握學習”
這些規劃模式的不適當性具有真正的教育意義
總結
思考問題
建議閱... [顯示全部]
