語言
(一)風格
1. 激越高亢 如蘇軾<<念奴嬌 赤壁懷古>>等豪放派，其他象邊塞詩中反映詩人渴望建功立業，保家衛國決心 的詩作。
2. 清婉秀麗 如李清照<<聲聲慢 尋尋覓覓>>等婉約派，其他象山水田園詩人。
3. 語言綺麗 如溫庭筠<<菩薩蠻 小山重疊金明滅，鬢雲欲度香鰓雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。 照花前後 鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣>>。其他象婉約派中反映兒女情長的詩作。
4. 語言平易 如李紳<<憫農二首>>。
(二)特點 形象,凝練,富有表現力
1.清新自然 用語新穎，不落俗套。 如王維的山水詩。
2.平淡質樸 選用確切的詞直接陳述，或用白描，不加修飾，真切深刻，平易近人。如陶淵明的詩，李煜的 詞。
3. 絢麗 色彩絢麗，詞藻華麗，渲染氣氛，極盡鋪陳之能事。 如李商隱的詩。
4. 明快 斬釘截鐵。一語中的。如白居易的新樂府詩。
5. 含蓄 不直接敘述,意在言外，言此而意他，引而不發，欲說還休，讓讀者去體味。耐人尋味.如杜牧的絕 句，李清照後期的詞。
6. 簡潔 乾淨利落，言簡意賅。如賈島的詩。
表達技巧
(一)修辭
1. 比喻 化平淡為神奇，深奧為淺顯，抽象為具體， 使詩歌所描繪的意象更加形象生動。
2. 借代 以簡代繁，以實代虛。
3. 比擬 色彩鮮明，描繪形象，表意豐富。
4. 誇張 提示本質，給人以啟示；烘托氣氛，增強感染力；增強聯想，創造氣氛。
5. 對偶 有音樂美，表意凝練，抒情酣暢。
6. 反問 加強語氣。
7. 設問 引人注意，啟發思考。
8. 雙關 意在言外，言此而意他，含蓄蘊藉。
(二)方法技巧
1. 情景交融 間接而含蓄，景色描寫之中，寄寓著詩人的情感愛憎。
2. 對比烘托 從側面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出.
3. 聯想想像 想像猶如天馬行空，奇思遐想與自然天真相結合.
4. 用典 使詩歌語言精煉，又可增加內容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味 的效果，增強作品的表現力和感染力。
5. 象徵 形象生動具體，化實為虛。
6. 使用疊詞 增強韻律感，起強調作用。
7. 托物言志 感物抒懷，隱晦的表情達意，含蓄蘊藉。
8. 細節 真實準確傳神。
9. 白描 即不加渲染烘托，粗筆勾勒，真切深刻。
思想情感
憂國傷時
1.反映社會的黑暗：杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”
2.揭露統治者的昏庸腐朽 杜牧《過華清宮》 林升《題臨安邸》
3.反映離亂的痛苦：杜甫 《春望》
4.同情人民的疾苦：《茅屋為秋風所破歌》白居易《賣炭翁》
5.對國家民族前途命運的擔憂：杜甫《登樓》
6.揭露統治者窮兵黷武：杜甫《兵車行》信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。
建功報國
1.建功立業的渴望,保家衛國的決心：曹操《龜雖壽》、王昌齡《從軍行》
2.報國無門的悲傷,理想不為人知的愁苦心情：辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》《醜奴兒;書博山道中壁》
3.山河淪喪的痛苦： 文天祥《過零丁洋》、 陸游《示兒》
4.年華消逝,懷才不遇,壯志難酬的悲嘆：蘇軾《水調歌頭 ;赤壁懷古》
思鄉懷人
1.羈旅愁思： 孟浩然宿建德江，溫庭筠 商山早行。
2.思親念友：王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子》十年生死兩茫茫。
3.邊關思鄉： 范仲淹《漁家傲》。
4.閨中懷人： 王昌齡《閨怨》，李白《子夜吳歌》。
生活雜感
1.寄情山水、田園的悠閒：王維《山居秋暝》、
2.昔勝今衰,物是人非,世事滄桑的感慨：姜夔《揚州慢》、李白 《越中覽古》、劉禹錫《石頭城》、
3.借古諷今的情懷：辛棄疾《京口北固亭懷古》李商隱 <<賈生>> 韋莊 <<台城>>
4.青春易逝的傷感： 如夢令 李清照
5.仕途失意的苦悶：白居易《琵琶行》、蘇軾《水調歌頭&S226;明月幾時有》
6.告慰平生的喜悅：杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、
長亭送別
1.依依不捨的留念：柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》、李白《金陵酒肆留別》
2.情深意長的勉勵：王勃《送杜少府之任蜀川》。
3.坦陳心志的告白：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》。
