詩三百篇探故是2007-1-1雲南人民出版社出版的一部圖書，該書作者是朱東潤。
詩三百篇探故詩三百篇成書中的時代精神為讀詩四論之外的一篇，寫於抗日戰爭勝利後的一九四六年。文中一節重要的考證，是指出左傳襄公二十九年吳季札聘魯觀周樂這一著名歷史故事不可信，又根據左傳昭公十六年鄭六卿餞韓宣子於郊，韓宣子不知鄭詩，特請六卿賦詩“以知鄭志”的記載，判斷直到這一年詩三百篇還沒有成為通行的定本。再根據孔子說到“詩三百”，斷定詩經的成書年代，在韓宣子聘鄭至孔子壯年之間。這部書完成的時候，時代精神正如公羊傳成公十六年所說：“春秋內其國而外諸夏，內諸夏而外夷狄”。這是民族主義高潮的時代，時代的使命是追求諸夏部族的團結，一致抵抗其它部族的侵略。詩經的編寫體現了這一時代精神。這是對詩經的富於歷史感的巨觀解釋。文本說：“了解詩三百篇以後，我們才能知道為什麼中國詩人充滿了苦難然而也具有堅強的精神，才能知道為什麼中國人雖是不斷地遭著外來的患難，然而最後還是一個不能克服的民族。”從這裡我們讀到的不僅是歷史，也是作者當下的心情。
緒言
國風出於民間論質疑
詩大小雅說臆
古詩說摭遺
詩心論發凡
詩三百篇成書中的時代精神
詩三百篇成書中的時代精神為讀詩四論之外的一篇，寫於抗日戰爭勝利後的一九四六年。文中一節重要的考證，是指出左傳襄公二十九年吳季札聘魯觀周樂這一著名歷史故事...
形成 作者及評論詩鏡總論是一部關於詩歌的書籍。
《論《三百篇》與春秋詩學》由中國社會科學出版社2013年出版的一本圖書，作者是董運庭。
基本介紹 圖書目錄面對詩歌日漸衰落的狀況，沈德潛創作了《說詩晬語》，以圖恢復詩的教化作用。《說詩晬語》按照時間線索梳理詩歌發展的歷史，並注意清理歷代詩歌間的承繼關係，梳理...
全文 說詩晬語 作者生平古詩，氣象渾厚，難以句摘，況《三百篇》乎？"滄浪知詩矣。 陶潛不仕宋...意為歌詩，遂以聲律有聞於時。寓居鄴下，趙康 王賓禮之。嘉靖間挾詩卷游長安...結社燕市，茂秦以布衣執牛耳。諸人作"五子"詩， 鹹首茂秦，而於鱗次之...
白詞有一曲四詞，歌八疊句，則此詞先有是名者，故張祜詩有“一聲何滿子，雙淚...。朱鷺、臨高台諸篇，鼓吹曲也。謝眺詩：“鳴笳翼高蓋，疊鼓送華舟。”言騎吹也。梁簡文帝詩：“廣水浮雲吹，江風引夜衣。”言云吹也。此水調河傳所自始...
先生提倡的。我也沾了光，跟一位塾師學經，除學《四書五經》外，還學詩。我這洋學堂去的學生，受到特別照顧，他還給開講。他教詩完全承襲舊時訓練做科考試帖詩那套方法。對詩意的講解不大重視，有的講解很玄乎，我也聽不大懂；而對...
詩詞津梁簡介 作者回憶自訴 怎樣讀寫詩詞 怎么去讀詩詞 學詩詞的起步多者，故識先而力後。 宋詩深，卻去唐遠；元詩淺，去唐卻近。顧元不可為法...不強人意。惟嚴滄浪詩談，深得詩家三昧，關中既梓行之。是編乃今少師大學士西涯...獨得，實有發前人之所未發者。先生之詩獨步斯世，若杜之在唐，蘇之在宋，虞伯...
