課堂教學技巧

作品目錄

前言第一編計畫教學第一章教學過程 目標 教學 教師的角色 教學的定義 反思性教學 教師作為決策者 理論知識 能動的知識 特殊的教學技巧 一般的教學技巧 教學之前的技巧 教學之中的技巧 教學之後的技巧 學校組織模式 連續性進步教育 級任制的課堂 科任制教學 協同教學 彈性課段式課程表 課程 顯性課程 隱性課程 整合課程 課外活動 課程選擇 提高教育質量的策略 校本管理 家長和社區的參與 特許學校 全年制學校教育 總結 活動 答案 理論與研究 參考文獻第二章根據學生差異制訂計畫第三章營造支持性的環境第四章目標的撰寫第五章選擇和設計教學第二編教學實施第六章交流第七章強化第八章提問第九章課堂管理第三編教學評估第十章計畫進行評價第十一章系統觀察第四編教學工具第十二章教學媒體和技術第十三章一份精心設計的教學單元計畫譯後記